巴蜀小学37名2年级学生每周写家书，“妈妈，我在学校交了很多朋友，您在单位有这么好的朋友吗？”

　　期末了，巴蜀小学2年级11班的37名孩子，都会收到语文老师田冰冰发给他们的一叠彩色信纸作为新年礼物。这些信纸，源自孩子们与家长[微博]每周一次的家书交流。每封信长短不一，内容不同，家长说：“有时候，孩子们一句简单的‘我爱你’，就让人酸鼻子。”

　　一年级开始写家书

　　阙镐冬，是个有点清瘦的小男孩。家书的点子，就来源于他。

　　其实，在小学一年级的时候，阙镐冬就开始给妈妈写信了。太多字不会写，除了用拼音之外，阙镐冬就用画画来代表自己的心意，并把它装进手工折出的信封里，交给父母。

　　一开始，阙镐冬的父母没有太在意儿子这种温馨的表达方式，后来，阙镐冬的妈妈孔懿，在读过《曾国藩家书》后，突然联想到了儿子之前交给自己的那些稚嫩的书信。“我忽略了孩子的做法。”

　　于是，阙镐冬写给父母的每封信，孔懿都会认真阅读并回信。

　　一个偶然的机会，田冰冰阅读到镐冬妈妈和孩子之间的亲密的沟通。“妈妈信中从不说教，只有温暖的叮咛。带着这份感动和敬佩，我反反复复把他们的信笺看了很多遍，去感受这种细节带来的温情。”

　　收到回信哭了

　　之后，田冰冰决定把阙镐冬的家书在全班推广。

　　“文博的第一封家书，并不长，简简单单的三句话，甚至格式还有一点小的失误。但爸爸称赞了他。这种对孩子饱含深爱的激励性评价，比我还要棒。”田冰冰说。

　　同样，每个孩子都是最好的读者，一个学期以来，无论家长的信笺长短，每个孩子都视若珍宝，他们把信装在书包里，想爸爸妈妈的时候，就翻出来读一读。

　　夏子云，在收到妈妈的第一封回信时哭了，但说不出原因。阙镐冬，一次口试没有过关，妈妈没有批评他，只是在回信中提到这件事，看信后，阙镐冬眼泪在眼眶里打转，使劲忍住了没哭：“因为我是个男孩子。”

　　根据孩子们的写信情况，每周，田冰冰会抽出时间为他们点拨一下写作方法。一切显得那么自然，没有孩子觉得是在被迫写作，更多的就是我手写我心，孩子写作的功力，在不知不觉中增长，在期末的时候，很多小朋友已经能轻轻松松地把一件事情叙述清楚了。

　　孩子的信

　　感冒了

　　———“妈妈：

　　要多加衣服，小心感冒哟！我在学校很想您，想你的时候就把信拿出来看一看……我在学校交了很多的朋友，您在单位有没有这么好的朋友？”

　　———“贤儿：

　　知道你感冒的消息后，妈妈真的好担心你，你在学校一定要坚持吃药哟，要穿厚一点，希望你的病赶快好起来。妈妈相信贤儿一定行！加油吧！”

　　【去年11月22日的这封信，王入贤写了整整5页，花了4天时间。】

　　谈饭菜

　　———“亲爱的哥哥：

　　这周我说的是我们在食堂的饭菜，说了可以让你口水流到三千尺，有蚂蚁上树，有巴蜀炒饭加玉米的了(籽)，有烧白，还有紫菜冬瓜汤，我最喜欢鱼香肉丝和南瓜绿豆汤，你想吃吗？

　　———“可爱的弟弟：

　　谢谢你对你们学校佳肴的介绍，我此时是怀着满脑的食欲在回你的信。你好幸福哦！每一顿你都要吃饱，享受你成长路上的每一顿饭，让你长得又高又壮。

　　【陈鑫文博的信，不只写给爸爸妈妈，连家里的哥哥、姐姐都是他的写作对象。】

　　聊朋友

　　———亲爱的爸妈：

　　这周我要给你们介绍小伙伴了。首先你们要先认得她们的姓名哦。余涵、王入贤、梁涵……我们常常一起玩游戏，高兴得哈哈大笑。我这周过得非常非常非常非常非常非常非常开心！你们呢？是不是也是和我一样过的得非常非常开心呢？爸爸妈妈我爱你们！

　　———亲爱的宝贝公主：

　　你一下子写了那么多“非常”，一定真是过得很开心啊！爸爸妈妈真想和你一同分享。

　　【王艺洁写信有个特点：每封信后面，都会写上“我爱你们”。】

　　说愿望

　　———亲爱的妈妈：

　　这周学了《假如我有一枝马良的神笔》课，要是我也能有一枝神笔，我会把外婆的脚治好。

　　———我亲爱的女儿：

　　女儿你有这种想法是正确的，但是书上所讲的只是一种美好的愿望，现实的日常生活中我们只有相信科学和医学才会把外婆的脚医好。

　　【张耀麟是个开朗的小女孩。在给她回信的同时，妈妈会把收到的那封信里的错字标出来，并把她用拼音代替的不会写的字，用汉字小心地标在上面。】

　　本组文/重庆晨报记者 林祺 实习生 王博畅