从此，孩子们见到我不用说“老师好”，而是“Hola!”，我自私地在5班保有这样的暗号，这就像是一条看不见的细绳，无形中把我和孩子们紧紧地联系在了一起。走进教室，看到孩子们手舞足蹈地和我用“Hola”打着招呼，就觉得很幸福。走在路上，听到有人挥着手大声说“Hola”看也不用看，我就知道那是我们班的孩子。也许就是一句很简单的话，把我和孩子们的心栓在了一起。我们照相不会说“茄子”，离别那晚的合照，我们对着镜头，挥舞着双手，靳延明你帮我们拍的合照，你肯定记得到，我们就是喊着“Hola!!!”即使是告别，我们也微笑着用“你好”诉说我们的心情。

　　记得孩子们和我混熟之后，竟然把“Hola”擅自改成“饿啦”！一进教室就全部扯着嗓子说“饿啦饿啦饿啦”，我看着就觉得好笑，像一群嗷嗷待哺的小鸟，真拿这些孩子没办法，于是早自习我拿着在重庆就买好的糖果挨着问他们“how are you”“como estas”，能正确回答就能拿到糖，哈哈，孩子们很乖，都记着怎么回答我，还会用“gracias”回应我。直到这一刻，我才更加领悟到那节语言课的影响力已经超出我的理解范围，我后面还会解释。就这样，不管是“hola”还是“饿啦”都成为了我们的暗号，成为了只有我和孩子们能够心领神会的密码，直至内心深处，属于我们之间的小秘密。

　　后来呢，成功预订到投影仪，一说用投影仪孩子们又是鼓掌又是欢呼，争先帮我安装好，然后就乖乖回到位子上眼巴巴地看着我。我的这节课名字叫“MISS J 的分享会”。

　　先给大家聊了我的学习生活，聊了很多。从小爸爸妈妈就忙于事业，我5年级住校后，也只能一周见一次面，他们很少在我的周围，更多的时候我都是一个人，可是我从来没有埋怨什么，我自己吃饭学习，也许会很失落，但是一个人也要有勇气有信念，那就是，即使爸爸妈妈不在身边，也应该知道他们最爱的人是我们，就是因为想要给我们更好的生活才会选择外出辛勤地工作，我们要把这份爱装在心里，摸摸自己的胸口，那里是温暖的。自己内心会说服自己，只要爱在，我们就能很满足很快乐。我们不是没有人要的小孩，在父母眼中，我们都是宝。

　　后来聊到学习，介绍了我的大学生活，还有模联。我给大家播放了模联的议题视频，虽然孩子太小不能完全体会模联到底有什么作用，但是通过画面，一眼就能看出，现在世界上到底面临着什么样的危机：核泄漏、污染、能源危机、饥饿。。我说，每个人是社会的一份子，与社会密不可分，我们不可能孤立存在，就像水滴融入大海才能叫大海一样，我们的世界是平的，我们与周围的人、事环环相扣，我们要走出大山，走出中国必须要知道世界是什么样的，虽然五彩缤纷，可是面临的问题还很多。我希望孩子们能够随时带着求知欲关心社会，关心世界，而不仅仅是在书本上寻求知识。这个世界太瞬息万变，如果要形而上学，我们是不能很好地融入变动的社会之中。虽然，我不知道孩子们能听懂多少，但至少会有个大致的印象，那我的目标也达成了，那就是还原一个真实的“外面的世界”。

　　接着说到我的旅行和做义工的经历。我给孩子们讲了尼泊尔的风土人情，教会了他们见面要双手合十地说“Namaste!”，告诉他们库玛丽女神的神圣和悲惨，说到释迦牟尼是在蓝毗尼诞生的，还大着胆子说到了烧尸庙，说印度教的信徒相信火烧后尸体顺着河水流向恒河，心灵才能升向极乐世界，才能达到圆满。不是我重口味，我相信不管对于哪种风俗和信仰，我们都应该怀着尊重和理解的态度，即使孩子们还是初二的学生，我相信在我的解说下，他们能够体会这样一种庄重。聊到西藏，给大家讲了藏传佛教的由来、顶礼、经幡、布达拉宫、罗布林卡，还有圣湖“纳木措”，提前给孩子们上了地理课，“措”在藏语里是“湖”的意思。那一片纯净地透蓝的湖水，随风飞扬着的斑斓的经幡，成群的高山牦牛，就像一颗颗璀璨的星星在召唤者孩子们出来看一眼外面的世界，那么有趣、那么精彩。

　　说到我在尼泊尔支教，这也是我的一个重点，我知道大多数孩子会觉得在大山里边的条件不好，会有那么一点自暴自弃，于是，我想给孩子们分享在尼泊尔，这个美丽却异常贫困的国度里，有一群孩子还在没有电灯的教室里快乐地学习着，狭小的空间里只能踩着桌子凳子进进出出，可是在他们脸上没有忧伤没有痛苦，依然那么积极乐观。而现在，大家的条件比尼泊尔好太多，我们还有什么理由不珍惜现在所拥有的，去把握仅有的条件好好学习呢。

