本报讯(记者张灵)记者从西城区教委近日召开的科研月活动中获悉，目前，西城区已在多所高中试行差异化教学，通过个性化排课、导师制、课题研究等方式，为学生提供个性化教育，满足不同类型学生的需求和发展。    

　　三十五中校长朱建民介绍，为了破解高中教育同质化问题，三十五中从明年起将在高中推出“五制”教学管理模式，即：学部制、学分制、导师制、学长制、走班制。新的教学模式将不再有年级和班级的概念，取而代之的是“学部”。三十五中将成立科技创新人才培养部、艺术特长部、国际部、普通高中部等，学生根据自己的兴趣和特长，选择不同的“学部”完成学业。届时，学生可以根据自己的兴趣特长自主选择课程，每个人都有一张属于自己的个性化课表。 

　　记者了解到，随着高中新课改的推进，越来越多的学校开始关注学生差异化教育。如北师大[微博]二附中将国家课程、地方课程、校本课程全面整合，形成“6+1+1”课程体系。要求学生每天完成6节必修和必选课程的基础上，根据自己的兴趣和发展自主选修其他两节课，培养学生综合实践和研究性学习的能力。 

　　西城区教委副主任赵蓬欣介绍，西城区高中差异化教学探索将通过市区两个平台全面展开。在市级层面，通过高中特色校、拔尖创新人才培养、高中实验班等项目开展，关注学生的个性化学习需求。在区级层面，通过教育集团、示范校联合体、特色发展学校联合体等，实现学校教育资源的融通共享，促使更多学校在教学方式上改革创新，通过走班制、分层教学、个性化排课等方式，真正实现“以学生为主体”的高中新课程理念。