议论风生

　　对于很多乡村教师，那些偏远的乡村，早已不是谈论理想与兴趣的地方，黄土之上的他们，犹如在麦田收割之后的地里刨食的动物，有多出几百元的收入，便拼命去抓住，能多一点是一点。

　　据报道，继此前以甘肃渭源为时代切口的代课教师问题后，甘肃会宁这个曾经以“状元县”著称的地方，如今又以乡村教师离职潮引起社会的关注。这群为偏远地区的孩子传道授业的乡村教师，纷纷离职报考当地的警察。

　　事实上，这样的离职潮，不仅仅在会宁才有，距离会宁只有100来公里的另一座县城，我的老家陇西，也同样出现了因警察的招录考试而带来的离职潮。

　　离职的原因，林林总总，但终归逃不过待遇的缘故。而一些地方基层警察的待遇与乡村教师相比，也就是每个月多几百元。但就是这几百元，让基层社会面临着尴尬的选择。

　　这些年，因为乡村教育师资的缺乏，很多乡村孩子在正当读书的年龄离开学校，过早进入社会，无所事事的他们在社会上游荡，带来了治安隐患。这让基层警力紧张的局面雪上加霜。如果，基层教师纷纷转行去做警察，这很可能导致更多的孩子面临失学。

　　倘若，以一个体面的收入，来吸引更多人加入到乡村教师的队伍，使乡村孩子能完成学业，乡村社会亦会因为教育的加强变得温文尔雅。基层治安问题或许将大为减轻。

　　遗憾的是，那个体面的收入，只是一个笼统的纸面规定。2012年发布的《关于加强教师队伍建设的意见》，明确要求依法保证教师平均工资水平不低于或者高于国家公务员[微博]的平均工资水平，但最终呈现在基层的，依然是很多地方教师低于公务人员的收入。今年6月初，国务院办公厅印发《乡村教师支持计划(2015-2020年)》，力促乡村教师队伍建设，以逐步形成“越往基层，越是艰苦，待遇越高”的激励机制。很可惜，这群业已离职的乡村教师，并未等到。

　　在待遇面前，在警察职业所带来的权威感面前，对于很多乡村教师，那些偏远的乡村，早已不是谈论理想与兴趣的地方，黄土之上的他们，犹如在麦田收割之后的地里刨食的动物，有多出几百元的收入，便拼命去抓住，能多一点是一点。

　　这里的他们，不仅仅是会宁的离职教师，还包括中国教育体系中的330万乡村教师——他们长期处于收入低、工作压力大的困境中，物质与精神的困局造就乡村教育“下不去、留不住、教不好”的窘境。

　　如今会宁一批乡村教师的离职，以个体的流动切开社会的痛点后，整个社会需要重新为乡村基层做一个选择，怎样留住乡村教师。

　　□马想斌(媒体人)