　　写到这里，一看已经4820个字了，絮絮叨叨一个下午，却还是止不住地想往下写。又到吃饭的点儿了，整个下午，一盒抹茶味的注心饼干，四包卤牛肉，却真心不饿。家里还是冷冷清清的，还是等爸爸回来一起吃吧，妈妈又去璧山开会去了。突然想起初中写过一篇作文，那是元旦的晚上，又是一个人在家，爸爸妈妈都不在身边，我把房子里的灯都关了，电话线也扯了，一个人在黑暗中发呆，站在窗口看出去，万家灯火，只有猫，安静地蹲坐在窗台边，像个绅士一样，偶尔用头磨磨我的手，那一刻，我只觉得很平静，有一只猫在，就觉得很安心，我不是一个人。我从来不会怪他们，哪个家长[微博]不希望多陪陪孩子，可是我默默容忍这一切的发生，因为一有时间，他们就在我周围，一到需要他们的时候，一定会第一时间赶来，于是，在心里，我轻轻地原谅了这一切。

　　不知不觉又说这么远，只是很熟悉的感觉让我有点恍惚。

　　接着说我的分享会吧，最后我给孩子们看了一个视频，相信很多人看过，那就是一个没有手脚的残疾人依然笑对人生，并且挑战自我做出了很多常人看来不可思议的壮举。我的用意也很明显了。看完之后，我问大家，觉得没有主人公这么坚强的请举手，全班。没有主人公这么有勇气有自信的请举手，全班。于是，我很激动地给大家说，就是这样一个没有手没有脚的人，都能活的如此快乐和阳光，那我们呢，还好我们都还有手有脚，我们的命运紧紧握在我们手中啊！所有的苦难都是幸福的序曲，所有的悲伤都是快乐的前奏。我们没有理由不去相信自己，没有理由只盯着我们没有的东西，我们应该看看我们有的是什么，我们最应该做的就是两个字：感恩。感恩你现在所拥有的，感恩你现在的生活。我给孩子们说，这个片段中，有两句话，我一辈子都记住了，那便是：认为自己不够好，是最大的谎言；认为自己没有价值，那是最大的欺骗！我说我们一起把这两句话大声地读出来吧，全班的孩子都看着我，用尽力气大声地说道：认为自己不够好，是最大的谎言；认为自己没有价值，那是最大的欺骗！！！说完，我也很大声地问孩子们，你们有没有改变自己生活命运的信心啊？他们说有，可是声音稀稀拉拉的，我又很激动地问了一遍，有没有啊？！这一次的音量，让我信服他们的确想做出一些改变，那一刻，我差点又没有hold住我的眼泪。

　　这些孩子，被外出打工的父母留在了身后，被自己的怀疑跌入了不自信的低谷，被老师的期望压得喘不过起来，有谁想过他们也要一丝肯定，一个赞许的微笑，一个鼓励的拥抱，他们也许被社会遗忘在角落，但是我不会让他们迷失掉自我！在大声说这两句话的时候，我真切地感受到了这个视频对他们的触动，感受到了他们的信心，也许我这样的努力也很微不足道，至少让他们知道，这个世界上还有很多人在为了改变命运努力奋斗着，在为了实现自己的梦想坚持着守望者，他们不是孤独的，不是被遗忘的，因为，还有我，一直一直站在他们身后做他们最坚实的后盾，最忠心的听众，最值得信赖的姐姐。

　　这就是我的分享课，说来简单，却有着我最朴实的愿望，那就是，让孩子看看外面的世界，并鼓励他们重塑自信，拥有梦想，并学会捍卫自己的梦想。从后来孩子们写给我的话语中，我很骄傲地发现，我的这节课真的深深地影响了他们，好多孩子说要把“认为自己不够好，是最大的谎言；认为自己没有价值，是最大的欺骗”当做人生格言，时刻激励着自己。还有孩子说，看到尼泊尔的小孩子那么坚强勇敢，自己再没有理由去自暴自弃不好好学习。真的，这些只言片语已经让我很欣慰了，心里的感动在这一刻已经快要溢出来了。

　　记得星期三的早上，我们跟随摄像组去叫孩子们起床，去看看他们早上的寝室生活。我自然去了5班的女生寝室，孩子们都睡眼朦胧的，好可爱。别看她们年纪小，却已经很习惯寝室生活，每一样事情都干得有条不紊。让我最揪心的是她们的早饭，没有牛奶，没有鸡蛋，条件好点的会打炒饭，其他的孩子吃的是从家里带来的白米饭，每天倒一点拿到食堂去蒸，下饭菜也是从家里带来的咸菜，没有其他的了。本来那天早上我带了一点奥利奥当早饭，看不下去了，拿出来全分了。炒饭也是冷的，大家坐在床上很乖地吃饭。我跟她们围坐在一起，聊自己大难不死的经历，有个女孩生了一场大病，连医生都放弃救治了，但是她在床上不吃不喝躺了8天居然神奇地好了。还有小女孩跑过来搂着我说，思源姐姐，放寒假你来玩吧，雪宝山要下雪，可好玩了。我摸摸她的头，是吗，姐姐最喜欢雪了。

　　我一般坐在最后一排听课，整个上午我都听见旁边的小男生在咳嗽，于是有了一下对话：

　　你是不是很冷，一直看你咳嗽。

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