北京雅思校长：雅思考试20年变化历程(图)
主持人：各位网友大家下午好欢迎关注今天新浪嘉宾聊天室，今年是雅思考试20周年，也成为越来越多出国留学的同学首选的考试，我们今天请到北京雅思学校的校长刘洪波还有刘薇老师，今天有请两位谈一谈有关雅思考试的方方面面，我们现在北京雅思考试引进了一个香港现代教育资金投入，向我们大家介绍一下。
刘洪波：我首先分开介绍一下，北京雅思成立在1997年是中国最早英语培训机构之一，在十多年发展当中专注雅思考试培训研发和教学上面，在全国有十几个分校，现代教育在香港最大的培训机构是TVB亚洲第一的培训机构专注于英语培训和高考培训方面。我们双方的结合第一次把香港北京指明英语培训机制纳入进来，我们看到香港从软硬件培训上面的各方面的情况都比中国大陆要领先三到五年，我们希望通过这种引进香港合作向中国大陆培训学校给学生提供优质的服务。
刘薇：全球报名总人数是130万，中国有1/5是26万左右，今年BC统计从今年目前来讲每个月报名量同期相比10%增长量增加，可以肯定09年比08年总数还要多，而且BC也做很多公关工作，未来雅思在美国市场会更加快和全面性。
主持人：我们看到越来越同学作为出国考试的首选，有很大一部分同学在考试前选择雅思考试培训，对于这些培训班的选择，现在市场各种各样的培训班很多，您觉得同学们选择培训班和老师的时候应该注意哪些方面因素。
刘洪波：为什么香港领先我们三到五年，最重要一个是学生可以选老师，学生交钱上培训班，得到产品是老师思想和教育方法，不同老师得到的教育质量是不一样，像医院一样，我到一个学校上课像到医院看病一样，医生给我看了不是我的问题，没有提高，我再去没有办法选医生，香港那边名师制度，学生在报名之前会选哪个老师给我上课，这个老师风格是什么，是否适合我，老师资历是什么，学生可以自己选择，在香港有很多英语培训名师。所以说学生的成绩也是非常高，香港的雅思平均分比大陆要高一分。
所以说这种制度我相信一定是将来的中国培训界的发展趋势，到我们学校，可能是冲我们学校来，给你产品不是这个学校是这个学校下面某一个位老师，所以说学生一定要有权利选产品，我要什么产品，这个和其他产品是不一样，你去了麦当劳知道我吃的汉堡是什么味道，你到一个学校去，可能感觉不到这个，将来我相信会是以老师为主导的学校是以老师为主导的发展，与学生为导向，学生的需求预选择，所以说我们一方面在提升学校品牌同时，最重要还是培养优秀的老师，去把老师的教学方法理念提高起来，这样的话将来我相信在三到五年之内希望在中国造就年薪上千万的老师。
主持人：刚才刘校长提到一个概念我特别赞同，教育这个产品一个特殊产品，跟其他实体性，比如说饮食类是不完全不一样，在于说你现在一次以后，很难退货。但是教育产品首先浪费一笔对于学生讲不小数目一笔钱，还有时间，这个对你自己的提升我们举一个简单例子，5月份雅思可以考7.5分，申请已经学校就可以出去，但是我在上面浪费了一些时间，可能到明年才可以申请学校，这一年时间是不好弥补回来。
刘洪波：我觉得实名制的老师，学生刚才说到我投入可能一方面是时间，一个精力和金钱，所以说很重要是实名制授课在大陆一定要推广开来，而且还有一点我们在培训界看到很多老师包装比较过渡的情况，还有老师的水平参差不齐，我原来对中国很多老师，包括我到贵州支教的时候，我们可以感觉到不同水平是不一样，还有一点我们也希望我们从已经做了，不光是什么职务，我希望这个老师越有名越应该授课，在北京雅思最多上课就是我们两位，所以说不是说这个人越有名，在学术上越出名只是挂起来，学校最重要是西方也在讨论，在学校里面非常热讨论学校功能是做研究还是教育，研究最出名教授不会上课，就拿国家津贴做项目，但是现在 他们反思学校最大功能是教育，越有能力在一线教课的。
主持人：刘薇向我们我们介绍雅思考试每个月有10%增长率，考雅思考试是有出国留学 需要的人，我们是以学生为主，在平常生活中有没有接触到这样同学，跟您说到他出国留学的规划，2010年留学的趋势跟今年相比有怎么样的一个不同呢？
