大学教师平均工资超5000 过半青年教师兼职

2016年09月09日12:00   教育专栏  作者:麦可思研究  

  导语:教育部数据显示,截至2015年,全国各级各类学校共有专任教师1539万人,其中高等教育(含高等职业教育)157万人。高校教师薪酬如何?“钱少课多压力大”,大学教师口中的抱怨声到底是现实写照还是言过其实?多少大学教师被经济压力压弯了腰?青年教师是否成为了教师收入的“底层阶级”?麦可思带您一探大学教师薪酬现状。

  数据说明:

  麦可思研究微信公众号进行的“大学教师薪酬福利调查”在2016年8月对大学教师进行调查。本分析所用数据的调查时间从2016年8月17日开始,到2016年8月29日结束。收回大学教师的有效答卷共4016份,其中本科2821份,高职高专1195份。调查方式是微信挂网调查,无抽样及其检验,调查结果仅代表被调查的大学教师目前薪酬福利的情况。问卷设计、数据收集、数据分析与解读由麦可思完成,今日头条、学术中国对数据回收亦有贡献。结果仅供参考。

  主要结论:

  1、大学教师平均月收入5478元

  高于全国城镇就业人员月收入

  2、“收入整体偏低”是教师对月收入不满意的主因

  超半数不满意群体认为“多劳未多得”

  3、青年教师经济压力大

  50%以上为增加个人收入而兼职

  基本发现:

  1、大学教师平均月收入5478元

  高于全国城镇就业人员月收入

  大学教师薪酬福利调查发现,大学教师平均月收入为5478元,高于2015年全国城镇非私营单位就业人员月收入(5169元)6个百分点,高于全国城镇私营单位(3299元)就业人员66个百分点。本科教师月收入为5709元,高职高专教师为5001元。

  大学教师这一职业在月收入方面体现出性别差异。在被调查的大学教师中,男性教师的平均月收入为5717元,高于女性教师(5240元)9个百分点。

  教师职称/职位的不同对于月收入影响较大,不同职称教师之间的月收入差距明显。调查显示,教授(本科:7947元,高职高专:7305元)和副教授(本科:6262元,高职高专:5805元)月收入较高,讲师(本科:5011元,高职高专:4646元)和助教(本科:4130元,高职高专:3786元)的月收入则低于全国城镇非私营单位就业人员(5169元)。

大学教师月收入情况大学教师月收入情况
不同性别大学教师月收入不同性别大学教师月收入
不同职称/职位大学教师月收入不同职称/职位大学教师月收入

  2、“收入整体偏低”是教师对月收入不满意的主因

  超半数不满意群体认为“多劳未多得”

  通过对被调查教师的深入分析发现,在对月收入不满意的教师群体中,教师职业“收入整体偏低”(71%)是教师对月收入不满意的主要因素。除此之外,造成教师对月收入不满意的原因还包括“收入增长与物价上涨幅度不匹配”(67%)和“绩效分配不公,多劳不能多得”(55%)。

  调查还显示,50.1%的本科教师和52.7%的高职高专教师曾有为增加个人收入而兼职的经历。对不同职称/职位的大学教师深入研究发现,讲师(本科:58%,高职高专:60%)和助教(本科:64%,高职高专:52%)为增加个人收入而兼职的比例更高。

被调查教师对月收入不满意的原因(多选)被调查教师对月收入不满意的原因(多选)
不同职称/职位大学教师为增加收入而兼职的比例不同职称/职位大学教师为增加收入而兼职的比例

  3、青年教师经济压力大

  50%以上为增加个人收入而兼职

  曾有高校青年教师写给校长的辞职信在网上流传,直言房价和肉价不断上涨,可是自己的工资是“区区2500块大洋”,让读者心酸。那么青年教师的收入状况如何?

  麦可思研究显示,青年教师[y1] 平均月收入为4711元,低于教师总体平均月收入(5478元)16个百分点。青年教师的职称大多数是讲师或助教,职称相对较低和工作经验不足等因素造成该群体收入偏低的现状。50.2%的本科青年教师和56.8%的高职高专青年教师有为增加个人收入而兼职的经历。

  中国人民大学[微博]教育学院教授李立国曾指出:“与国际同行相比,我国高校教师待遇总体偏低,学校运行经费中用于人力开支的比例偏低。”青年教师作为拥有高学历的知识型工作者,收入偏低可能影响其工作积极性和投入程度。2015年底,教育部透露将改革教师绩效工资政策,大幅度提升教师工资绩效部分的比例。绩效改革对大学青年教师乃至全体教师的激励作用尚不得而知。未来,在完善高端人才奖励、缩小教师之间薪酬差距、调整绩效分配方面仍任重道远。

  青年教师平均月收入为4711元

  麦可思研究显示,青年教师[y1] 平均月收入为4711元,低于教师总体平均月收入(5478元)767元。其中,男性青年教师的平均月收入为4876元,女性为4545元。被调查青年教师群体中大多数为“讲师”“助教”。数据显示,68%的职称是讲师,23%的职称是助教,副教授(8%)和教授(1%)的比例较低。职称相对较低等因素造成该群体收入偏低的现状。

不同性别青年教师月收入不同性别青年教师月收入
青年教师不同职称比例青年教师不同职称比例

  85%认为付出和收入不匹配

  超半数为增加收入而兼职

  在被调查的青年教师中,85%认为个人付出和实际月收入不匹配。除了平均月收入较低的因素外,青年教师往往还承担着较大的授课量和科研压力,讲课科研一肩挑的现状或许是青年教师认为付出和实际月收入不匹配的原因之一。在这种情况下,超半数青年教师有为增加个人收入而兼职的经历。

  大学“青椒”望福利种类与标准调整

  教师这一职业最受人羡慕的福利或许就是寒暑假了,不过由于科研压力和岗位特点,不是所有教师都有机会享受寒暑假。麦可思研究显示,84%的青年教师有“带薪寒暑假”。体检(64%)和学习培训(50%)也是青年教师享受比例较高的福利。

  数据显示,大学“青椒”对福利的满意度为25%。青年教师对福利不满意的前两位因素为“福利种类较少,不能满足需求”(70%)和“福利待遇未随物价上涨和时间因素及时调整”(65%)。

青年教师能够享受的福利(多选)青年教师能够享受的福利(多选)
青年教师对福利不满意的原因(多选)青年教师对福利不满意的原因(多选)

  [y1]注:本文将35岁及35岁以下的教师定义为“青年教师”,不包括辅导员、行政人员等非教职岗位。

  数据分析:麦可思研究院

  (声明:本文仅代表作者观点,不代表新浪网立场。)

文章关键词: 大学教师 月收入

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