事件概述

　　2012年10月24日上午，某网友通过微博发布一张照片，照片显示，一名女子强行揪住一名幼童双耳向上提起，被揪耳幼童双脚离地近20厘米，表情痛苦，嚎啕不止。相反，女子开心地笑着。

　　经网友“人肉”搜索，证实该名女子为浙江省温岭市蓝孔雀幼儿园教师颜艳红。随后其更多虐待幼童的照片被曝光：往孩子的嘴巴上贴胶纸，把水桶、垃圾斗套在孩子头上，更有甚者，直接将孩子扔在了垃圾桶中……种种照片让网友愤慨不已，而颜艳红却开心地将这些照片上传到了自己的网络相册上。经园方证实，该名出生于1992年的女教师属于无证上岗。

　　一石激起千层浪，自上述照片和视频曝光后，“虐童事件”几乎成了所有本地亲子论坛的头条。在“妈妈网”上，不到两天时间，回帖已超过300条。“看到这些相片我的心真的已经寒到零下几千度了！”“一起起悲剧不仅在伤害孩子们的身体、伤害家长[微博]的内心，更在毫无休止地败坏教师在人们心中的形象。”在一片骂声中，也有网友反思，在关注幼师道德下滑这一表象的同时，更应关注他们内在的心理原因。

　　相关评论

　　＠广州瑞兴纸行幼儿园的行政总监梁艳清：幼儿园老师虐待孩子的原因是多方面的，一方面与老师自身的性格有关，老师不能很好地控制情绪，对照顾孩子没有耐心；另一方面则是工作压力导致的，这种压力源于孩子，也源于社会。体制上的束缚同样是造成幼师心理危机的根源。教育这一行，薪酬是所有行业中倒数第三的，幼师则更低，这导致一些幼师积聚负面情绪，拿学生出气。

　　＠幼儿教育专家、广州大学[微博]教授周燕分析，在待遇低、发展空间小的现实下，幼师的招聘门槛低，导致优秀的人才不想来，不优秀的人却进来了。“现在幼师需求量那么大，而且找不到人，无奈之下才出现了很多无证上岗或者先上岗后拿证的现象。”

　　＠上海大邦律师事务所律师丁金坤认为，温岭事件主要暴露出来的是我国在虐童的刑事处罚上存在法律空白，应以此为契机立法增设“虐童罪”，或者立法对“虐待罪”增加第二款，以使其效力及于无家庭关系的儿童、老人。[1]

　　模拟题

　　通过网络曝光的浙江幼儿园教师虐待儿童事件持续受到关注，对此谈谈你的看法。

　　参考解析

　　百年大计，教育为本。教育关系到一个民族和国家的未来，其中幼儿教育作为教育的起点，对孩子的性格和心理的塑造起到重要的作用。近期媒体曝光的浙江省温岭市蓝孔雀幼儿园教师虐待幼童事件引起全社会的广泛关注，之后大量披露的各地虐待儿童事件使我们不得不重新审视当下中国的幼儿教育。

　　众多的虐待儿童事件让我们痛心不已，这种行为会造成严重的社会危害。各种虐待和体罚行为对孩子的身心造成了严重的伤害。幼儿是身体生长和发育的关键时期，对孩子不当的体罚和虐待会对孩子的身体造成不量的影响，影响孩子的正常发育。但是我们应该看到，虐待行为更重要的是对孩子心理造成的创伤。由于孩子处在社会认知的形成时期，老师在孩子心中的地位是十分高大的，老师的行为会直接影响孩子对社会行为的认知。老师的虐待行为一方面会造成孩子心中的恐惧感，更严重的是会影响孩子的认知行为，增加孩子长大后的暴力倾向，对孩子，对家庭已经对整个社会来说都是极其有害的。

　　我们在为孩子受到的伤害而感到痛心，对幼儿教师令人发指的行为而愤怒时，更应该深刻反思这一悲剧发生的社会根源，只有这样才能避免悲剧的再次发生。我认为原因主要有以下几个方面。

　　第一，国家制度层面。教育作为一项公共事业，依赖国家的大量资金投入，但是目前我国教育投入相对不足，尤其是幼儿教育上更是非常欠缺，这就导致公办幼儿园严重不足，必须依赖大量私营幼儿园。同时幼儿园教师的待遇相对较低，无法吸引优秀的教师从事幼教工作。同时，国家关于儿童权益保护的法律不够完善，至今没有虐待儿童罪，对儿童的保护缺乏法律依据，减少了对虐待行为的威慑力，很多虐待儿童的行为无法得到法律的严惩。

　　第二，学校管理方面。学校是教育的具体承担着和实行者，学校必须加强对自身的管理，才能履行好教育的职能。在虐待儿童事件中我们能够发现幼儿园管理上存在诸多问题，例如招聘把关不严，让很多没有教师职业资格的人从事教师工作，对出现的问题处理不够及时，不能深入了解儿童的实际情况等。

　　第三，老师和学生个体方面。一方面，从事幼教的老师多是中专类毕业，年龄相对年轻，对社会的认知不够，加之待遇相对较低，容易产生不满心理。这种心理如果不能很好的释放，很可能就会发泄到孩子身上。另一方面，幼年儿童是一个特殊的群体，他们的语言表达能力尚未完全形成，很多时候无法或是因为恐惧或是因为无法清楚的表达，不能让家长及时了解相关受到侵害的情况。

　　此次虐待儿童事件绝非是个例，为了类似的悲剧不再发生，为了给我们的孩子创造一个良好的成长环境，需要全社会的共同努力。主要应该从以下几个方面着手：

　　第一，国家一方面要加大财政投入，不断提高教育投入的比重，尤其是要加大对幼儿教育的投入，扩大公办幼儿园的数量和规模，解决幼儿入学难。不断提高幼儿教师的待遇水平，使其收入和社会需求想吻合，吸引更多优秀教师从事幼儿教育工作。另一方面，相关立法部门尽快完善相关儿童权益保护的法律法规，加大威慑力度，让相关行为受到法律的制裁。

　　第二，学校加强教师和各项制度的管理。教师的质量决定了教育的结果，尤其是对幼儿教育来说更是如此。学校要加强对教师队伍的管理，从招聘到入职层层把关，及时淘汰不能胜任教师工作的人员，提到教师队伍的素质。对教师的日常教学工作加强考核监督，及时发现问题，及时解决，避免管理的疏忽对学生造成的伤害。

　　第三，教师作为一个神圣的职业，对孩子人格的塑造有着重要影响，教师个人应该有一个良好的师德，能够真正的为孩子着想，不能因为自己的心理原因而迁怒与孩子，更不能利用幼小的儿童来发泄内心的不满。同时，学校和家长应及时告知学生应该拥有的权利，那些行为是对自己的侵害，提高孩子饿自我保护能力。

　　[1] 来源：南方日报《虐童事件缘何接二连三》