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广西2011年公务员面试真题解析汇总(2)

http://www.sina.com.cn   2012年05月14日 15:41   华图公务员微博

  (2011年广西公务员(微博)面试真题:6月18日)

  [题目]在一个招聘会上,两个人竞争一个岗位,一个人在面试时表现很优异,面试现场赢得了竞争对手小王的掌声,也赢得了考官的掌声,但是该企业最后却录取了小王,你怎么看待这件事?

  【题型分析】

  这是一道综合分析和自我认知的叠加型复合题,主要测查考生的综合分析能力、逻辑判断能力和自我认知能力。测评要素包括观点的针对性和鲜明性;分析的深度、广度、逻辑性和全面性;表达的流畅度、条理性和说服力等。

  【参考答案】

  (1)职场的竞争,既是个人能力大小的比试,也是个人综合素质高低的较量。甚至在一定程度上可以说,良好的竞争态度是获得竞争最后胜利的推动剂,最后的赢家,应该是德才兼备的人才。题目中小王最终被录取,表明上出人意料,事实上我认为是实至名归,应该给予认可的掌声。

  (2)小王被录取,原因应该有多方面,譬如竞争对手虽然表现优异,但在为人处事、待人接物方面可能有失偏颇;譬如企业方可能认为小王的性格沉稳、做事低调,更适合当下这个岗位需要的品质;又譬如小王自身具备了该企业招聘岗位需要的相应技能,小王的经历与应聘岗位相匹配,小王与竞争对手的整体实力悬殊相当,等等。但我认为小王在竞争对手面前,能够肯定对方优点,给予对方掌声,能够懂得欣赏竞争对手,这是小王取得竞争最后胜利的根本原因。企业的发展既需要有能之士,也需要富有团结协作意识、豁达气度、有良好德行和品质的人才,甚至在某种意义上讲,后者体现出来的凝聚力更是企业长足发展的源动力,更有利于一个企业的发展强大。

  (3)于我自身而言,作为一名即将步入社会的应届毕业生,我应该从此案例中吸取经验,从小王身上学到良好的处世品质。“海南百川,有容乃大”,一个有远大志向、想有所作为的青年,应该具备良好的生存能力和竞争心态,竞争虽然是残酷的,但是任何一个竞争过程都是个值得学习的过程,他人是我们自身的一面镜子,我们要做的应该是不断提高自己的能力,提升自己的综合素质,无论在职场竞争还是现实生活中,都应该保持乐观豁达、宽容的心态,得志时不得意,失意时不失志,无论得失,处之坦然。

  【答题误区】

  在回答这道题时,考生容易出现以下几个问题:

  一是审题不清、要点不明。单纯定位为一个综合分析题,题目设问是怎么看待,回答就只是围绕这一点,谈个人对小王被录取的评价。分析原因时无法拓展开来,话语干瘪,不知道换个立场和角度分析小王为什么被录取。

  二是逻辑混乱、主次不分。答题时语言表述混乱,既认为要分析原因,又想着联系自身,需要拓展延伸,但思路不清,主次不明,语言反复罗嗦,缺乏层次感。

  【高分点拨】

  考生在分析这道题时要学会抓住题眼,全面思考,此题考点之一在于通过谈小王被录取的看法,透视考生身上具备的品质。既有综合分析题的套数可循,又可以结合自身情况,从自我认知角度切入升华。答题的思路应该清晰明了,对小王被录取的原因分析不应回避,同时,重点还要联系生活实际或者自身情况,进行表态阐述,,也可以运用举例例证,充实内容,提高说服力。 有血有肉的务实答案,才能让考官认可赞同。

  (2011年广西公务员面试真题:6月19日)

  [题目]杨振宁对青年学生说“宁拙毋巧”,解释下意义和现实意义. 

  【题型分析】

  这道面试题属于综合分析里的名言警句类题型,考察考生能否对名言警句的含义是否有一个正确的解读,从而能提出看法和分析,测查考生的综合分析能力、逻辑思维能力和语言表达能力。测评要素包括观点的明确性和现实指导意义;分析的深度和广度;表达的概括性、条理性和说服力等。

  【参考答案】

  1、宁拙毋巧的意思是:我们要以一种踏实的,认真的态度来对待工作和生活,宁可装愚蠢的样子,也不要投机取巧。拙与巧是相对的,但拙更能培养人。因为拙,所以更要努力的学习,勤能补拙说的就是此道理。多做少说,从行动中学习,从实践中成长,而不是投机取巧,自命不凡。 

  2、我们青年学生朝气蓬勃、富有活力、大部分人都属于刚从象牙塔里出来的,心中怀有美好的愿望,希望能驱逐黑暗、希望一切不好的东西都消灭;但是很多的青年人都只是说得很动听,动手能力相对很弱,想象一蹴而就的实现自己的理想。作为青年学生,必须要懂得纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。我们还年轻,虽然我们从不间断理论知识的学习,但是我们有很多不懂的知识需要我们去学习去实践,不能不懂装懂,不能懂一点就自命不凡。要谦虚向别人学习,把巧劲用在做好每一件事情上。

  3、宁拙毋巧的现实意义有以下几点:

  一、在工作中应当严格遵守国家法规,认真覆行相关政策,不搞上有政策下有对策的不正之风。做到和上级,党中央保持高度一致。

  二、坚持为人民做实事,做好事,不怕苦不怕累,务必保持一种艰苦奋斗的,相信天道酬勤,只要坚持就能做出一翻事业。

  三、在生活中,应当保持一种良好的心态,比如耐心的去教育子女,尊重老人,养成一种忠厚老实的作风。

  总之,我认为杨振宁教授对青年学生说宁拙毋巧,就是要求我们年轻一代,做人要踏实,投机取巧是没有前途的,做学问必须诚实,脚踏实地的,才会成功。而对于我们公务人员来说,这四个字同样有着指导意义,我们年轻人刚进机关,要脚踏实地地把工作做好,遇到不懂不会的要虚心向领导和同事们请教,切勿投机取巧,损坏党和政府的形象,损害人民利益。

  【答题误区】

  在回答这道题时,考生容易出现以下几个问题:

  一是立场偏颇,分析不够全面。有些考生一看到“宁拙毋巧”这个成语就只是单纯的解释成语的表面意思,单纯的从一个维度方面来分析,对于这个成语我们应该多维度的分析,从而提出可行性的措施和行动。

  二是条理混乱、逻辑不清、拖泥带水。有些考生可能会围绕自己的这个维度去阐释这四个字,不能做到全面多维度的分析,所以使得阐述显得累赘,思维混乱,不能做到多角度的概括说明。建议考生遵循“是什么、为什么、怎么办”的逻辑思路,在答题时进行有序的阐述。

  三是主次不分,答题时总想面面俱到,“眉毛胡子一把抓”。虽然我们看问题要尽量全面,也就是我们常说的坚持“两点论”,但是考生要注意的是,我们所说的两点论一定要与“重点论”相结合,答题要注意重点是谈“宁拙毋巧”的现实意义。

  【高分点拨】

  考生在分析时要全面思考,善用辩证思维,为了将这道题分析透彻,建议考生既从本身的含义进行阐释,又从多维度中发散的进行阐述,并指出从此成语中应得到哪些启示,在今后决策及其他工作中如何提高水平。将“怎么看”和“怎么办”结合起来回答,展现考生分析问题、解决问题的能力。这样的答案既全面又具体,既有理论性又有实践性,必能获得考官青睐。 

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