刘薇：我们学校的学生分两类，一类是已经规划非常清晰，知道我要走到什么学校，还有一类是有这样一个想法，但是没有具体的一个计划，首先他知道要过雅思，首先不管别的先把雅思考了，有一个学生在大四要走，或者更早走，大四走的学生会在达二考雅思，这种学生没有规划很清楚，从学生角度我们现在学生量在不停增长，同样反映出来留学学生肯定是在增加，数字目前受到金融危机影响08年统计还不是特别清楚，我们在相关机构得到数字是年初华南一带很多机构打电话过来今年比较麻烦，人数会变少，往年同时期人数是会很多有一些滞后了，他们很担心，没有想到一个月以后，大家反馈回来说现在情况是特别好，华东情况也特别好，留学也是一个经济指标，因为肯定是经济越好留学趋势会更明显，所以华南华东的表现，北部一带没有太大变化，但是华南华东有一些小的变化，我们认为是滞后了，但是今年总体跟去年相比比会有太大变化，但是我们预想会越来越好，不会下滑，但是增长量我们还要继续看一下。
刘洪波：现在留学趋势是这样，从签证率看到各个国家对中国留学态度签证率是非常高，包括北京各大签证率包括在美国，加拿大在95%左右通过率，第二就是他们的移民政策也在改变，包括英国，加拿大，美国，开放程度也是比较大，从两方面说我们发现全球人才竞争的趋势越来越白热化，第二我们感觉到为了应对国家文化社会人越来越多，干活人越来越少，移民是一个相应补充，所以说因为如果国家老年人越来越多，中间年轻人越来越少，税收就越来越少，国际化趋势看人才竞争和应对金融危机都 需要引进优秀人才补充，这方面我相信留学将来在明年，后年肯定在全球范围内是开放的态势，英国为例，澳大利亚已经把留学当做一个产业做，而且他们新闻里面看到留学生社会群体回声是非常高的，政策要求公平等等。所以说这个留学这个行业我相信是一个这个趋势会非常不错，培训学校我们应该承担一种责任，给学生一个理念，包括我们本身留学回来一般，出国是一个很好人生投资机会，而且确实可以拓宽眼界，对很多事情找到你自己的观点，同时在那些国家看到某个行业发展到极致是什么状态。我们在社会中倡导一种人生和世界观理念，希望同学在国外学完以后回国发展，我们也希望我们国家首先出去之前有这方面主观思想，我学完以后会想到国内发展，发展中国家只有在发展中国家才能发展自己，发达国家都发达好了，没有什么机会的，所以说我们就觉得我们希望，我经常说教英语不是教一种语言，英语是贯穿西方文化，教英语老师也是人生观，世界观一个最初的人生导师。他们对世界是怎么认识，我们觉得英语老师比其他老师相比来说多了一个责任，让学生了解社会，他们的文化里面优点和我们国家的优点怎么结合起来，这个是我们学校很独特的地方，包括我们老师也是这样。
主持人：向各位传授一些雅思学生方面的事情，我们知道中国考试人数众多，在全球平均分成绩并不是很好，特别是在口语和写作方面中国学生平均分还是在世界平均分偏下的位置，怎么才有有一个根本性的提高。
刘薇：中国学生平均是这样第一是阅读，听力，写作，口语也没有多多少，派排序是有多道理，中国学生学英语就是一本书，做题，看，一直是一种语言知识输入式学习过程，我们平常就是说把这个东西放在这儿，看得懂就看得懂，不懂就做不对，听听都得懂就可以，口语跟写作正好相反，要把你学的东西输出出来，我觉得写作和口语相比这两点对于中国学生挑战确实比较大07年08年平均分比较而言都有一个提高，对于中国学生口语这一项，可能中国学生最大问题在于准备不是特别充分，从态度讲会怕口语，真正准备过程中因为阅读有材料可以读，听力觉得听越多越踏实，口语不想准备，这一点是很错误的观点，口语跟其他三项也是一个考试的东西，我应常说看你要的是什么，有的人说我要分数，在你分数和能力取舍里面，一定是先把目标放在分数，能力提升在分数后面，拿到分数同时能力有提升，反过来时间就会特别长，能力提升我再拿分数，中国学生难度很大，但是口语要备考，因为口语题库是最小，你这次考试了解它的题目，下次考试范围跟这次范围相差连20%都没有，为什么不在考试之前对这些题目做一些准备，我们不支持同学考试之前背，但是不要上考场给考官背，前面准