叫停“全民奥数”,我会伤感,但为的是不让孩子和家长伤心,不让国家和民族伤脑。“奥数”本身无错,是我们的教育把它搞错了。教育使中国的孩子,乃至一个民族与“奥数”结下无情之缘,我们能不伤感吗?教育厅长有责任,教育厅更有能力在全省纠正这个错误。 ——省教育厅厅长罗崇敏
“一个是跳高运动员,一个是跳远运动员,能说哪个运动员是优秀吗?”省教育厅副厅长王建颖说,“奥数”等学科竞赛毕竟只是少数学生的专利,不能仅凭此项内容就对学生的优劣进行区分。为了推进初中教育评价制度改革,乃至高考制度改革,我省将从本月起,禁止开展中小学包括“奥赛”在内的所有学科竞赛活动;从明年起,全省统一取消大中小学校招生中的“奥赛”、其他所有学科竞赛活动、青少年科技创新大赛三方面成绩的加分政策。
小学初中入学 不再举行学科测试
从本月开始,云南将全面与学科竞赛说再见。按照要求,2009年11月1日起,全省禁止开展中小学所有学科竞赛活动。其中包括,各级教育行政部门、教育科研及培训机构、教育学会及其分支机构、各级各类学校,不得举办或协办中小学生参加的“奥赛”、其他所有学科竞赛活动。任何单位和个人,不得为“奥赛”和其他所有学科竞赛活动提供学校、教育学会、教育科研及培训机构、教育部门管辖的青少年宫、青少年活动中心等公共教育资源;在职教师(包括民办学校在职教师)不得举办或参与举办各类“奥赛”和其他所有学科竞赛活动,不得在校外有偿兼职、兼课。此外,义务教育阶段学校不得举办任何形式的与入学挂钩的学科测试和考试。
“奥赛”等三项加分明年起取消
关于学科竞赛的一些升学考试加分在我省各地都或多或少地存在着。根据规定,从2010年起,全省统一取消大中小学校招生中的“奥赛”、其他所有学科竞赛活动、青少年科技创新大赛三方面成绩的加分政策。虽然有明文禁止将学科竞赛与学校招生相挂钩,但是一些学校在实际操作中却坚持着这项“铁”的选拔人才方法。按照要求,明年开始,各级各类学校招生,不得与“奥赛”、其他所有学科竞赛活动、青少年科技创新大赛取得的成绩挂钩;取消初级中等阶段获得中学生“奥赛”照顾加分项目。
“有的州市加分项目的分值已经达到了四五十分,这无疑严重影响着教育的公平。”王建颖强调,全省统一取消“奥赛”等3项加分政策的同时,由各州市按照“项目只减不增,严控分值上限”的原则,对其他现有中小学招生加分政策进行改革、调整,逐步减少加分项目,逐步降低项目分值。每个项目分值不得超过20分。学生加分项目分值不得累计,以单项最高分为录取加分的分值。此外,各州市如要调整中小学校招生加分政策,则需经过听证、公示,并报省教育厅备案后实施。
改革制度不执行 校长免职 教师解聘
初中学生学业水平考试制度、初中学生综合素质评价制度、高中阶段学校招生制度等为主要内容的初中教育评价制度改革中,以及在全省范围内禁止包括“奥赛”在内的所有的中小学学科竞赛活动,规范中小学校招生加分政策等工作中,违规人员将受到严肃查处。
按照要求,违反改革规定被举报后经查实的,按照干部和人事管理权限,解除校长职务、解聘相关教师,情节特别严重的直至追究法律责任;对学校给予通报警示、限期整改,直至取消学校等级的处理;对教育部门及其领导、相关人员进行严格问责,三年内不得晋级、晋职和参加评优、评模,并给予相应的处分;对地区给予取消当地教育工作评先选优资格等处理。上述处理结果,都要在全省通报。
■各方反应
中国数学奥林匹克委员会副主席吴建平:学习奥数最重要的就是学生要有兴趣,家长强迫孩子学习是不可取的。取消奥数成绩在升学考试中的参考或者加分,乃至不允许学校开展奥数教学,学奥数的人肯定会减少,但是留下来的肯定是那些真正爱好数学的爱好者,这也正是自己愿意看到的。
学生家长李女士:取消奥数其实最关键的是要取消升学与学奥数的关联。家长花钱、学生花时间为什么学奥数?就是为了上名校增加点砝码,如果学校升学考试不再围着奥数转,那么谁还会去花冤枉钱,甚至强迫孩子去学习本不该他学的东西呢?
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成都整治“疯狂奥数”
成都市教育局日前正式出台了《关于进一步规范办学行为,深入推进素质教育,促进中小学生健康成长的若干规定》,其中包括禁止以任何形式将“奥数”等学科竞赛成绩与“小升初”挂钩等“五条禁令”,以彻底整治“疯狂奥数”。
成都市教育局出台的“五条禁令”包括禁止教育行政部门、教研培训机构、教育学会、义务教育阶段学校举办、协办以及组织学生参加包括“奥数”在内的所有学科培训和竞赛;禁止义务教育阶段学校举办任何形式的与入学挂钩的选拔性考试和测试;禁止以任何形式将“奥数”等学科竞赛成绩与“小升初”挂钩;禁止利用公共教育资源为“奥数”等各类有偿补习班、培训班提供教学设施或场地;禁止在职教师举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班,严禁教师私自在校外有偿兼课、兼职。
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