2日，国家统计局哈尔滨调查队公布了近日对全市五个主城区开展的“城市居民家庭子女教育问题”专项调查结果。结果显示，本次抽选的300个的家庭中，在家庭子女教育方面，多存在偏重文化教育和忽视家庭教育的现状，学生心理健康和综合素质有待加强与提高。

　　据介绍，被调查的家庭中，近九成学生有兴趣参加各类文体补习班。学校及社会开设的美术、声乐、武术、棋类、乐器等各类文体补习班给学生实现个人爱好提供了条件，在问及“您的子女业余时间参加文体补习班的兴趣如何”时，有86.8%的家庭子女感到很有兴趣或比较有兴趣，有13.2%家庭子女没有兴趣或毫无兴趣。其中，参加美术类和乐器类补习班的学生比重较高。

　　调查中发现，在家庭子女教育方面很多家长依赖学校教育，忽视家庭教育。大多数家长只是偶尔的联系班主任或各科老师沟通子女的情况，这一比率占到56.3%，比去年上升2.5个百分点。在受访家庭中很多家庭偏重文化教育，忽视素质教育。这其中送子女参加文化课外补习班的家庭达64.6%。而且近半数的子女在家不做任何家务，其中一部分甚至连整理书包都请家长代劳。值得重视的是早恋现象增多，且有低龄化趋势。被访者中，家庭子女有早恋现象的占8.3%，比上年上升2.0个百分点，开始早恋的年龄由上年的14岁以后，提前到12岁以前，这一现象应引起高度关注。另外，很多家庭的子女存在心理健康问题。调查显示，目前部分学生存在着一定的心理健康问题，与上年相比有加重趋势。子女经常出现逆反心理的占41.8%；表现过孤僻、冷漠、缺少爱心和孝心的占20.4%；由于学习压力大，有68.4%的子女对家长偶尔或经常产生过抵触情绪。

　　针对以上问题，建议学生学校和家长，应充分重视家庭教育，培养子女健康人格；加强心理健康教育，防止“早恋”发生。当问及“您认为目前子女教育最迫切需要解决的问题”时，有13.1%的家长认为对子女心理健康的重视不够，仅次于子女学习负担过重和教育消费支出过大，列第三位。为此建议学校开设学生生活教育课程，比如开设家政课，教低年级学生一些生活自理方法，教高年级学生一些简单的家务劳动方法和技巧等。

　　目前，哈市已逐步试行对在校学生进行多元综合评价制度，学习分数不再是评价学生的唯一标准，这是全面推进素质教育的一大重要举措，有利于促进学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。建议教育行政部门应深入调研，尽快完善现行的学生综合素质评价体系，真正实现与升学考试“硬挂钩”，以促进学生综合素质的全面提高。

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