软硬兼施派

　　掌门：省实验学校郑东小学老师王钢

　　硬功

　　阅读能力6岁前就要修炼

　　“一些家长认为孩子认字越早、越多就越好。”但王钢说，“幼儿时代，最应该尊重孩子的兴趣。孩子的认字能力并不等同于孩子的阅读能力。”王钢说，孩子的阅读认知是从图——文字——纯文字的，6岁以前，是培养孩子阅读兴趣的最佳时间。

　　“书也不是看得越深越多就越好。”王钢认为，家长和老师应该尊重孩子的认知和兴趣，《红楼梦》和《西游记》这两部名著小学生很难看懂，不如多看些适合孩子的书。

　　对于低年级的小学生，王钢推崇“图画书”，就是那种“文字少，图画多，价格也不太便宜”的绘本，“最好是孩子和家长一起读”。

　　有家长担心，让孩子读童话，会不会让他们产生幻觉，生活在虚幻里。

　　“相信童话，让孩子心底埋有真、善、美的种子。”王钢说，能影响孩子的不只是书，更重要的是现实社会。

　　想修炼孩子的阅读能力，不妨看看我们附在后面的“秘籍”。

　　软功

　　批评孩子不妨学点“柔术”

　　分明告诫了多次，孩子还是“犯戒”，这时候家长怎么才能事半功倍？是用“硬功夫”声色俱厉，还是用“柔术”轻松搞定？

　　生活中，王钢是“柔术”的高手。他说如果孩子做了家长不允许的事，他自己就知道犯了错误，会自责。这时候，家长只需做三件事：先让孩子知道错在哪，然后让孩子发现“家长很生气，后果很严重”，停顿一会儿，家长再把孩子搂在怀里，轻声地对他说“我爱你”。这么做，既孩子自己反思认识了错误，又感觉到了被原谅和爱，对于孩子“积极改造”很有好处。