本报记者 李建芳

　　本报讯 记者昨日从相关部门获悉，今年9月新学期开始，义务教育阶段学生将全部使用修订后的新教材。对此，福州不少一线老师担心新旧教材知识点出现衔接问题。

　　据了解，2012年2月，教育部公布了义务教育阶段19个学科科目的新课程标准，并启动了部分学科的修订工作。去年9月，小学一年级和初中一年级两大起始年段开始启用部分学科的新版本教材。

　　新版教材被称为“减负”教材

　　新课标与已经使用十年之久的旧课标相比，一个较大的亮点就是减负。因此，不少网友把这套教材称为“减负”教材。

　　“小学语文方面，其中一个亮点就是降低中低年纸的识字量。”福州教育研究院小教科主任黄澜告诉记者，对比新旧课标，一二年级的识字要求从1600~1800个，降低到1600个；三四年级的写字要求，也从2000个减少为1600个。

　　此外，黄澜称，新课标还要求小学要注意写字教育，每节课要有10分钟的写字教育；在小学生朗读方面，要求正确、流利，而过去还要求“有感情”。黄澜认为，这可能是因为现在小学生朗读有出现矫揉造作的误区，所以去除了“有感情”这一要求。

　　不过，新课标并不完全都是“减负”，在数理化方面，“能力为重”的提法更加明确，理科课程强调了实验要求，中学语文还增加了背诵篇目。

　　新教材将提前送来教研部门将组织培训

　　“原本以为新教材是逐年推进，没想到今年秋季新学期将全部更换，到时候可能会有新旧版本的衔接问题。”昨日，福州鼓楼一名小学数学老师告诉记者，比如，旧教材没有的知识点，现在新教材却有，学生学起来可能会吃力。

　　福州教育研究院教学研究中心主任林明华认为，老师们不用太担心新旧版本教材的衔接问题。他说，教育部公布义务教育新课程标准后，各个学科都在组织新课标的学习，而教材是根据课标出的，有哪些变化老师心里应该都比较有底。

　　同时，林明华称，虽然目前教研部门也没有拿到正式出版的新版本教材，但出版社一定会提前将教材送到各地教研部门，福州教育研究院也一定会组织各个学科进行新教材的培训，让老师在9月开学前熟悉新教材。