2003年中考作文河南卷

　　作文试题　　

　　欣赏有两个含义：一是享受美好的事物，品味其中的趣味；一是认为好，喜欢。欣赏大

　　自然的美景，可以陶冶我们的情操，欣赏人世间一切挚情真意、美德善行，可以美化我们的心灵；欣赏别人，可以让我们发现人世的美好，人生的美丽；欣赏自己，可以使自己的生活充满自信，充满希望……用欣赏的眼光看自然与世情，看别人与自己，我们会惊异地发现，大自然和生活馈赠给我们的竟是那么多。让我们掬一捧高山顶上的雪水，擦亮自己迷茫的眼睛，用不含一丝尘杂的目光，欣赏大自然，欣赏生活，欣赏身边的人和事，欣赏这个美丽的世界。

　　请以“欣赏”为话题。写一篇600字左右的文章。自拟题目，文体不限。

　　要求：1.书写工整，卷面整洁。2.文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名。

　　试题评析

　　话题作文通常都既有开放性，又有限制性，“欣赏”这一话题也不例外。从开放性看，文题自拟，文体不限，材料自选，给了考生广阔的写作空间，因此，考生要用足这个自由条件，努力求新：文题要美一些，材料要新一些，文体要选自己擅长的写。从限制性这一面看，话题主要圈定了文章的立意，任何表现对人对己、对事对物厌倦、排斥等消极情绪，或与“欣赏”的两个含义无关的立意，均为离题，只有从提示语出发，开拓思路，挖深挖透，才能创出佳作。

　　提示语告诉我们：欣赏的对象，可以是自然景物，也可以是社会美德；既可以是别人，也可以是自己，因此，可选取某一方面的人、事来详细铺陈，叙述自己学会欣赏的过程；也可选取方方面面的人、事、景、物，排列组合成一个个画面，或描写、或议论、或抒情，编织文章。欣赏的方法，要具备悦纳、宽容的心态，发现的眼光，尊重的行为，学习的目的，因此，不妨以“学会欣赏”“悦纳(宽容)•发现•尊重•学习”“欣赏是最好的老师”等等为题作文；也可以作对比式联想，联系社会生活、古今历史、国家兴亡，写对别人、对外来事物采取欣赏与否的利弊得失，拟制“欣赏使人进步排斥使人落后”“欣赏——进步的起点”等题目来写，可使文章的思路更开阔，立意更鲜明、高远。(侯晨雨)

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