校与校之间交叉监考，区教育部门统一命题，统一阅卷，统一统计成绩——记者昨日获悉，明后两天，武汉市部分区将进行小学“区级统考”，此举有如一个“连环套”，套牢学生、老师和家长[微博]。

　　老师担心统考后的成绩排名，加大了学生作业量，家长又担心孩子压力大，质疑“区级统考”与素质教育背道而驰。而业内也有不同说法。

　　期末参加区级统考

　　学校取消副科课程

　　“区级统考的通知，早在一个月前就已经接到了。”昨日，武汉多所小学校长告诉记者，得知统考的消息后，他们纷纷迅速采取行动，召集学校语、数、外老师研究对策，布置任务。

　　一位老师向记者抱怨道，学校已经开过好几次会了，校长反复给老师加压，说这次考试代表的是学校的荣誉，虽然学生拿到的成绩只是模糊的“等级”，但学校和班级都会有具体的排名。

　　于是老师只好向学生加压，拼命增加作业量。为了争取复习时间，有的学校打乱了原定课程计划，取消副科课程，甚至取消了课间的眼保健操。

　　学生作业做到凌晨

　　家长质疑负担太重

　　黄婕(化名)是汉口一所小学五年级学生，每天她差不多要完成3门功课，每门功课约花一小时，每天晚上在10点多上床都算早的。“现在，女儿总嚷着作业太多，读书对她似乎成了一种负担。”黄婕的爸爸黄先生说，女儿本来就学得不轻松，期末考试前夕，更要应付成堆的作业：语文仅抄写每天起码需要半小时，老师三天两头还要布置作文练笔；数学课本上的作业不多，老师又额外布置了很多练习。“最近，还要做往年的期末统考试卷，不到凌晨，作业做不完。”“现在要求减负，对小学生的作业量有明文规定，为何学生负担还那么重？”疑惑中，黄先生打听方知，一些区教育局悄悄进行着期末统考。既然统考，必然牵扯排名的问题，学校为了排名靠前，肯定会把压力转嫁给学生！采访中，许多家长向记者提出了这种质疑。

　　教学质量要有监控

　　初中赞成小学统考

　　昨日，汉口某区教研室负责人拿出一份通知，上面列出该区期末统考时间安排表，“统考的目的是监控学校的教学质量，也是为学校教学查漏补缺。如果考试由各校命题，没有统一标准，也难以形成科学的调查和统计，很难找出教育质量的薄弱点。”“抓质量并不违背素质教育，关键是看考什么。”该负责人解释说，教育需要考试，并不排斥排名次，但手段必须服务目的。教育质量抓得准不准，要用是否有利于学生发展的尺度来衡量和评价。“只有统考，才有可能找出小学教育中，基础知识的欠缺所在。”武汉市一位不愿意透露姓名的初中校长认为，在中考[微博]、高考[微博]存在的情况下，小学统考势在必行。因为知识是衔接的，小学、初中、高中一个环节都不能松懈，否则中考、高考就会出问题。

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　　2007年11月30日，武汉市教育局出台《进一步加强中小学管理减轻中小学生课业负担的意见》。其中，明确规定，小学各年级每学期只能组织1次考试(考查)，即期末考试(考查)或毕业考试，原则上由学校具体操作。(记者金育)