作者简介

胡波

　　胡 波[微博]

　　心理学家、著名家庭教育专家，中华心理咨询师国际协会会员。当选2012年中国首届“当代十大孟母”，“契约式教育”理论创始人。

　　胡 波潜心研究各种家庭情感以及亲子教育难题20余年，致力于加强父母与孩子之间的相互理解以及在发生情绪伤害后如何进行调节保证其进行有效沟通问题的研究。用独创的“契约式”教育理念解决了上千例各种家庭情感教育案例，被广大家长[微博]和媒体誉为“中国家庭教育实战派”第一人。 代表作：《揪心父母烦心娃》

　　需警惕家教“虎父犬子”律 从李天一事件谈起

　　曾和李天一父子有过数面之缘，也观看过李天一的父母为他举办的音乐会。音乐会上这个俊朗的少年神采飞扬，意气风发。而现在有关这个17岁的孩子，网上流传的全是十恶不赦，不严惩不足以平民愤的报道。从打人事件，到今天的涉嫌强奸罪一案，，浅看细读之下，都是一个纨绔恶少的形象。然而，如果破开表面，去探究李天一的家庭教育背景，那么似乎这个桀骜无忌的少年今天的一切，都有根可寻。从家庭教育的角度来观察，他更像是一个值得我们同情反思的悲剧，而非一个让我们嗤之以鼻的星二代。

　　李天一系李双江与后妻所生的儿子。老来子自然是疼爱有加。先看看李天一的人生履历，出生音乐世家，4岁选入中国幼儿申奥形象大使；4岁学习钢琴，师从中央音乐学院[微博]著名钢琴教授韩剑明先生；8岁开始学习书法至今，师从清华[微博]大学[微博]方志文先生；10岁加入中国少年冰球队，多次参加国内外少儿冰球比赛。连续两届荣获全国希望杯青少年儿童钢琴比赛二等奖、中国作品演奏奖。全国少儿钢琴比赛金奖，第八届北京钢琴艺术节优秀演奏奖。连续三届荣获爱我中华全国青少年书法大赛铜、银、金奖。并入选2009激情奥运爱我中华青少年书画双年展。2009年入选为最年少的海淀区书法协会会员 ……,从表面看，父母给他打造了一个辉煌璀璨让无数人羡慕不已的外部世界。而实际上这个孩子的人生是父母给他的，他并没有去经历去获取自己的人生，自然对这个世界没有一个清醒的认识。没有人告诉他每个人的人生其实都是艰难的。艰难在于内心自我的小世界要适应外在大世界的规则。也没有人告诉他这个世界有很多的规则是用来限制和约束自我世界的，外部世界的灿烂掩盖了这个孩子内心世界的弱小和阴暗，于是，这个孩子一而再再而三的误解人生，误解这个复杂的世界。他以为可以用父母给他的充满了假象的世界去随心所欲的左右生活中的一切。没有是非分别，不懂得行为界限，在充满各种危机和诱惑的无边世界中横冲直撞，为所欲为。应该说，正是这看似光鲜，没有红灯的家教环境，直接导致了李天一悲剧的发生。

　　我们通常说：“虎父无犬子”。然而我在进行心理辅导的过程中，却发现更多的是李天一这样的“虎父犬子”的教育悲剧。而且，在很多情况下，父母的成功程度甚至会与子女的为人处世程度成反比。越成功的父母，在很多时候，相反会教育出越“不成器”的子女。

　　前有张国立的儿子张默打人吸毒，现有李天一打人轮奸，都是例子。

　　是父母放纵吗？不是，这些父母往往都是在某一领域事业有成的成功人士，他们对孩子的期待值也显然更高，他们对孩子的家教在某种程度上说，还要严于一般家庭。

　　是方法不得当吗？恐怕也不像，这些自己成功的父母往往对人情世情都有自己独到的看法与理解，比起一般家庭，他们甚至更讲究使用他们自己的那一套独特的方法。

　　那么，问题出在哪里？我们不妨简单地做一个不太严谨的SWOT分析，看一看这些“虎父犬子”家庭的共性或者说特点在哪里。

　　张默也好，李天一也好，我所接触的案例也好，他们的往往都有如下特点：

　　1.父亲或者母亲事业极其成功，他们的光环甚至都能够覆盖到周边的人。我在广东接触过一位当地知名的粤剧演员，她的儿子就读于一所戏剧学校，在特定的圈子内，周围的人都会称呼他的儿子是“xxx的儿子”。

　　2.这些成功的父母都对孩子有很高的期待。在多数情况下他们都会以自己为模板，希望孩子延续自己的道路，创造更大的成功。如前面的那位戏剧演员母亲，从小就让孩子学习粤剧，希望他也能够成为一个杰出的演员。

　　3.这些父母都很自信，都有一套自己的教子经。这类父母中的很多人，并不是“教子无方”，恰恰相反，他们大多“教子有的是方”。因为自己成功，他们往往会把自己的经历都视为成功的必备宝贵经验。在教育子女时，他们会要求子女按照自己的要求去做，因为他们认为这样可以让子女不走自己的弯路。我有一位患者，是浙江当地一位小有名气的企业家，大字不识，草创家业，而他的大哥是当年的大专生，却至今一无所成。所以该企业家信奉读书无用论。他的孩子高中毕业参加了艺考，学校并不是特别好，孩子虽然还是想去上学，但是该企业家强制孩子弃学来跟自己经商。

