模拟疯考神魂倒

　　何建明

　　问高考生在高考前什么最令人头疼，他肯定会告诉你是没完没了的模拟考试。

　　一个“考”字，几乎代表了中国五千年传统文化的全部内核。看看自古至今在培养人、教育人、选拔人方面，哪一样离开过“考”字？它成了对付人的万能手段，而且令人称奇的是几千年来它从未走样。中国的考试是千古不朽的教育经典。

　　你问三百六十天天天考有什么可考的？那就大错特错了。教师们可有完全不同的看法，他们认为即使天天考，也还永远时间不够。首先是针对高考的6门课程，如果按一星期抽测两次，二五一十，一星期就是平均每天得有两次考试，上下午各一次。这太轻松了！怎么可能安排这么松松垮垮呢？至少每个课程两天一测验，一周一小考，两周一大考嘛！这是学校的规定。于是学生们发现，各门课程如此考试，频率一下增加了一个“二次方程式”，每半天成了有两门以上的考试了！

　　但任课的老师还是着急：你们这样搞平均主义不行，数学是高考中的关键，数学考试和摸底考试必须是别的副课一倍以上。于是仅数学就变成了每天上下午各一场小考，每三天一次大考。大考和小考是有区别的，小考是年级组织的，大考是学校组织的，考好考坏都记录在案。同学紧张，老师也紧张。

　　数学老师刚刚调整考试计划，外语老师又跳了出来：挤什么课程都成，但惟独不能挤了外语。谁都知道外语是高考中分数往下掉得最多的一门课，我们以往高考录取率低就低在外语考试的分数上不去嘛！怎么大家还不吸取教训？说什么外语考试不能少于数学，至少是一样多。

　　既然外语这么重要，那就跟数学课安排一样多的考试吧。学生就此又发现：每半天的考试由原来的两堂课，增加到了三课时。

　　凭什么数学和外语搞特殊呀？高考的每一门都不能随便掉分，语文其实是最重要的课程，俗话说，考试考试，没有不重要的考试。既然每一门都重要，为什么复习和备考时就分重分轻不公平嘛！

　　反正高考是统计总分的，哪一门拉下来都不好交待，所以平时怎么抽考怎么测验各门任课老师自定。校长最后拍板。

　　呼啦———会议一散，文数物化外史地政各科教研组老师聚集一起，紧急制订考试计划，瞬间，全校展开了一片考试厮杀，你考我考大家考，早考晚考中午考，今考明考天天考……于是再往教室一看，学生的头一齐扎进了“卷场”。老师也不轻松，这个卷子还没收上来，那个老师又哗啦啦地满屋卷子撒了出去。有个学生给我讲了个亲身经历的笑话：在他上高三时，班上在“最后冲刺”第10周时，平均每天10节课，几乎课课都有考卷发下来。有位同学那天闹肚子，前一节课下课后就往厕所里跑，上课铃响后大约过了10来分钟，这同学提了裤子赶紧往教室跑。他一边跑，一边想着这堂课的外语测试，便一进教室就向年轻的外语女教师要卷子。女教师看他那个慌张样，就说回你的座位。这学生以为老师生他的气，不让他考了，便急了起来，连声恳求，并用拉肚子的事作解释。女教师不耐烦地对他说你解释半天干嘛？回你的座位。学生一着急，那本来就没有系好的内裤外裤稀里哗啦全都掉了下来，教室里顿时哄堂大笑，那年轻的女教师红着脸扭头就回到办公室。掉裤子的学生心想今天可闯了大祸，要不马上向老师检讨就再不能参加今天的考试了。想到这儿他急急慌慌地提起裤子向老师的办公室奔去，见了女教师连连赔不是，最后恳求道：老师你怎么批评和处分我都行，可就得让我把这堂课上的考卷做了。女教师终于忍不住火了，高声道：“这堂课哪有考试啊？”那同学张大嘴巴愣了片刻飞步跑回教室，喊了起来：“我得到了一个世界级新闻：这节外语课没有考卷啦！”教室里又响起一阵哄笑，同学们告诉他，大家早就知道了。可是这位同学仍然欢欣鼓舞地说：这一定是他闹肚子带来的好运。(7)

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