各种实验班也是进入示范高中的一种途径

　　提前进入“精英教育”模式

　　在许多家长看来，实验班就是尖子班，进了实验班，升学才更有保障。但专家提醒说，实验班作为一种特殊的教学形式，也有其局限性，应针对学生自身的情况，选择适合的学习模式。

　　目前，北京市示范中学开设的实验班包括理科实验班、英语实验班以及文科实验班等。

　　理科实验班是从最初的培养参加国际奥林匹克竞赛人才的特殊机构转变而来的，因其特殊的教学形式，大部分学校的理科实验班都会在中考录取工作完成后，对录取的学生再进行一次分班考试，择优进入。

　　据了解，各校理科实验班分班考试的时间和科目都不一样。二中校长钮小桦表示，二中的实验班分班考试内容以初中学习为基础，主要是考查学生灵活运用知识的能力。

　　英语实验班从2005年9月开始，在北京67所普通高中开设。英语实验班一般会在5月10、11日左右进行英语加试，如五中英语加试的时间是5月10日上午，加试形式一般为笔试、口试或笔试加口试。考生必须加试合格之后才能报考英语实验班。

　　有些中学的英语实验班在录取后还会有分班考试，如实验中学英语实验班，因为也属于理科性质，去年分班考试的科目为英语和数学，其中英语考口语。

　　而据八中的招生咨询老师介绍，英语实验班的入学分班考试为数学、语文、英语；考试内容不超过中考大纲，但均是学生在平时学习中感到别扭的地方。如果分班考试成绩没考好，也不会被调出英语实验班，考试目的在于根据成绩均衡分配两个班的学生。

　　-选班建议

　　实验班适合竞赛学生报考

　　●钮小桦，北京二中校长

　　理科能力比较强、接受能力、领悟能力不错，愿意参加竞赛的学生适合报考理科实验班。

　　需要提醒的是，文、理实验班的设置只是满足学生的学科倾向，依旧要求学生在各学科之间保持均衡发展。很多学校的文、理实验班都会有流动，因为学生入学后学习潜力会有变化，实验班的学生可能出现跟不上教学进度的情况，普通班的学生也可能学习能力很突出，因此学校会根据高中新课改后模块考试和学段考试成绩的综合考虑，依据学生的具体情况实行一定的流动，因材施教。

　　-专家说法

　　实验班不利于教育公平

　　●袁桂林，国家基础教育实验中心副主任

　　现在普遍将实验班等同于尖子班，无疑与应试教育有关。

　　学校应该鼓励个性化教育，但也必须考虑到教育公平，在进行特色教育时，不仅要考虑到学科的维度，还要考虑到学生情感、意志发展的维度。

　　实验班从某种角度来看属于“精英教育”的模式，而在基础教育阶段尤其应该避免这种精英教育模式，理想的状态是每个班都有自己的特色。

　　而对于一些实验班实行的流动机制，同样是为应试而进行的。对于从实验班流动到普通班的学生而言，在心理上是一种伤害，对孩子自信心可能造成影响。

　　-声音

　　担心实验班束缚多方面发展

　　●王先生，儿子在朝阳区上初中

　　孩子妈妈鼓励他去考英语实验班，虽然也担心负担会不会过重，但想到对高考会有帮助，孩子妈的态度挺坚决。我觉得孩子现在还很难对自己以后的专业方向和职业选择做出准确的判断，如果从高一开始就把大量的精力放在外语上，或多或少会束缚学生在其他方面的发展。而且，儿子偷偷跟我说，英语并不是他的强项，但妈妈让去试试，他不想让妈妈失望，其实内心很无奈。

　　希望高考时比他人更有竞争力

　　●王蕊，丰台区某中学初三学生，准备报考英语实验班

　　英语实验班吸引我的一方面就是可以学习第二外语，我英语不错，初中三年里都在课余时间去上英语口语课，一点也没有耽误学业。所以，在高中我想我也能够在学好英语的同时，兼顾其他功课。而且我以后想学小语种，参加小语种提前招生考试，肯定会比其他没学过的人更有竞争力。　　

　　本版采写/本报记者 缪晨霞

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