三、言语理解与表达

　　重要考点7——主旨观点型题目(主旨理解)

　　1.题型特点：该类题型主要考查考生概况归纳材料中心、主旨以及根据上下文内容合理推断材料中的隐含意义或者判断作者态度、意图、倾向、目的等综合分析理解的能力。其提问方式主要有：“这段文字的主旨是”、“这段文字主要谈论(/想表述)的是”、“文字意在强调(/说明)的是”等。

　　中公教育专家通过对真题研究后发现，主旨观点型题目在多省市公务员考试片段阅读中所占比例较大。

　　例题7：(2010.4.25多省市考试真题)

　　许多跨国企业在进入中国市场时，都试图推行本土化的传播策略和营销方案，都期望得到中国消费者的关注和认同，在广告中运用“中国元素”就是一种体现。这本是值得肯定的，但这种运用要与人们的文化习惯和感情倾向相一致，如果仅仅在技术上简单地模仿和运用，缺乏文化上真正的尊重和理解，再美的“元素”也只会开出“恶之花”。

　　这段文字意在说明：

　　A. 不同国家的消费者会有不同的审美取向

　　B. 在广告中使用“中国元素”要适可而止

　　C. 在广告中彰显文化特色是重要的营销策略

　　D. 理解文化内涵是“中国元素”成功运用的前提

　　真题解析：文段首先肯定了跨国企业进入中国市场时在广告中运用“中国元素”的做法；接着用“但”字表转折，说明若缺乏文化上真正的尊重和理解，而只进行简单地模仿是达不到预期效果的。由此可知，本题答案为D。

　　2.应对技巧：

　　(1)对于“概括类”主旨观点类题目，要注意在首尾寻找中心句或是总结型的句式。材料中如果是事物的简单罗列，则要注意抓找出罗列事物的共性。

　　(2)注意材料中的关键词，包括表转折的“但是”、“然而”；表总结性的“因此”、“可见”、“其实”和带有主观倾向性的“应该”、“需要”、“意味着”等词语。关键词后的内容多为材料表述重点。

　　(3)需要根据材料的内容进行推断或引申的，正确选项多具有一定的思想高度。

　　(4)通过描述一个现象或存在的问题来提醒人们应采取措施改变现状，遇到此类材料时，中公教育专家认为，倡导改变现状或针对材料中的问题给出解决办法的选项为正确答案。

　　重要考点8——语句排序型题目(语句连贯)

　　1.题型特点：故名思意，这类题型要求考生对给出的句子进行排序。其提问方式一般为：“下列句子排列顺序最恰当的一项是”。

　　例题8：(2010.4.25多省市考试真题)

　　①对发展中国家和新兴市场国家尤其如此

　　②很大原因是因为中国仍然保持着对资本流动的严格控制

　　③作为一个发展中国家，中国之所以在过去这些年屡屡可以躲过金融危机的直接冲击

　　④资本的自由流动，从来都是一把双刃剑

　　⑤一个原因就是这些国家尚不成熟的金融体系碰上了具有高度流动性的国际资本

　　⑥这个世界上几乎还没有哪个新兴市场国家逃脱过金融危机的魔爪

　　对上述语句排序正确的一项是：

　　A. ③②⑥⑤④①             B. ⑥①⑤④③②

　　C. ④①③②⑥⑤             D. ③②④①⑥⑤

　　真题解析：由句③中的“中国之所以……”和句②中的“很大原因是因为……”之间的因果关系可知，②应该紧跟在③后面。由句④中的“从来都是……”和句①中的“对……尤其如此”可知，①应该紧跟④句之后；⑤是对产生⑥句中现象的原因的解释，故⑤应排在⑥句之后；观察②句可以看出，该句引出一个关于“资本流动”的话题。根据话题的统一性原则可以判断出，以“资本的自由流动”起始的句④应当紧承句②。因此正确排序为③②④①⑥⑤，即D项。

　　2.应对技巧：

　　保持语句连贯，中公教育专家建议考生可以从根据两大原则来把握：

　　(1)合乎逻辑。指语段在表情达意时，要遵从一定的逻辑顺序。这种逻辑顺序主要包括：以时间的先后为顺序，以空间转换为顺序，以心理变化为顺序，以人们的认知规律为顺序等。

