初中校长对学优生的追逐，已经有一些年头了，只要应试教育存在，这种对学优生的生源大战还将继续。好学生谁都想要，好学生谁都想教。

　　从民办初中预录取的学优生的整体素质看，这些学生不仅学习好，其他方面也很优秀，这正验证了一句话，只要不是死读书，优秀的学生学其他东西也具有一定的优势。

　　民办初中在赢得大批学优生之余，同样拥有了兴趣爱好广泛、特点突出的学生，只要学校不是一味以升学为目的，这些学生是大有可为的。

　　然而，现实情况是，多数初中还是以升学为目的，对学优生的追逐，在某种程度上只有一个目的，提高学校考上重点高中的升学率。学校所有的一切，都是围绕这点展开的。为何老百姓都在说民办初中压力大，竞争激烈？究其原因，在于学校对升学率一刻不敢放松，特别是国有民办学校转制后，转为民办的学校，对升学率越发重视，因为这是目前学校赖以生存的生命线。

　　记者知道有这样一个学生，成绩中等，但她在绘画方面非常有天赋，中国美院的老师给予了很高的评价。妈妈去一所民办学校咨询，老师问了3个问题，“是不是区三好学生？”“有没有在语文、数学竞赛上获奖？”“是不是火炬金奖？”这位妈妈说，在这些方面，女儿都没获过奖，她以为学校会对女儿的绘画感兴趣，可惜并不是。

　　一位钢琴十级男孩的爸爸说，孩子成绩中等偏上，是中队委员，可惜离民办初中的“机动名额”要求有一定差距。“难道学校除了分数，就没有给一些有特长的学生多些渠道，难道机动名额就不能给特长生？”

　　我们能否多给特长生一些通道，他们的特长同样会给学校增光，赢得荣誉。对于学优生，他们已经够好了，到哪一所学校都能成才，我们为何要把所有的好资源都集中到他们身上？

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