吴楠社会实践之云南玉溪支教

吴楠社会实践之云南玉溪支教

吴楠社会实践之云南玉溪支教

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吴楠社会实践之云南玉溪支教

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吴楠社会实践之云南玉溪支教

吴楠社会实践之云南玉溪支教

吴楠社会实践之云南玉溪支教

　　在今年的暑假到来之际我参加了由高二学姐推荐的云南发展学院组织的云南玉溪支教活动。这次志愿者培训和山区支教不仅丰富了我的假期生活更为我的人生画上了一笔独特的色彩，带来了一份不一样的体验。

　　一、启程

　　七月五日清晨，我们一行十五人和四名带队老师开始启程离开云南省玉溪市，前往本次支教活动的项目地——据玉溪市内四小时车程的新平县磨刀村中寨。大约六点多钟，我们坐上了大巴车，车子缓缓地驶出了小城，我竟丝毫没有睡意，脑海里满是对接下来支教生活的期待和忐忑。

　　车子大约行驶了两个小时后下了高速，开始进入了盘山公路，随着车子的行进，我感觉好像进入了另一个世界，这里是望不到边的群山环绕、一大片一大片的绿色、茂盛的植被，而我们就行进在这群山之间，时而还会有一百八十度的急转弯，我们看不到那些山是从何而起、更看不到他们的尽头在哪里，此刻的我只是觉得自己坐在一个十分渺小的交通工具上，正悄悄地来到一片神奇的土地、正不知不觉走近一个素未谋面的文化。

　　二、初来乍到

　　两个小时的山路过后，我们下了大巴，到达了据磨刀村最近的小镇转乘面包车，面包车在崎岖的山路上颠簸了二十分钟左右后，我们终于到达了项目地。卸下行李，顶着炎炎的烈日，回过神定睛看着这个前来支教的项目地，打心眼里是颇为惊讶的。这座坐落在山间的只有几十户人家的小村子竟坐落有致，大多数人家都是水泥房、街道更是水泥铺成，十分干净整洁，是我大感意外。这个小村子简直可以说是被群山环绕，这便使我对村里的设施、人们的生活水平充满了好奇，而且这里可是花腰傣之乡，全是少数民族呢。在老师的带领下我们来到了我们接下来一个周生活的地方——刀叔叔家。

　　一进刀叔叔家，他们家的环境着实让我吃了一惊。两层的水泥小楼、一进门停放的两辆摩托车、崭新的三开门冰箱，还有刀叔叔一口流利的普通话，一下扭转了我对这大山深处人们的看法。真想不到，在这如此偏远的山区人们也生活的如此现代化，然而这还仅仅是个开始，在今后一个周的生活使我更深刻的感受到了大山深处并不闭塞、这里人们生活也很幸福美满。

　　三、体验生活之插秧

　　在磨刀村人们的经济来源主要是靠农业种植和外出打工，而近几年村里的精壮劳动力基本上都在外打工，听村里人说现在的年轻人都很少有在村里的了，家里的农活一般都是妇女在操持，而这里的农作物主要以水稻、玉米和甘蔗为主。我们去的时候正赶上了当地插秧，我们也十分有幸地体验了一回踩在泥里插秧的过程，要知道这对从小在北方长大的我们可是很新鲜的呢。

　　为了赶在太阳高挂前开始插秧，我们很早就起来收拾好，整装待发，兴奋地讨论着对插秧的期待。沿着崎岖狭窄的小山路我们来到了要插秧的那片田，眼前的景象令我大为吃惊，放眼望去，山下尽是一块一块规整的水稻，由于秧苗刚插上不久，那水田里的水面犹如镜面一般反射着湛蓝的天空、洁白的云彩，周遭是寂静的、远离了城市的嘈杂与喧嚣，在这里只有无际的蓝天、延绵的高山、规整的梯田、静静地水面和辛勤插秧的妇女们，我觉得此刻自己仿佛置身于一个世外桃源一般，内心立刻也宁静了、整个人也放松了。

　　我们沿着只有20公分左右的土坝向梯田中向我们最终的实践地走去，这狭窄的小土坝就像个独木桥似的、一脚没踩稳就会掉就旁边的水田里，半条腿都浸到泥里，而走着走着还会有已经被人踩塌了的地方那就更得小心了，这样一来、脚脖以下已经全都是泥了。

