备考建议

　　构建框架提高综合能力

　　教师和学生应将练习册与教材内容结合起来使用，在复习的过程中要多归纳、总结、记忆、巩固，最好能专门准备一个错题本，将出现的问题记在上面，反复复习，就能减少错误率。“二轮复习”的重点是语法，学生可根据老师制定的专项复习计划进行复习，以“精讲精练”的方式构建比较完整的知识框架，总结套路，提高综合能力。在最后一阶段的综合复习中，应通过一些模拟试题寻找“病根”。在阅读中总结阅读技巧，多关注热点话题，并要求限时阅读。

　　物理

　　答题方式：闭卷笔答

　　答卷时间：100分钟 卷面分值：120分

　　答题要严谨作图需规范

　　考试内容

　　熟知控制变量法等实验方法

　　以九年级内容为主，兼顾八年级内容，闭卷笔答。要求考生能对物理概念及规律的识别和记忆，应用物理概念解决一些具体问题。同时能识别和画出简单的物理图形，知道一些基本的实验方法(如控制变量法)，并会用其分析或设计简单的探究实验；使用相关器材用所学知识进行基本测量。各部分知识都有不同层次的能力要求，一般以“知道”“了解”等动词引导的知识点要求层次较低，不涉及复杂计算；以动词“理解”引导的要求较高，应能解释简单的物理现象，还要会进行分析计算。

　　解读

　　能量部分增加考查比例

　　兰州三十五中一级教师田佩玲：物理中考(微博)的内容及比例发生了相应的变化，物质部分由原来的20%调整到10%，运动与相互作用由原来的40%调整到30%，能量部分增加了比例，由原来的40%调整到60%。

　　与去年相比，今年中考最大的变化是试题范围有所增加，八年级物理除了考原本的力学外，新增加了对物理的形态和变化以及声和光现象的考查。不再涉及滑轮组机械效率的计算和比热容的复杂计算。

　　备考建议

　　新增八年级内容不需花太多时间

　　复习重点应放在八年级力学部分和九年级全部内容，而对新增加八年级相关内容只需要知道基本概念和规律即可。平时的训练中要加强书写的规范性、答题严密性及作图的规范性。

　　化学

　　答题方式：闭卷笔答

　　答卷时间：100分钟

　　卷面分值：100分

　　抓好实验与探究题

　　考试内容

　　命题中部分内容予以限制

　　能够通过对实验现象、实物、图形、图表以及化学现象的观察获取信息，用文字、图表和化学语言表述有关的信息，初步形成基本的化学实验技能；知道用简单的实验方法区分棉纤维、羊毛纤维和合成纤维(如腈纶)织成的布料，知道常温下固体溶解情况的划分依据等。

　　《考试说明》对下列内容在命题中予以限制：不要求5种或5种以上的物质的鉴别；不要求不加任何试剂的物质鉴别；不要求有关溶解度、结晶、析晶的有关计算；只要求掌握溶液中溶质质量分数概念计算和加水稀释的计算；知道蒸馏是净化水的一种方法，对其原理、装置不做要求；不要求写尿素、磷酸二氢钙、磷酸二氢铵等的化学式；知道常见的有机物，除CH4外，不要求记忆其他有机物的化学式；不要求识别复杂的物质构成；不要求写原子的核外电子排布及原子、离子结构示意图；复分解反应类型的判断，只限于酸、碱、盐之间的反应，不包括氧化物与酸、碱、盐的反应；不要求多步反应的计算、过量计算、类似铁片与硫酸铜溶液反应的差量计算；对用字母表示的计算不做要求。

　　解读

　　注重考查实验能力

　　兰州三十五中一级教师沈教军今年的化学考试说明与去年的基本相同，说明今年的考试内容与往年相比，变化不大。总分值仍为100分，考查内容、难易程度和题量等应该不会有较大的改变。实验与探究题是历年考试的重中之重，注重考查学生的实验能力、分析能力和严谨的科学态度，考查包括基本实验技能、实验方案设计、实验数据分析处理等方面的能力。

　　备考建议

　　不要盲目拔高、追新

　　复习时立足教材、夯实双基，不要盲目地拔高、追新。应强化双基，如质量守恒定律、金属活动性顺序、常见物质的性质和用途、化学用语的书写和化学计算等，这些内容是历年中考的重点。实验与探究题也是历年考试的重中之重，复习时做好基本实验的复习，掌握科学探究的一般方法，同时适当增加一些开放型试题的练习；还应注意社会热点问题在化学试题中的渗透，并运用所学的知识解决问题。

　　思想品德

　　答题方式：闭卷笔答

　　答卷时间：和历史合卷100分钟

　　卷面分值：总分100分

　　五月进行专题热点及时事复习

　　考试内容

　　能对一些综合性问题做出决策

　　考试范围为七至九年级所学内容；时事政治(2011年7月~2012年4月国内重大时事政治)，约占10%。考查目标与要求包括情感、态度、价值观，要求考生能从资料中获取信息，资料的形式有文字资料、数字资料、图表形式的资料等；通过对社会现象的成因、过程、结果以及相互关系等方面的理解、分辨和评价等活动表现出来；对一些综合性、实践性较强的问题做出决策等，能撰写一篇短文来阐述一个问题。考试内容涵盖心理健康、道德、法律、国情四个方面。

