从昨天开始，杭城中小学生迎来了期末考试。2月2日起正式放寒假，2月25日回校报到注册，下学期将于2月26日正式上课。

　　每年期末考试，总会有不少学生因为平时特别优秀，而获得“免试”资格，这个传统今年还在持续。记者昨天从杭州各区了解到，今年可以免试的学生，比往年更多了，有些学校免试的学生，甚至达到了四成。在不少城区学校，一、二年级基本免考，三、四年级部分免考，不过五、六年级可以免考的不多，绝大多数同学还是要参加考试的。

　　一二年级：“游园”、“小课题”就可代替考试

　　昨天上午，杭州时代小学的校园里，楼上五六年级的学生正在进行期末考试，而一年级学生包戈，却悠闲地在一楼教室里表演茶道——泡高山茶。和包戈一样，时代小学一、二年级的学生，可以不用考试，他们在老师的带领下，花了两个星期时间研究了台湾的美食、乐器，香港的建筑等。

　　记者了解了一下，杭城实行免试制度的学校还真不少：卖鱼桥小学一、二年级全部免试，今年是第四年了；胜利小学从2008年起推出免试制，今年一年级免试的学生近300人，二到四年级单科免试的学生达到四五百人；还有采荷三小、学军小学、文三教育集团等，免试的大部分都是一、二年级的学生，有个别的三、四年级的学生。比如，时代小学昨日共有320名学生不用参加期末考试，占学校学生数的40%。杭州金都天长小学期末免考的学生，算下来也有四成。

　　一、二年级免考的学生，一般以综合实践活动代替笔试。

　　记者昨日看到，有的孩子背诵诗歌，有的看图讲故事，还有的在“都都竞技园”比赛系鞋带、系红领巾。

　　金都天长小学校长傅颂九说，学习成绩不是为了给孩子贴标签，尤其是小学低年级，没必要为了几分的差距，扼杀孩子们的学习兴趣和信心。凭借平时表现就能申请免试，有助于培养孩子的学习习惯甚至品质。

　　五六年级：无法免考，因为成绩影响小升初

　　一、二年级基本免考，三四年级部分免考，五、六年级不得不考，这是目前杭城小学期末考试中存在的一个现象。

　　杭州上城区教育督导与评价中心副主任马海燕说，上城区有八成以上的小学，在一至四年级均已推行期末免考制，但把这一做法延伸到五、六年级，是有顾虑的。

　　有一所小学，曾打算在五、六年级推行免试制，征询家长[微博]的意见，有近一半的家长担心“孩子会缺乏试场临考经验”，而反对学校开展“免考制”。家长的理由很简单，五、六年级很重要，是与初中衔接的一个关键期，孩子必须要适应考试，这个时候不考试，以后进入初中可能适应不了那么多考试了。

　　另一个顾虑是，当前的小升初，如果想去民办中学、获得杭外推荐资格，必须有成绩。

　　五、六年级无法实行免试还有另一个原因，是各区在期末实行的统测。这个统测是全区统一的，是对学校教学质量的一种监测，这个成绩是要进入电脑的。

　　一位小学校长说：“这个成绩，家长很看重，中学校长也是关注的。尤其是民办初中校长，特别看重这个分数。”

　　有的家长又急了：没有考试经验，上了初中怎么办

　　杭州小学目前推行的“免考”等制度，得到了大部分家长的认同，但不少家长也有疑惑。“中考[微博]、高考[微博]是无法逃避的，要是我的孩子从小没有经历‘大考’，我担心他上了初高中没有经验反而吃了亏。”文苑小学的一位家长表示忧虑。

　　杭州胜利小学校长张浩强说，考试制度的改革，对学校的教学提出了更高要求。比如，老师必须更加认真地对待日常教学，每一次作业批改、课堂观察等项目，过程监控必须有记录，以求最后的成绩评定经得起家长的推敲。

　　文三教育集团校长高荣法说，学校推行“免考”制，不是为了免试而免试，是为了培养学生自主学习的能力。“在开学一个月内，学生根据免试的条件，自己提出申请，家长签字，在整个学期中，学生会向着这个目标前进。学生会自我督促，这种自主学习能力的培养是很重要的。”

　　“多一个标准 ，就可以多一批好学生。”杭州市教育局初教处处长蒋锋说，在大学“自主招生”、“校长推荐”等大背景下，对孩子进行差异化的评价，让孩子的学习过程充满喜悦感，是符合社会发展规律的。

　　一个五年级女生的体会是——

　　要免试，还是不容易

　　前几天上钢琴课的时候，文三教育集团文苑小学五年级的小姑娘郑可意，很高兴地和钢琴老师分享了一个她觉得最开心的事情：这个学期的期末考试，她可以免考三门课，语文、数学、英语。

　　文苑小学教导处主任葛金老师告诉记者，该校3~6年级有“免考”政策。每个班级每门考试科目，都开通“免试”通道，综合成绩前12%的学生，直接获得“优”。

　　“但是要获得免试，并不是一蹴而就的，这张‘免试卡’需要孩子付出一个学期的努力。”葛金说，要免试，得先在期初申请，于是免试变成了一个过程的评价。好比一个“长跑项目”，光是起跑的时候猛冲，后劲不足；或者指望着临时突击一下，都不容易取得好成绩。“所以免考的含金量，比孩子期末突击一下考得一个高分，更高。”

　　葛金也是郑可意班里的数学老师，他告诉记者，比如说五年级数学这门课，要达到免考的要求，标准是一个“40%+60%”的组合。

　　“40%的成绩，来自‘数学王国’的分数积累，这里面有平时回家作业的成绩，题目达到全对，给‘优’，书写漂亮，给‘A’，如果连标点、小数点之类的小细节都做得很完美，就得一个★，优A★的组合，折合5分。”而另外的60%成绩，来自每一个单元的小测试成绩。到最后，依照这个评价，发“免考卡”。在郑可意班里，有5个同学可以拿到每门科目免试的“通关卡”。

　　郑可意直到昨天下午放学，也就是期末考的前一天，才拿到这个学期的数学“免试卡”，“哎哟，她心里的这块石头才算落地。”郑可意妈妈说，期末考阶段，学校模拟考试多，这也都是“免试”的考量模块之一，所以孩子还是很用心地在复习总结。

　　昨晚记者跟郑可意聊了几句，小姑娘说还在复习，“得到免试卡，特别是第一次得到数学这门课的免试卡，我很高兴。不过不敢太放松呢，万一明天我们班被抽到统测呢。” 　 本报记者 章咪佳