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软硬兼施派
掌门:省实验学校郑东小学老师王钢
硬功
阅读能力6岁前就要修炼
“一些家长认为孩子认字越早、越多就越好。”但王钢说,“幼儿时代,最应该尊重孩子的兴趣。孩子的认字能力并不等同于孩子的阅读能力。”王钢说,孩子的阅读认知是从图——文字——纯文字的,6岁以前,是培养孩子阅读兴趣的最佳时间。
“书也不是看得越深越多就越好。”王钢认为,家长和老师应该尊重孩子的认知和兴趣,《红楼梦》和《西游记》这两部名著小学生很难看懂,不如多看些适合孩子的书。
对于低年级的小学生,王钢推崇“图画书”,就是那种“文字少,图画多,价格也不太便宜”的绘本,“最好是孩子和家长一起读”。
有家长担心,让孩子读童话,会不会让他们产生幻觉,生活在虚幻里。
“相信童话,让孩子心底埋有真、善、美的种子。”王钢说,能影响孩子的不只是书,更重要的是现实社会。
想修炼孩子的阅读能力,不妨看看我们附在后面的“秘籍”。
软功
批评孩子不妨学点“柔术”
分明告诫了多次,孩子还是“犯戒”,这时候家长怎么才能事半功倍?是用“硬功夫”声色俱厉,还是用“柔术”轻松搞定?
生活中,王钢是“柔术”的高手。他说如果孩子做了家长不允许的事,他自己就知道犯了错误,会自责。这时候,家长只需做三件事:先让孩子知道错在哪,然后让孩子发现“家长很生气,后果很严重”,停顿一会儿,家长再把孩子搂在怀里,轻声地对他说“我爱你”。这么做,既孩子自己反思认识了错误,又感觉到了被原谅和爱,对于孩子“积极改造”很有好处。