请你以"游戏"为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于600字。

　　3.大自然的色彩是绚丽的，红的花，绿的叶，蓝色的天空与海洋……生活的色彩是丰富的，红的热血，绿的生命，蓝色的梦幻与安宁……不同的人对色彩有不同的理解。请你以"色彩"为话题写一篇600字左右的作文。题目自拟，文体不限。

　　第三种

　　是文字材料，这时的"话题作文"实际上就是材料作文中的一种，考生的"话"源于材料又不拘泥于材料，由材料引发而又不必切入材料。如：

　　1.阅读下面的材料，联系生活实际和自己的切身感受，自选角度，自拟标题，写一篇600字左右的文章。

　　自己活动，并能推动别人的，是水；经常探求自己的方向的，是水；遇到障碍能发挥百倍力量的，是水；以自己的清洁洗净他人污浊，有容清纳浊宽大度量的，是水；能蒸发为云、变化为雾、雨、雪，凝结为晶莹的冰，千变万化又不失其本性的，是水……

　　2.阅读下面材料，按要求作文。

　　小敏因多读课外书没多做课外作业而遭到母亲的责备；王军因捐款100元帮助失学儿童而被有的同学说成是"傻子"；工程队挖开刚填上不久的一条路铺设煤气管道而引起过往行人的不满。小敏、小军、工程队做得对还是不对呢？在家庭、学校、社会生活中，人们常面临着"对与错"的问题。请以"对与错"为话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟。

　　第四种

　　是图画材料，这是中考作文题在"话题"方面的创造，如：

　　仔细观察下图(漫画中画的是由被砍伐的树兜组成的"SOS"〈SOS是国际求救信号〉)，认真阅读图下的文字(图下的文字为：我们的树木，你们去了哪里？世界的青葱，又消失在哪里？救救绿色吧！)，自拟题目，写一篇不少于500字的文章，除诗歌、剧本外，文体不限。

　　提示：可叙述类似的现象。可联系实际谈感受，说看法。也可展开丰富合理的想象，采用拟人手法行文。

　　第五种

　　是综合式的"话题"，此时的作文题目中列出了多种"话题"，考生可以"选择"一个"话题"进行作文，也可综合几个"话题"进行作文。如：

　　善良是一种纯洁的心地，表现为灵魂的高尚，并由此做出更美的行为；

　　真诚是一种可贵的品质，表现为摒弃心中每一点猜疑和顾忌；

　　正直是一种健康的个性，表现为待人处事的公正、坦诚与无私；

　　乐观是一种向上的精神，表现为对人生、对事业充满信心和希望。

　　请以"善良"、"真诚"、"正直"、"乐观"为话题进行写作。

　　要求：联系生活实际与自身感受，或选取其中一个话题，或将几个话题(可以是2个，也可以是3个或4个)融合在一起，写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体不限。

　　话题作文在中考中频繁出现是一种来势不可抵挡的深刻变化，为此：

　　1.我们应了解、知道、确立"话题作文"的观念，要习惯于"话题作文"，就像习惯于"命题作文"一样。这样就可以尽快地"进入角色"，从心理上、从技能上适应"话题作文"的训练写作与应试写作。

　　2.我们应进一步了解、熟悉"话题作文"的重要特点：

　　(1)话题作文一定有一个"话题"，"话题"的作用就是引出你的"话"，引出你的文章。

　　(2)话题作文只有"话题"而没有规定的题目，它方便我们在一定的范围内自由地选写自己最能写最好写的内容。

　　(3)话题作文是"除诗歌外，不限文体"的作文，甚至是"不限文体"的作文。它方便我们运用自己最拿手的写法。

　　3.我们应把握好考场话题作文的写作步骤：

　　(1)审读文题，了解"话题"。

　　(2)就"话题"展开多角度联想。

　　(3)在众多的联想内容中选取一两个方面的内容，初步进行构思。

　　(4)再选取自己认为最有希望或最有把握写好的一个方面的内容，按命题作文的步骤进行写作。

　　4.反过来讲，我们决不能把"话题"当"命题"，如果有人那样，岂不是又在写"命题作文"??

　　［练习］

　　1.说说下面这个题目的特点。

　　题目：请以"心愿"为话题，写一篇600字左右的文章。

　　注意：①"心愿"这个话题的范围是很宽泛的，作文内容只要"心愿"有关，都符合要求。

　　②文体不限，可以记叙经历、讲述故事、抒发情感、发表议论、展开想象等。③题目自拟。

　　2.就下面的文题谈谈你对题目中"一句话"的理解。

　　题目：国内有一家著名的语文杂志叫做《语文学习》。在《语文学习》杂志的封面上，曾长期印有这样一句话：

　　语文学习的外延与生活的外延相等。

　　请以这句话为话题，写一篇600字左右的文章。

　　说明：自选角度，自拟标题，题材不限；除诗歌外文体不限；可以有各种各样的写法。

　　3.就下面的题目谈谈你的应对方法。

　　题目：以你眼中同龄人的生活为话题，自由拟题，写一篇六七百字的文章。凡涉及真实的校名、人名，一律用假名代替。

　　4.阅读下面材料，就这个话题作文题自己拟出几个题目。

　　秋是什么颜色？

　　谷子说：秋是黄色的，我就是叫秋风吹黄的。高粱说：秋是红色的，我就是叫秋气染红

　　的。棉花说：秋是白色的，不然，我哪里会有这银装素裹呢？墨菊却说：秋是黑色的，我开放的花朵就是明证。松柏说：秋和夏没什么区别，都像我一样青翠。……

　　秋天听了摇摇头说：不，不，我是五彩缤纷的。如果我只属于一种颜色，那秋天该是多么的单调啊！

　　的确，如果人生也只属于一种颜色，那人生该有多么单调；生活对我们来说，应该是丰富多彩的。你有这样的经历、体验、见闻与认识吗？

　　请以"生活是丰富多彩的"为话题写一篇文章。

　　说明：①这个话题的范围是很宽泛的，只要与其引发的思想感受有关，都符合要求。②文体不限，可记叙、可描写、可抒情、可议论，可写实、可想象。③题目自拟。④不少于600字。

　　5.下面文题中的"导语"引着什么样的作用？

　　题目：你有过成功的快乐吗？你有过失败的痛苦吗？你是否品尝过生活、学习中的烦恼或喜悦？当时，你有哪些想法？你是否渴望别人的理解？你希望把心里的话向朋友倾诉吗？

　　要求：试结合自己的生活经历，围绕"提示"中的一个话题，展开记叙或议论，写一篇600字左右的有真情实感的文章。题目自拟，文体不限。

　　(提示：1.这个题目以"心愿"作为话题；从"话题"的形式来讲，是最简单的定范围式话题。2."语文学习的外延与生活的外延相等"这个句子的意思是说，语文学习的范围与生活的范围相等，换言之就是，哪里有生活，哪里就有语文学习。因此，我们可以将这个话题理解为"语文学习与生活"，也可以将这个话题理解为"语文学习无时不在"。

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