　　(2)承启恰当。指要把握文段据语句之间上承下启、前后勾连的关系。要使句序承启恰当，可从以下三点入手：一是运用顶真等修辞手法，即前一句或前一节奏的尾字作为后一句或后一节奏的首字，常见如用前一句的宾语作后一句的主语；二是让后一句的开头部分与前一句的末尾部分所说内容相同或相关；三是在连动句中，两个动作之间没有宾语的间隔是衔接最紧密的。

　　四、资料分析

　　重要考点9——比重

　　1.定义：比重是指某部分在总体中所占的百分比，一般用百分数的形式表示。

　　例题9：(2010.4.25多省市考试真题)

　　2008年底，我国网民数从1997年的62万增加到2.98亿，居世界第2位。其中宽带网民数达到2.7亿，手机网民数达到1.2亿。互联网普及率达到22.6%，超过全球平均水平。

　　2008年底，我国互联网的国际出口带宽由1997年的25.4Mbps增长到640286.7Mbps，11年间增长了25207倍。2008年底，我国Ipv4地址数已从2001年底的0.2亿个增加到1.8亿个，全球排名由第9位上升到第3位；域名总数达到1682.6万个。其中国家CN域名在2007年平均每天增长2万个，2008年底已达到1357.2万个。网站数由2000年的26.5万个增长到2008年的287.8万个，年均增长34.7%。2002年，我国的网页数为1.6亿个，2008年网页数达到160.9亿个。

　　2005年，我国电子商务交易额达到12992亿元人民币，相当于国内生产总值的7.1%。到2008年底，我国网络购物用户人数达到7400万，占网民总数的24.8%。2008年底，我国使用网络媒体的网民比例达到78.5%，使用电子邮件的网民比例达到56.8%，使用网上教育的网民比例达到16.5%，拥有博客的网民比例达到54.3%。

　　2008年底，我国宽带网民数约占网民总人数的：

　　A.88.3%                 B.89.7%

　　C.90.6%                 D.92.1%

　　真题解析：由资料第一段可知，2008年底，我国宽带网民数约占网民总人数的2.7÷2.98=90.6%，故正确答案为C。

　　2.应对技巧：

　　重要考点10——综合判断题

　　1.题型特点：综合判断题是资料分析必考题型之一，这类题目不仅考查考生对资料份额综合分析能力，还要求考生能够根据材料总结出正确的结论。

　　综合判断题一般要求考生纵观整篇材料去解题，因为选项中涉及到的问题一般要从整个材料中去抽取数据，进行分析、对比、计算才能得到正确答案。

　　常见的提问方式有“说法与资料相符的是”、“能够(/无法)从材料推出的是”、“下列说法肯定正确(/错误)的是”、“以下哪个选项是最不可能解释这一现象”等。

　　例题10：(2010.4.25多省市考试真题)

　　材料参见例题9(本处略)

　　下列说法与资料相符的是：

　　A.2008年底，我国网络购物用户数已超过手机网民数

　　B.2008年底，我国使用网络媒体的人数比使用电子邮件的约多0.65亿

　　C.2008年底，我国的宽带网民中超过一半的人拥有博客

　　D.2001～2008年，我国Ipv4地址数几乎每年翻一番

　　真题解析：A项，2008年底，我国网络购物用户人数为7400万，手机网民数达到1.2亿，故我国网络购物用户人数小于手机网民数，A项错误；

　　B项，由第三段可知，2008年底，我国使用网络媒体的人数比使用电子邮件的约多2.98×(78.5%-56.8%)=0.65亿，B项正确；

　　C项，由第一段和第三段可知，资料中只给出了2008年底，拥有博客的网民数和宽带网民数，无法确定2008年底，我国的宽带网民中有多少人拥有博客，故C项错误；

　　D项，由第二段可知，若2001~2008年，我国Ipv4地址每年翻一番，那么2008年底我国Ipv4地址为0.2×27=25.6亿个＞1.8亿个，故D项错误。

　　综上所述，B项为正确答案。

　　2.应对技巧：

　　(1)解此类题目可以首先从题干入手，判断题干的提问方式。

　　(2)对于表格和图形材料，材料信息一般很清晰，可以直接浏览各个选项，从各个选项的关键词入手定位到材料的相应部分；对于文字和综合材料，要先浏览材料，了解材料的基本信息，然后再看选项。

　　(3)中公教育专家提醒考生需要注意的是，对各项逐一进行判断时，遇到计算繁琐的选项可以跳过，先判断其他几项的正误，再运用排除法选出正确答案。

　　中公教育研究与辅导专家  董亚

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