我向来鼓励孩子多交朋友，这不仅可以增强孩子的社交能力，还能让孩子在朋友们那里增长见识、学识和社会经验等。但孩子交什么样的朋友却一定要慎重，家长[微博]有必要给予一定的指导。

　　郑渊洁的儿子郑亚旗18岁时，老郑给了儿子十条家训，其中就有关于“交友”这一条，说“四十岁之前尽量不和收入低于你的人交朋友”，尽管这个标准引发了一定争议，但老郑还是坚持自己的看法，强调这没有什么“功利性”，只是希望郑亚旗能多结交对自己有益的朋友。

　　要引导孩子去接近那些和他志趣相投的朋友。孩子喜欢足球，就带他去足球场、参加踢球班、找同样爱好足球的小伙伴一起玩球、聊天。孩子喜欢画画，就鼓励他多和班里爱画画的同学在一起，或者去看少儿画展、去少年宫学习，与比自己画得更好的孩子交流探讨。志趣相投，让孩子体味到友情的默契与快乐，并提高了自己的水平。

　　引导孩子重新认识一些有其他特点的孩子。有的孩子会弹奏乐器，有的博览群书，有的对电脑十分精通，有的经常到外地游玩是个“小驴友”。“不一样”的小朋友，无异于在自己孩子面前打开了一扇窗，从这扇窗里能看到他从前不熟悉的景色，让他知道原来不同的人还可以这样生活，并在大脑里留下色彩斑斓的印记。

　　引导孩子结识“强势朋友”。即便是小孩，也有非常强势的。比如班里、学校里的各种“第一名”，成绩第一、体育第一、唱歌第一、朗诵第一，甚至嗓门第一的，都是一些著名人物，和这些人亲密接触，能让孩子感染他们之所以成为“强者”的那些顽强与坚持的特质，给自己在学习或生活的道路上树立一个标杆，推动自己也为理想而努力。

　　引导孩子结识“弱势朋友”。“弱势朋友”的含义广泛，如家庭条件差、体弱多病、家里有特殊变故等等，与“强势朋友”不同，和“弱势孩子”交朋友，更能让孩子奉献自己的爱心、同情心，体会到世事的艰难、人性的温情，学会在逆境中生存与勃发。

　　教孩子“功利”交友，就是要他们有选择地交友，亲近有益的朋友。一个或几个好朋友，就能给孩子的成长起到至关重要的作用，甚至受益一生。