　　解读

　　由开卷笔答变为闭卷笔答

　　兰州三十五中高级教师景晖与上一年度相比较，思想品德学科在命题依据、答卷时间、试卷结构、考察目标与要求、考查内容等诸方面没有变化。但在考查形式上有重要变化，由上一年度的开卷笔答变为闭卷笔答。另外时事政治的考查范围是2011年7月~2012年4月。

　　备考建议

　　课本内容和社会热点相联系

　　考生应关注社会热点，同时回归课本。学生在复习过程中要注意将课本内容和相关社会热点话题联系起来，并能够用教材观点解析社会热点。注意审题技巧、答题规范和技巧的训练。复习时要精选习题，强化训练；可以安排为系统复习和重点复习两个阶段，建议进入五月进行专题和热点及时事复习。

　　历史

　　答题方式：闭卷笔答

　　答卷时间：和思想品德合卷100分钟

　　卷面分值：总分100分

　　对重大历史事件烂熟于心

　　考试内容

　　掌握三大部分历史知识

　　选择题约占50%，非选择题约占50%。考试范围涵盖了中国古代史部分、中国近现代史部分和世界近现代史部分。主要考查基本历史知识和考生独立思考能力，对历史人物、历史事件和历史现象产生个人的认识和判断，得出相关的历史结论。能在已经学到的知识、能力和方法的基础上，进行知识的迁移，即对其他的历史现象和现实问题进行较为正确的观察、分析和判断，形成新的认识。

　　解读

　　考查内容稍有变化

　　兰州三十五中高级教师唐玉玲今年中考和去年相比，历史学科在命题依据、答卷时间、试卷结构考察目标与要求等诸方面没有变化，在考查形式上有重要变化，由上一年度的开卷笔答变为闭卷笔答。

　　备考建议

　　解析题做到“读”“找”“答”

　　复习时应侧重于基础知识的积累，重大历史事件的时间、地点、原因、经过、影响等要记熟。平时重理解，考前重记忆，只有烂熟于心，答题时才能信手拈来。课文中的地图、图表、文物、名人名言、艺术品等都可以用来设置试题情境，复习时要多留心。解答材料解析题应把握好“读”、“找”、“答”三个步骤，同时做到注意设问分值、答好第一问、解析的完整性和层次性、史论结合，以及答案表述的准确性和规范化等五个注意。

　　地理

　　答题方式：闭卷笔答

　　答卷时间：和生物合卷100分钟

　　卷面分值：总分100分

　　试题增加

　　为兰州发展献点子

　　考试内容

　　了解涉及地理的重大时事

　　考生应识记主要地理事物的名称和空间位置及重要的地理数据，了解涉及地理的重大时事，能描述我国区域地理特征及差异，了解世界主要区域和国家的地理特征，能使用和说明等高线地形图、示意图、景观图像、各种自然要素和社会经济的统计资料及图表等。学生应对兰州市地理位置、地形地势、气候河流、资源状况、人口、城市、农业、工业、交通运输等方面有简单了解，并尝试为家乡的经济发展和环境保护提出一些建设性意见。

　　解读

　　更注重学生的能力提高

　　兰州三十五中一级教师陈作兵今年的地理考试说明在考试范围、考试形式和试卷结构方面与往年相比，都没有变化。但与往年相，更注重学生的能力提高，考试内容上更注重综合性。

　　备考建议

　　多做读图析图题

　　考生应以课程标准为依据，以教材为根本，注重地理理论与生活实际相联系。注意教材中活动和阅读材料部分，加强学生的地理能力的训练。注意审题技巧、答题规范和技巧的训练。复习时要精选习题，强化训练。多做一些综合性强的读图、析图题；制定好切实可行的复习计划。

　　生物

　　答题方式：闭卷笔答

　　答卷时间：和地理合卷100分钟

　　卷面分值：总分100分

　　注意用知识

　　解决实际问题

　　考试内容

　　四方面内容为考查重点

　　考试内容包括科学探究、生物体的结构层次、生物与环境、生物圈中的绿色植物等四个方面，主要考查考生正确使用显微镜等生物学实验中常用的工具和仪器，掌握一定的实验操作能力，收集、鉴别和利用课内外的图文资料及其他信息的能力。同时，还考查学生在科学探究中发展合作能力、实践能力和创新能力，以及运用所学的生物学知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问题。

　　解读

　　重视材料收集能力

　　兰州三十五中高级教师康澄心此说明不仅重视对生物学基础知识、实验技能、探究能力及在科学探究中发展合作能力、实践能力和创新能力的情况考查，而且重视考查学生收集、鉴别和利用课内外的图文资料的能力及运用生物学知识分析和解决某些生活、生产或社会实际、科学技术发展和环境保护等方面问题的能力。

　　备考建议

　　按知识模块复习效果较好

　　初中生物学记忆的内容较多，知识点多而零散，在复习时可以按章节复习，也可以按模块复习。两种复习方法各有长处，按模块复习可通过多问、多思、多翻书回忆等方式对知识点进行弥补，因此按知识模块复习的方式展开复习效果较好。由于生物总复习的课时比较少，应对复习内容进行合理的整合、取舍，突出主干知识，避免浪费宝贵的复习时间，提高复习效率，同时培养自己良好的应试心态。

　　来源：每日甘肃网-西部商报

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