　　终于我们来到了我们插秧的地方，田里已经有阿姨似乎干了很久了，它们看到我们的到来都投来了友好的笑容。我注意到，她们那些秧苗在她们的手里就像自己长了腿似的，十分高效的进入了泥里，并且排列的十分整齐。我不禁暗暗佩服起这些一辈子可能都不出大山的傣家妇女们，是她们用自己辛勤的双手换来了我们充足的粮食。一方面我又开始担心自己是否能插好，虽然那些阿姨们干的那么利索，到自己手里还真不一定能应付得来啊。说着我们就挽起裤腿、踩进了泥里，准备跃跃欲试了。那泥水几乎没过了一半小腿，深的地方差不多能没过膝盖，我们看着阿姨的示范，用三根指头握着秧苗的中下部，弓下腰，插进松软的泥里。知道了要领，我立刻干劲十足，拿着一大把秧苗准备行动了，在我们分工后，我就迫不及待的开始插了，我耐心地把一个一个小秧苗插进泥里，一排插完借着下一排，目测着间距，尽量插得规规整整。顶着火辣辣的烈日，我疲惫的直起腰来，向前一看自己的成果，真是吓了一跳。这真是看起来简单做起来难啊，我插得跟阿姨们插得简直是没法比，明明插的时候看起来都不错，怎么最后都歪歪扭扭的、一片混乱啊，真不能小瞧了这区区的插秧啊，干什么都得靠技术、都有熟能生巧啊。我心里想，不就是把秧苗插得整

　　齐点吗，多插会，一定没问题的，于是我又拿起了一大把，开始继续战斗，经过大约一个小时的努力，我已直不起腰、汗流浃背了，不过欣喜的是看着我的成果还是颇有进步的，别的同学也夸我插得好，我心里暗暗的为自己鼓掌，看来只要用心干什么都会有成果。

　　后来我们八个同学一起齐心协力把这整片田插完了，看着我们一上午的劳动成果，心里无比的开心，此刻不管浑身多么乏力、裤子多少的泥，而内心却是难得的光荣，我真心地为自己一上午的成果感到欣慰。这一上午大家抢着插秧的热情、掉进泥里不管不顾的神情、完工后的喜悦、都清晰的印在我的脑海里，让我深深地体会到了劳动的光荣与辛苦。我们这仅仅是干了一上午，而那些村里的阿姨们，她们是年复一年的弯着腰插秧啊，她们是靠着着一颗一颗的秧苗生存啊。这不禁让我想起了从小老师就教导我们的“粒粒皆辛苦”，自己曾经还觉得那么不屑一顾，心想现在的社会不都机械化生产了吗，怎么会辛苦呢，如今我真是切切实实的体会到了这辛苦二字，原来真的是用农民的汗水铸成的，我们必须好好珍惜才是啊。这一上午的劳动真是给我好好上了一课，收获颇丰，在回去的路上我们借着山间的流水洗掉了身上的泥，但相信我们的感悟早已烙在心底，会使我们受益终生。

　　四、支教前的准备

　　第二天就要去磨刀小学上课了，备课的事情今天必须得提上议程了。原来还对准备课程的事情有点不当回事，现在一想到明天就要站在讲桌上面对下面四时多双小眼睛，心里还挺紧张的，我意识到当自己站在那个位置上，将会是那么的神圣、那么的庄严，那么多双小眼睛，他们会想什么呢，突然有一种强烈的责任感涌上心头，虽然只有短短两节课的时间，但在意识上也是丝毫不能松懈的，同样得用一个教师的身份来要求自己，于是我们一组三人开始了紧张的准备讨论。由于我们对将要教哪个年级并不清楚，这对我们的准备工作造成了不小的阻碍，最终我们决定采取以不变应万变的方法，教一首诗。本着朗朗上口、流传度高、内涵丰富的原则，我们选定了李商隐的《无题》，通过这首诗讲述春蚕的知识和报答老师的优良美德。大致方向拟定后，心中的石头终于落地了，剩下的就是细节上的了，首先就是如何调动小朋友们的积极性，我们讲的他们会不会不愿意听，怎么吸引他们的注意力，这个时候有同学提议用糖，在我们来村子之前在玉溪采购了很多糖果这个时候就可以派上用场了，相信小朋友们就算为了抢糖也会配合我们的。有了这个想法的保障我们一下又安心多了。

　　而别的小组准备的同样如火如荼，听说有要教画画的、有要教剪纸的，有的男生还要教打篮球，看来我们大家的教学内容还很丰富多彩呢，我一下对明天的教学充满了期待，相信我们一行人的到来一定会给磨刀小学带来新鲜。

　　五，正式支教

　　七月八号上午我们在带队老师和刀叔叔的带领下来到了位于村头的磨刀村小学，一进到校园，我立刻被这颇具规模的乡间小学又下了一跳，这整洁的水泥铺成的操场、四层的教学楼无一不令我瞠目结舌，眼前的情景与我想象中的闭塞破旧的山村小学实在是大相径庭。更令我惊讶的还在后面呢，走进学校，我发现学校里甚至设有多媒体室、图书室、实验室、甚至还配备了电脑，这活脱脱一个现代化的城市小学啊，哪里是大山深处的乡村学校啊。带着疑问我询问了磨刀小学年轻的校长，校长告诉我这其实还多亏了政府的政策好，自从2006年开始国家加大力度扶持乡镇义务教育，拨钱加盖校舍，更是对学生上学实行“三免一补”政策，凡到入学年龄的学生即可入学，不用交一分钱，每人每个月还能拿到50元的学习用品补助。通过与校长的交谈我感触颇深，看来现在祖国的日益强大真是为各地的人们都带去了幸福，即使这么偏远的少数民族同胞们也在享受着祖国飞速发展带来的益处。

