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今年高考命题改革一个令人瞩目的举措是命题思想由知识立意为主向能力立意为主转变。《考试说明》明确指出理科综合能力测试侧重考查学生对所学知识的理解与应用能力。事实上，对能力的考查离不开具体知识，如果说通过第一轮复习已经初步建立起物理学的知识系统，那么第二轮复习就应当侧重在提高能力上下功夫。由于不同考生的差异和对知识体系的把握深浅不一，因此拾遗补漏是这一阶段十分重要的工作。考生可以对在前面复习过程中做过的练习和试卷中的错误、疏漏进行仔细认真地分析和订正，对自己的薄弱环节和能力缺 陷及时补救。应将重点放在基本知识、基本技能的复习巩固上，要在培养独立思考和认真审题的习惯上下功夫，物理学中的审题就是分析题中描写的物理现象，理解其中的物理过程和物理图景，从而建立起相应的物理方程，使问题得到圆满的解决。
第二轮复习阶段中不宜大量做题，尤其不宜脱离自己的知识基础去解那些过难的题。目标应是瞄准中档题，真正吃透题中描写的物理图景，扎扎实实稳步前进。基础知识掌握得好的同学可以分一些精力研究历届高考卷中难度较高的压轴题，以求得更好的成绩。
根据近年物理高考的趋势，考生应特别注意提高自己运用数学处理物理问题的能力。分析历年高考题不难发现物理压轴题的解算都有较高的数学运用的要求，例如关于指数运算、恒等变形、函数关系、三角函数、几何关系、数列极限等数学方法的运用，所以提高运用数学处理物理问题的能力，对物理高考大有裨益。
近几年物理实验的高考要求在提高，实验题占全卷总分的百分比有所提升。关于物理实验的复习，建议从目的、原理、器材、步骤、数据处理、误差分析六个方面着手进行。(方国权 南京市一中)
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