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“小伢进入初二后,成绩由班级前几名滑到了二十名外,批评他几句,他就不吃饭,几天都不和我说话……”上周五,省实验中学高级心理咨询师耿喜玲做客粮道街厚朴中学,给千余位家长作家庭教育专题报告时,不少家长讲述了自己的困惑。
“这是典型的‘初二现象’。”耿喜玲说,不少学生到了初二后,成绩大起大落,思想行为反常,情绪变化较大,甚至出现暴躁、消极等症状。
如何帮助孩子度过这个“最危险”的阶段?耿喜玲说,很多家长对孩子的“反常”不理解,只要孩子不顺自己的意愿,就指责、埋怨,这样往往适得其反。
耿喜玲建议,家长要放手让孩子独自处理一些事情,如制定合理的学习、生活计划,不要老在他们面前唠叨,平时要细心观察,发现孩子情绪变化大或心思重,要及时找他谈心,引导其做出正确的决定。(记者 罗欣 通讯员 万刚 王东云)