　　4.这些父母都很少与孩子沟通。一则因为成功的父母大多事务繁忙，二则在于他们大多自以为是，认为自己给孩子提供的条件已经是最好的，秉着“父道尊严”等心态，平常与孩子并没有太多的交流。

　　5.这些父母在孩子没有出问题时，因为那些虚拟的外部光环所制造的假象认为自己的孩子非常优秀，没有问题。有一次，我遇到了一位自己是做教育的博士，这位博士对我说：我的客户都是正常的孩子。你做的都是特殊群体的孩子。这样一句非常不专业的话从一位专业人士口中说出来，让我倍感诧异的同时也明白了为什么当一位成功人士的孩子出现问题时会挑动所有人的神经了。在我看来，每个孩子都是正常的孩子，但在成长的过程中每个孩子都会不断的出现问题。因为，一个生命的成长本身就是一个需要不断的摸索，不断的进行自我修正，自我完善的过程。孩子如此，父母亦是如此。父母的责任就是随时去发现孩子的问题然后想办法去帮助孩子解决问题，一点一滴的去培养孩子内在世界强大的自制力。从整个人生的意义来看，孩子的人格智慧比外在世界的光环更重要。如果做父母的认为：只要孩子成绩好看起来很优秀就可以高枕无忧，孩子看起来很乖就不会有问题，这样的认知不仅是一种错误更是一种危险。马加爵、药家鑫、李天一、张默等就是最好的明证。就像对于身体我们要走在疾病的前面，随时了解，随时观察，做到防病重于治病一样，对于孩子，我们更应该想到是走在问题的前面，未雨绸缪。

　　以上五个特点，简单些说，就像李天一这类家庭的教育，并不是父母不重视教育，也不是父母没方法。相反，是父母太有方法，他们除了恨不得把自己的成功都原样复制给孩子一份，此外还要把自己当年经历时想不到的，没想到的，没有的，也都提前给孩子。父母这种把自己的世界当成孩子的世界，实际上是一种自恋心态。

　　比喻像张国立这样的艺术家，打个比方，他甚至是像雕刻一件艺术品一样，来培养自己的孩子。我还记得在《让子弹飞》里面，张默演了角色，和姜文等人一比，演技青涩，能够年纪轻轻有一角之地，恐怕还是托了乃父之功。同样，李天一的昔日辉煌也是父母精心打造的结果。孩子缺乏构造自我世界的过程，缺乏对生命对人生一点一滴全面清晰的认知，就无法成长为独立的人格。就像一栋建筑在沙滩上的大厦，纵然看上去恢弘雄伟，也不过是转瞬即逝的海市蜃楼。

　　这样的家庭，这样的教育方式，结果是什么呢？孩子狂妄无忌啦，孩子和父母关系不好啦，都是题中应有之义，因为孩子是独立的人，越强势的父母，越喜欢设计和左右孩子，但是孩子并不是雕塑品或者别的什么东西，随着心智和年龄的成长，自然要与父母唱反调。

　　但是，这样的问题，可以说大多数普通的家庭也有，并谈不上是“虎父”家庭独有的现象。这类家庭，真正的问题在于，从小受到父母光环笼罩的孩子，很多会像李天一这样，不惜离经叛道，极力去摆脱父母的影子，自我独立。

　　但这只是表面现象，真正的冲突与问题在于，他们从出生拥有的资源，受到的教育，受到的待遇都与一般家庭的孩子不同。这样的孩子都很骄傲，所以才有脱离父母羽翼庇护的想法。可是这些孩子骄傲的根源，却正是在于他们有个非同一般的父母。这就形成了悖论。在真正的潜意识里面，他们自己也知道自己离不开也实质上不愿意离开父母的照顾与提携。就好像贾宝玉，虽然不当“宦蠹”，与大家庭格格不入，但是贾府真正败亡时，他自己马上也就一文不值了。所以当年张默打人的时候，一向不愿意提起父亲的他，喊出来的仍然是：“一会你见到我爸就跟个孙子似的！”而李天一常挂在嘴边的也是：“你知不知道我爸爸是谁？”

　　这才是这些孩子走了偏道的根本原因，他们在这样无解的矛盾中纠结挣扎，当他们挣扎不出来时，悲剧也就产生了。

　　那么，“虎父犬子”式的悲剧，可以避免吗？

　　我认为，解铃还须系铃人，解决问题的方法，还在于父母。如果这些父母能够有一颗平常心，给孩子一些自己光环的余光而不是完全照耀，多尊重孩子自身的想法，恐怕情形会好很多。父母有平常心，孩子自然也有平常心。父母有资源，不是孩子的原罪，更不应当成为孩子的心理负担。孩子有一个自己为之骄傲的爸爸妈妈当然好，然而，无论如何，孩子作为独立生命个体性的价值是不可被取代的，他始终应当成为他自己，为成为他自己而去体验、去学习、去经历这个世界给予他的酸甜苦辣，而不是因为是xxx的孩子就可以免去了过程。孩子唯有自己通过对世界对生活的探索去认知这个世界，了解人生，获取生存和发展的资源，他才会明白生活的不易，人生的艰难，才懂得如果不尊重这个世界，不去遵守社会规则，就会头破血流，一败涂地。任何一个父母都要记住：尊重孩子作为一个独立的生命个体，教会他为自己的每一个生活层面负责，学会和现实合作。孩子才会通过自己去发现去获得作为个体生命的价值。

　　话平淡无奇，但是话糙理不糙，如果虎父虎妈们能够真的做到“平常心”、“多交流”两个词，教会孩子对自己的生命负责，那么恐怕现在官二代、富二代、星二代的问题也不会那么多了吧。