备这个题目，过程中脑子里面有一个思路，有相关词汇表达，上了考场是一个很熟悉的问题，第一心理状态要放松，在聊过程中好多了，有的同学说我上考场有一个交流形式的感觉要背诵一些东西也没有一个大的问题，第二就是说这个要改变你以往的一些观点，口语是最容易体分一项，我们学校做例子，我们真实的教学案例讲，我们在07年的时候我记得08年，有一个女孩子，在英国读高中是非常不容易的，是高中第一个华人女孩拿到剑桥的证书，但是要求雅思四项，这个女孩考了两次，要么是口语6.5，要么是写作6.5，他在国外同学告诉他，在我们学校才出去，分数很高，我们她制定了一个培训，这个女孩分数过了，今年又有男生，我们很高兴遇到很多这样的学生，这个男生跟另外一个女孩子上课，拿到牛津的证书，这个男生就是口语没有过，我们建议你可以去一些别的的考点，像乌鲁木齐这些地方，他的口语是7.5分，还有一些同学一周上几次可以由一个提升，口语就是第一要备考，实际上提分是很容易，写作相对慢一点，如果写作有要求，没有问题，写作要求不是很高，总分有要求，不要把整个走压在写作量力而行就可以了。最后还要说一下选一本好的教材也是非常关键的。那么，我的最新的一本教材叫做《雅思口语9天高分之路》十月初就要与大家见面了。希望同学们能够很好利用这本书尽快拿到自己理想的成绩。
刘洪波：我们学校教学理念，包括我个人的理念，对网友都是有帮助的，包括听说读写，四门分开不是齐头并进，齐头并进没有好结果，一定是听力阅读做基础，口语写作是高级技能，听了很多口语才能说出来，读到别人怎么写才能写出来，先听再说，不要说我要考雅思就准备口语，一定大量听，模仿，如果你没有听过想说是说不出来的，所以刚才说输出和输入，一定是先输入，这个考虑四项都复习不是特别好，前阶段是阅读，听完了理解还不够，要想这句话要怎么说，什么时候说出来，一定是分阶段学习，我们叫做听说并进，读写不同。
第二就是英语很简单，为什么英语学不好，不了解英语特点，一个特点我们教中文的时候，我们发现就是我们在国外看到，在国外什么是文盲，我会听会说但是我不认字，中国有，因为英语是这样，要说这个字就写下来，但是中文不可能，英语还是很简单，在国外为什么没有文盲，在国外教中文的时候，写一个木，再说目这个也叫目，英语不是这样，BOY就是这个。所以说英语真的比中文简单，我觉得刚才说的理论在初中英语启蒙教育老师刚了解英语就告诉你英语特点是这样，先别学单词，语法，但是中国英语老师水平是有限的，没有研究过这个，没有感觉，所以说老师一上来就是跟我读单词，背音标。这个语言是怎么来的等等他不会教给你的，我们原来说英语单词DROD是一下降的意思，老师不会给你说，就是给我背诵，学生不了解语言学习，像我教老外家字一样，我说我了解中国英语老师，我知道他们英语水平是参差不齐的。
主持人：雅思考分考生越来越多，但是考生分数高了，在海外学校学习一两年，回来自己最大瓶颈还是语言，您觉得对于这样学生怎么办。
刘洪波：一半一半吧，有一半学生在国外一定时间之内英语也是没有问题，最大问题是在国外发生，雅思成绩刚开始英语到底学得怎么样，现在学生我觉得这个问题越来越少，主要是原来的学校，原来是老托福，他们不考口语，现在老的改成新，变成雅思以后，非常好，我们能够看到确实是你雅思分数是多少，就知道你英语水平是多少，雅思7分，老外跟我聊，这个考试特别很科学，如果你分数比较高在国外有一个环境运用，回来以后英语水平会很高，出现问题英语本身出去之前英语就不好，看到情况就是我英语不是特别好，在国外跟老外沟通觉得有障碍，天天找中国人聊天，所以我们也看到很多同学在国外一两年，同样英语不好，好的会越好，差的会越差，沟通没有问题，我愿意跟老外沟通，迅速融合在一个环境里面，英语不好，一说别人就听不懂，就不愿意说了，就愿意找中国人聊天，会产生一个分化。一定要在国内英语接触打好。
主持人：今天特别感谢二位嘉宾给同学们介绍这么多实用的学生英语的技巧谢谢大家。
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