在高二升高三的考试中，我的成绩很让人惭愧，全校仅排100多名。名次排出后，关心我的老师和家长很为我的前途担忧，纷纷找我谈心。在他们的帮助下，我仔细分析这次考试不理想的原因，经过对失分的每道题进行重新审视，我给自己开出了诊断书：马虎大意，忽视细节，不是不会、就是做不对。

　　面对自己的毛病，我没有回避，而是冷静地找出对策。为吸取教训，在高三第一轮复习中，我对自己的学习进行了认真调整，复习时重基础、重细节，努力争取不出现非智力因素丢分的情况。果然，在第一次模拟考试中，进步非常大，我一跃成为全校前20名。

【瞄准数型结合，踩实关键步骤】

　　随着高三第二轮复习的开展，各科复习的深入，我感觉科目多、时间紧、头绪乱，复习任务繁重，如何既能保住数学这科的优势，又能给其他科目分出时间，这是一个很难解决的问题。好在经过一段时间的摸索，我找到一个捷径：瞄准数型结合，踩实关键步骤。

　　数学复习需要做大量习题，代数更是如此，为了节省时间，我决定采取数型结合和关键步骤并举的方法，进行数学题目的快速练习，既保证质量，又压缩了时间。比方说函数题，涉及二次曲线的内容，我一般是画一个简单的图形，看看位置关系，与坐标轴的交点等等，这几个关键步骤是不能省略的。对照数型结合图，踩实了每一个关键步骤，心里明白了设题的思路，以及解题的方法，不再用太多的时间去进行繁琐的演算。 　　当然走这种捷径要注意从基础做起，只有做熟了最简单的基础题，做其他题目才会如顺水行舟、轻松自如，也不容易出错。如果基础掌握得不扎实，可能导致对图形判断的失误，从而直接影响解题思路，造成错误的结论。 　　在熟练使用数型结合、关键步骤并重的方法学习数学后，有时候我甚至可以不画图，直接在头脑中构想一下就可以完成整个运算。这种有意识的锻炼，不仅仅节省了时间，更重要的加深了自己对所学内容的认识和理解，加强了对数学思维能力的培养。

【考场秘笈：沉着应对，心无旁骛】

　　经过这么多年的考试，我有一个体会是：要想取得好成绩，做到沉着应对、心无旁骛至关重要。

　　拿我在数学高考考场上的历险来说吧。刚开始一切顺利，我按部就班做着试题，不曾想突然遇到了"拦路虎"，两道大题目看得我一头雾水，竟然毫无思路，一向答题顺手流利的我脑子里就像卡了壳。情急之中又发现还有四道大题也没做。眼前的两个题目没有丝毫进展，几十分的题啊，后面又跟着四个大题，这下子怎么才好，如果这些题作不出来，那么我梦寐以求的名牌大学梦岂不是要泡汤，我心如乱麻，急得像一只热锅上的蚂蚁。经过一阵胡思乱想，想起老师家长传授的考试技巧，我揉了揉脑袋，及时调整心态，做出了最后决定：降低目标，考上什么学校无所谓，先做其他的！期望值降低了，我心中反而觉得轻松了许多，找回了重前作题的感觉，眼前豁然开朗，答题思路清晰而明确。 　　结果，考试出来和同学一交流，那两道令众人挠头的题目我全部答出了，并且没有丢失一分。这场虚惊让我认识到调整考场心态的重要性，因为它对一场考试的成功与否起着举足轻重的作用。

　　各种题都要做，我觉得做题在精不在多。举一反三，触类旁通，这要看个人的情况，有的人对数学方面比较有天赋，他就比较容易做到对看过的一些题目，自然而然就会做一些类似的题目，他不需要去归类就会想到用这种方法，按照思路去解题。但是很多人都做不到这一点，大部分人都是这样的。我觉得我自己就属于前一种人，我就不刻意去分类，只要看到那个题目，我就知道应该用哪一种方法去做，这是很自然的。所以，我觉得学数学还是要有一定天赋的，同时是在精不在多。数学有几大类的题形，每一类的题都有代表题，你只要把那些代表题给钻研清楚了就行了。这些代表题老师会总结很多，你自己也可以总结。比如说有一道题，它给了你一定的条件，让你求一个什么东西，这就会有一个现成的解法套在那里。你只要去归纳，去总结，去记就行了，到最后就是熟能生巧。

