高中吸引人的地方：具有宁静而致远的气质

　　首先，广铁一中是一所玲珑的学校。在四面高楼间，它显得格外苍翠。学校一向都很注重校园的绿化环境，校园不同的角落包容着各种习性的植物。就像铁一本身一样，总是力图为不同类型的人提供一片成长的土壤。

　　铁一的高中部有我所见过最有激情的老师。他们熟悉学校的教学风格，并能切身地体会到学生的感受，让你感觉到师生之间就像一个团队，于是能很快地建立互信。因此，我们跟老师之间的交流不仅在于学习，还渗透于生活的方方面面。

　　在铁一，最令我自豪的是学校质朴的校风。铁一高中每年都会接收一批沿铁路学校考来的外地沿线生，这些沿线生往往都是些刻苦勤劳的同学。同时，铁一的学生都很纯朴，也很容易相处。在共同学习生活一年多后，大都建立了真挚的友谊，这些是人生一份很宝贵的财产。

　　总的来说，我认为铁一吸引人的地方是它本身所具有的一种宁静而致远的气质。在这里，你可以沉浸在你需要和想要的学习环境中，老师、同学对不同性格、不同类型人所给予的包容，让人更容易对人生定位，从而培养自己将来发展所需的才能。我已经在铁一度过了两年的高中生活，回想起来，这两年给我的人生带来了许多可喜的转变。而在身边同学与老师的帮助下，也使我迈向高三的脚步更坚定。

　　我感觉十六中最吸引人的地方在于自求发展。这种张弛有道的学习方法和良好纯正的学习气氛让我感觉到学习的乐趣。

　　初三毕业，我的一些同学选择报考其它学校，但经过认真考虑，我决定考本校的高中部。原因是初中三年在十六中的学习生活令我深深地喜欢这所学校。

　　刚进入高中，我是满心的激动和新鲜感，但开学两周后，我却不太适应。对于加大了难度的理科，我应接不暇；而本应是我强项的文科，此刻也没有了优势。那段时间，我的心理压力很大，导致测验成绩不理想，自信心也颇受打击。当我感觉到迷茫的时候，细心的班主任先是主动找我了解情况，后来还在我的试卷上写了许多鼓励的话。其他学科的老师也很乐意为我答疑，帮我寻找最适合我的学习方法，并且鼓励我，帮助我走出这段没有方向的日子。

　　在高二的一年中，我收获最大的就是20节班会课。学校开展“人生规划”的活动，我们班就请回了十六中2003届的优秀毕业生，当天我作为主持人学到了很多东西，包括准备问题、组织现场等等。另外，班主任老师广泛收集资料，在第一时间为我们展示最新的高考信息，并时常对我们进行方向指引，让我们在埋头苦干的同时知道目的地所在。

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