　　在老师的安排下，我们组最终被分配教三年级和四年级，给四年级将要上的是语文课而给三年级上的是科学课，我迫不及待的向校长要来了四年级的语文课本，开始备起课来，之前的准备又一下子抛在了脑后。据了解同学们马上就要期末考试了，虽然校长说我们就带学生们玩玩就行了不要有太大压力，但我心想那也不能白耽误他们一节课不是，于是在了解过课本过后，我和同伴一起制定了上课计划。我们打算在辅导书中摘取一些看拼音写汉字、注音或者组词的题写到黑板上，然后让大家以排为单位分组，以蛇形的模式说ABB或者AABB类的词，像是红彤彤、高高兴兴这样的，如果说不上来就要到黑板上做题，做对了再奖励糖。明确的讲课的内容，伴随着轻快的上课铃声，我们一组三人忐忑地走进了四年级的教室。一进教室，面对空着的讲桌我心里很是胆怯，诺诺地站了上去，鼓起勇气看着下面一个个机灵的小朋友，说了声“大家好”，只见下面的同学有的交头接耳、有的抓耳挠腮、有的左顾右盼、有的若有所思、使我感觉很不自在。我们首先各自做了简短的自我介绍，又拿出了准备好的糖果向同学们扔去，教室里立刻就沸腾了，同学们蜂拥而至，争抢着糖果，气氛也一下子轻松了。随后我们便开始讲游戏规则，同学们也都表现得兴致勃勃，在分组的时候，我们让大家给自己的队起个名字，有个胖呼呼的男生，积极地说：“我们叫白虎队！”，他的踊跃表现倒是令我大为惊讶，如此的开放与热情真的不像大山里的孩子。游戏进行的很顺利，教室里充满了欢声笑语，后来成语都说的差不多了，大家都抢着来黑板上做题，我们也变成只要能再说上来成语就给糖，好多同学桌上都摆满了糖果，都来不及吃了。我拿着教科书上准备好的古诗提问同学上下句，结果我一说出上句，全班立刻齐声背出了整首诗，然后正当我拼命翻书找下一首诗的时候，几个同学七嘴八舌的说：“姐姐、我们还会背小燕子呢。”。还没等着我反应过来，震耳欲聋的声音便以压倒之势汹涌而来，教室里的同学们都张大了嘴，扯着嗓子，熟练地背着课文—小燕子。很快，一节课过去了，我们跟同学们告了别，心中带着无比的成就感离开了讲台，这些孩子们的开朗、聪明给我留下了深刻的印象，相信有了这群古灵精怪的下一代，这个小山村的未来一定会越来越富裕、越来越发达。

　　紧接着我们又给三年级上了科学课，他们的科学课本又使我吃了一惊，竟然学水的循环、光合作用，这些我初三化学才接触到的东西，真想不到他们学习的内容这么高深。通过一上午的忙碌，我的嗓子已经感觉十分疼痛，浑身累的腰酸背疼，恨不得马上找个地方坐下。回想一上午的教学，深刻的体会到了当老师的不易，以前如何的听别人说当老师累，这回可算是有了切身体会。

　　六、尾声

　　七月十二号清晨，太阳还未升起，我们早早起来收拾好行囊，启程赶路，告别了这个生活了一个星期的小村庄。回味这次丰富而有趣的支教之旅，满是幸福的回忆和满满的收获，在磨刀村的这几天，我沉浸在劳动的快乐、教育的责任、收获的喜悦中，生活的无比的纯净无忧。我心里暗暗下定决心，有机会一定再回来看看。真心的希望那些生活在这片大自然深处的淳朴傣家同胞们生活幸福美满、儿女学业有成。

　　回到玉溪市的几天我们在云南发展学院里一起总结在活动体会、讨论活动支教收获并小组合作完成了调查报告，使这次活动意义更加丰富、内涵更加深刻。这次活动的组织方云南发展培训学校是一所专门从事志愿者工作的机构，这里的老师都是放弃了大都市里高薪的工作来到这里从事慈善服务的，他们在这里拿着基本的工资体会着都市没有的安逸与休闲，奉献着自己的青春，听说他们今年九月份还要去非洲进行志愿活动呢，我发自内心的对他们肃然起敬，他们的行为不仅引发了我对人生的思考，我们到底应该追求什么、需要什么。在这个飞速发展、利欲熏心的时代里，如何能让自己保持一个清醒的头脑，把握住自己真是一个发人深省的问题啊。

　　这次的支教活动真是让我受益匪浅啊。不仅领略到了大山深处的发达、祖国的大好河山、体验了劳动的乐趣，更主要的是真真实实地体验了一把当老师的辛苦。这次志愿者活动虽然结束了，但我恰恰感觉是一个开始，是我对志愿服务、对奉献社会崭新的理解的一个开始。这次云南之行所带给我的一切我会在今后的日子里慢慢体会，相信会悟出更多，成为我一生的财富。