近日,网友“鼓楼我的家”发帖称,自己是一名小学教师,在下课时听到班上的小朋友们讨论六一节的礼物,让她大吃一惊。“有个孩子说,我爸是副处长,他的手下送我一台学习机呢;有个孩子更逗,直接反驳他说,你爸太没面子了,手下才送你个学习机,别人来我家求我爸办事,我在旁边说家里的iPad坏了,玩不了切水果了,那个叔叔直接就在咱家上网,给我订了一个iPad,第二天妈妈就在家收到货了。”(5月26日《现代快报》)
在“拼爹”游戏盛行的当今社会, 无论是“小学报名登记家长[微博]单位和职务”、“9名下属代领导孩子写作业”,还是“比拼儿童节礼物”,背后都暗藏着“拼爹”博弈,这些由成人世界渗入孩子世界的“拼爹”游戏规则,极大地破坏了社会公平正义与公序良俗。
对于涉世未深的孩子来说,他们尚在人生观、社会观、价值观形成时期,家长的言传身教、师长的耳提面命都会起到无可替代的教育与引导作用。“拼爹”游戏尽显功利与投机,严重物质化了亲子关系,容易让下一代心灵受污、价值观扭曲及不思进取,形成“家有老爹万事足”、“权力万能”的危险心态,可说是贻害无穷。而孩子们热衷于“拼爹”,与“权爹”的默许、纵容甚至推波助澜不无关系。
作为“权爹”,在“六一”儿童节时,与其动用手中权力让下属“进贡”任孩子“拼爹”,不如带孩子出去游玩尽享天伦之乐。遏制攀比之风、淡化“拼爹”之争,让父爱回归本真,还给孩子一个纯真干净的儿童节,切莫将童真的儿童节变成庸俗的“拼爹节”。 (陈甲取)
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