　　一般先做代表性的题型，范围要做的广，之后就是多做，高考的题一般也不会太难。如果你想稳一点的话，就把难题统统都扔掉。有的人会说最后一道题有12分，占多重，多重，丢了的话好像天都要塌下来了，平常就去拼命钻，我觉得没有必要。你如果没有这方面的天赋，平常总去钻研这些难题，把时间和精力全部浪费在这类题上，真正到了高考，你还是做不出来，所以一点必要都没有。与其这样的话你不如多花些时间和精力把数学的一些基础题做清楚，最后那12分就扔掉了吧，数学能考到130分也是很高的了。你也可以把钻研数学难题的时间拿去念文综，多背一些政治、历史方面的东西，或多看看英语的语法等等都可以把这个分数补回来。总钻那个难题也会把自己搞得很累。我觉得，有的人学数学就喜欢钻牛角尖，他觉得某一种解法繁琐，就偏要想一种简单的出来，而简单的又想不出来，就在那里一直绕。我有一个同学就是这样，当他用他那种方法解不出来那道题时，就请你帮他解，当你告诉了他另外那种解法时，他却非要你帮他用他那种方法去想，其实，有的时候这种方法根本就行不通，只要你找到一种方法可以把题解出来就可以了，何必非要一道题会多少种解法呢?还要找简单的。根本就没这个必要。

　　数学我真是打的突击战，以前我数学较差，一百零几分呀，老是拉我后腿。到高三时候换了个数学老师，他挺开明，他说，我不管你数学课干什么，我相信你能自己调配好时间，我知道你高一、高二除了数学作业以外，其它数学题你什么都没看，所以你数学就考不好，你要多做题。他说题海战术对于我这种人来说是最合适的了。给了我一套数学试卷，35份，一大厚叠，所以上数学课时我就没听，一直做这个试卷，一厚叠做下来一个月了，然后考试就考了一百二十几分，破天荒的，又过了一个月，我每天花两个钟头在数学上面，再考就一百三十几了，后来就一直都很稳定。老师说，我就是题不熟，多做做多了就熟了，就有一种感觉了，所以我的数学就一下子跳上来了。

　　比如数学的一些基本概念，以前我在学习中比较忽略这里或那里的问题，我就会有的放矢地找出一些问题。比如说三角的万能公式，我把它和其他的公式建立起联系加以巩固，这样反复训练可以深化印象。还有我有意识地寻找一些思维方面的训练。一些题有它固有的常规思维，在掌握这些常规思维的基础上，还需要掌握一些比较创新的或者拐的弯比较多的那种方法。这样能达到一种锻炼思维的要求，这就是思维能力的训练。

　　在数学的学习方面，我长期参加奥赛班的训练，做惯了难题，回过头来做高中数学试卷，便觉得非常容易。所以，我建议其他同学可以在高一及高二时做做比较难的题目，自我强化训练，形成习惯，也培养了不畏难的心理素质。数学题几乎都是类型题，什么样的题有什么样的套路，要善于找到各种解题套路，对症下药，这样就容易多了。

【绝对关键：基础题和中等程度的题】

2002年高考广东理科状元李炜

　　数学我注意的是基础题和中等程度的题，如果你想考高分的话，一定要把这两部分抓住。数学有十道选择题还有十道填空题，这两部分在卷面上占了一半分，这部分还是很重要的。一定要尽量在这方面不丢分。所以我在高三下学期的时候尽量有意识地练习。我在做模拟试题时，前面这两部分在限定时间内，比如说40分钟之内把它做完，并且尽量做到全对。一般不检查，一次做完就让它过去，这样对高考是很有帮助的。因为高考的时候，几乎是没有时间回过头来检查的。一定要做到又要准，又要快。数学难的是最后三道题目，以你自己的水平来讲，能够拿到多少分就拿多少分，不必去太在意没有做完或者是拿不到满分，我是高一高二基础比较好，到了高三也不怎么太在意，所以经验少一点。

2002年高考河北理科状元许磊

　　数学靠的是做题量比较多，但在做的过程中是触类旁通的。一定要注意找它的规律，不是做题越多越好。量是要够，但也要注意总结

2002高考天津理科状元张继涛

　　数学就是要做一些典型题，比如说某些题它具有典型性，比如函数题，代数的函数并不是很好的，这个函数题和别的嫁接了，成为了一个新的题，这就是特别好的，经常做这样的典型题。要善于抓住老师上课的重点。因为老师在课上经常会说一些，这课特别重要，这就应该特别注意，这里的其中某一个框架构成一个支点，其实我们应该抓住支点。

2002年四川高考理科谢茜

　　学数学要选好参考书，我喜欢用公认为优秀的参考书，把里面的题反复消化，最好不要选那种冷门书籍，这些书搞不好耽误时间不说还会误导你。此外，高考前也不宜做难度过大的试题，这也许白费工夫又打击信心。

2002高考内蒙文科状元罗佳媛

　　学数学很重要的一点就是平时老师讲完以后自己要经常的复习，经常的思考。尤其是到了高考之前，把我们上高三以后做过的模拟卷全都拿出来，把大题和小题都根据它考的知识点进行分类，当时我就分了立体几何、函数、解析几何、三角还有对数、不等式这些类，然后我每份卷，每份卷的去看。自己总结一些解题的方法，这样会给考试有帮助的。

2002年高考海南文科状元项尹

　　数学要看，想，做。看就是看题，看典型题代表什么，看别人的思路。想，就是用自己的思路和别人的思路进行对照。做就是加大习题的练习。