片段阅读是行测言语专项中一个重要题型，其中主旨观点题又是片段阅读所考查题目中最多的题型，占到了一半以上，主旨观点主要是指在内容的基础上提炼重点、作者意图，全面地概括文段，因此，做主旨观点题的关键在于要锁定文段的重点内容。中公教育专家认为，要想快速锁定重点，就要带着一定的敏感性去读文段，尤其是一些关键词句，这样才能事半功倍。
一、关键词敏感
所谓关键词就是指在片段中能够引导作者观点、材料重点、结构信息的词语。具体来说包括以下几类：一是关联词，如表示转折、递进、因果等关系的关联词；二是总结性词语，如“总之”、“总而言之”、“可见”等；三是引导作者观点、感情倾向的词，如“认为”、“这意味着”、“应当”、“有趣的是”等。这些词语后面所承接的都是文段的重点。
[例1]为了保护中华传统文化资源，传承和弘扬中华文明，传统文化申遗无疑意义重大。但是更值得思考的是，申遗只能给这些非物质文化遗产一个名分，要想使传统文化真正发扬光大、深入人心，还有许多文章要做。其中最重要的是要丰富传统文化的内涵，使之与当代人的文化定位接轨， 这样才能唤起当代中国人对传统文化的浓厚兴趣，激发人们参与传统文化的热情，从而达到保护传统文化的目的。
这段文字意在强调：
A。要提升国人对传统文化的认知度、参与度
B。要丰富传统文化的内涵，使之走进人们的日常生活
C。要给传统文化资源申请文化遗产保护，使其发扬光大
D。要加强对传统文化的宣传力度，激发国人的民族认同感
[中公解析]选B。这段文字首先肯定传统文化申遗意义重大，接着由“但是”话题一转强调“要想使传统文化真正发扬光大、深入人心，还有许多文章要做”，并进而指出“最重要的是要丰富传统文化的内涵，使之与当代的文化定位接轨”，由“但是”和“最重要的是”等关联词可以判断最后一句话是文段的重点，与此意思表述一致的是选项B。
二、关键句敏感
另一类敏感就是关键句敏感。所谓关键句就是指在片段中能够直接反映出材料重点信息的句子。具体包括首尾句，表示对策、建议、呼吁、倡议的句子，以及表达作者观点的评论句、感叹句和问句。
[例2]我们有走向国际舞台的好导演，也有社会责任感较强的作家，但是世俗社会的艺术趣味并不如艺术家那般乐观，或者说饮食众生对生活的诗意关怀还不够。这样的情形是否提示我们不妨多阅读点儿古典的东西，从民族的优秀文化中汲取人文营养，即使对于那些专攻外语和计算机技术的人也还是有意义的。想一想，人们除了吃喝拉撒的本能以外还是应该有些别的奇妙的东西，而这些人们可以从经典的诗歌散文、优美的诗情画意中获识。这段 文字论述的核心观点是：
A。人们应当多阅读点古典的东西，从民族的优秀文化中汲取人文营养
B。经典的诗歌散文、优美的诗情画意可以带给人们别的奇妙的东西
C。不读诗和散文的人恐怕得不到奇妙的东西
D。阅读诗和散文、品味诗情画意、能关注生存状态的人气质与众不同
[中公解析]选A。文段首先介绍了世俗社会的艺术趣味不乐观，饮食众生们对生活的诗意关怀不够的问题，然后针对这一问题提出了建议“不妨多阅读点儿古典的东西，从本民族的优秀文化中汲取人文营养”。选项中只有A项明确表明了作者的这一观点。
供稿：中公教育
