新华网长春1月17日电(记者姚友明)年终岁尾，才结束期末考试的学生该不该拿到家长[微博]发放的“年终大奖”呢？最近，不少家长在网上吐槽，他们对此事的看法也存在较大差异。记者认为，家长应该把给予的金钱物质支持和对孩子学习的鼓励区分清楚，只有先谨慎允诺、并在执行时注重“给”的技巧，才能让“年终奖”发挥最大的效能。

　　在调查中记者发现，家长的“纠结”主要来自于两个方面：他们有的在为该不该给孩子奖励而烦恼，有的则是在之前不经意间允下承诺后，为怎样兑现承诺而犯愁。如果不给孩子奖励，家长会担心孩子在今后的学习中缺乏动力，逐渐懈怠；如果完全按照不经意间的允诺满足孩子的要求，家长又会觉得这种奖励已“变味”，不利于孩子今后的成长和进步。

　　网上一项调查结果显示，超过半数的家长认为，给予学习取得进步的孩子以物质奖励是有必要的。事实上，在每个人的记忆中，差不多都有小时候因取得进步而被家长奖励的经历。但是，一个人除物质需求外，还有被尊重、被认可、被理解、被关爱等多方面的精神需求，如果只是一味给予孩子物质奖励而忽视了精神层面的鼓励和沟通，那么，物质奖励就会变味。

　　只要孩子在一年中的学习、生活等任一个方面都有所进步，记者认为，他们就是有资格得到家长发放的“年终奖”的。但在发奖过程中，家长一定要注意“谨言慎行”：所谓“谨言”，指的是家长对孩子的物质奖励不能盲目允诺，其奖励标准应当符合孩子所处年龄段的具体需要；所谓“慎行”，家长应该在履行承诺的同时进行精神上的鼓励和支持。一旦允诺，就要践诺。只要在兑现物质奖励时讲究技巧并配合一些必要的方式方法，孩子的“年终奖”就依然能发挥最大的效能。