“小升初”择校好纠结

　　昨日，广州2013年“小升初”的各种择校考和民办初中招生基本尘埃落定。从6月27日小学毕业考试结束到现在，各种“小升初”考试便紧锣密鼓地开展。学生和家长[微博]一路走来总是在做“选择题”：去考哪些学校？考得不好的话怎么办？如果考得好、同时考上了几所学校，最后要去哪一家？

　　今年，考生和家长做“选择题”时，不仅要考虑学校的软硬件，还要考虑三年后广州的中考[微博]政策。市教育局公布2016年将实施“指标到校”政策，按目前方案，广州户籍学生较多的学校将相应分得更多指标。这边厢家长还在“纠结”，那边厢学校方面却催得紧：为了争取优质生源，不少学校上午考试、下午改卷、晚上便电话通知录取，甚至有学校要求家长次日就到学校注册缴费！“指标到校”似乎仍难降“小升初”择校热。

　　文/记者黄茜

　　博弈：

　　学校夜发录取通知

　　家长不愿轻易签名

　　6月27日上午，小学毕业考试结束，一系列“小升初”考试随即展开。记者在采访中发现，不少家长同时给孩子报名了4至5所学校，最终根据孩子的复习状态、学校招生情况等确定参加1~2所学校的考试。

　　考试轰轰烈烈，放榜更是“神速”。6月29日，全市约有4万多名小学毕业生参加了近30所民办初中的考试。当天晚上，部分民办学校已经拟定了录取名单，并电话通知家长，也就是说：上午考试、下午改卷、晚上或次日早晨放榜。从6月29日晚上到昨日，广州的一些家长论坛、小升初论坛、小升初QQ群上便热闹非凡。家长一边刷屏看今年各校录取的情况，一边交换信息。有孩子考了几场都颗粒无收；也有孩子同时拿到了几家学校的录取通知，他们有“甜蜜的烦恼”：选择哪家学校呢？

　　家长们反映，学校催得紧，往往要求通知的次日就到校签名、缴费。“连让你想一想的时间都不给，逼你做决定啊！”海珠区的林先生说。

　　白云区的家长李先生有亲身经历。6月29日，女儿参加了华侨外国语学校的考试，6月30日一早，校方就通知他到校注册、缴费。“我去到学校，发现一群家长围着老师问问题。”问题很细致，从学校的师资、课程、历年中考成绩问到住宿条件、课外活动，甚至有家长问到“条子生有多少”。老师们则催着家长赶紧签名确认录取信息，以方便提取学生的档案。“家长光顾着问，就是不愿意签名。”

　　纠结： 有人誓要考出海珠区

　　广州市教育局今年宣布，“老三区”即越秀、荔湾、海珠将会分区招生。虽然日程表还未确定，但这一改变“势在必行”。届时，各区的考生报考外区的区属示范性高中将受到名额限制。相比之下，区属示范性高中实力较强的越秀区考生选择余地更大，而海珠区的学生和家长就有点着急了。记者采访时看到，不少海珠区的考生“组团”参加越秀、荔湾的民办初中考试，想“获得越秀或荔湾的学籍”。甚至有家长在论坛上表示：“我跟我孩子说，目标就是誓死考出海珠区！”

　　分区招生，海珠区的考生真的会如此“悲催”吗？也不尽然。目前，各区属示范性高中面向外区招生占其总计划数的15%。广州市招考办负责人曾表示，从历年招生的情况看，除少数区属示范性高中面向外区的招生计划满额之外，绝大多数区属示范性高中面向外区招生的15%计划并未满额。假如未来“老三区”分开招生，海珠区考生填报外区的示范性高中的竞争也许会更激烈，但不至于希望渺茫。

　　家长心声：

　　看重教学水平和中考成绩

　　今年，广州市教育局规定公办外国语学校的招生考试时间必须在小学毕业考试之后。因此，公办外国语学校和民办初中的招生考试“挤”在了上周末。在一两天的时间里，在几所学校中做出选择，家长是怎么考虑的呢？

　　“主要看办学水平和历年的中考成绩。”越秀区的家长苏先生说，毕竟择校就是为了让孩子接受更好的教育，自然希望老师水平高、负责任；周围的同学素质高、能互相促进。“否则我们就等着派位了，何必还来折腾呢？”记者了解到，普遍来讲，家长们从孩子4年级就开始有计划地为“小升初”做准备，多方了解情况。

　　“真的挺难选。”学生家长温女士说。首先考虑的是根据办学水平和历年中考成绩。如果有两所学校的办学水平差不多，一所是公校、一所是民校，就看其他条件，比如学费能否承担、学校的位置是否便利。“一般来说不会特别在意钱的问题。”同时，越来越多家长会特别考察学校是否有开设与孩子兴趣相符的课程或活动。

　　不会冲着中考指标“低就”

　　今年4月底，广州市教育局发布通知明确：2016年起在广州中考招生中实行“指标到校”政策，2016年至2018年，全市示范高中拿出30%的招生计划指标，分配到全市的初中。此举意在遏制择校风，促进教育均衡。但记者观察到，今年广州的“小升初”热度并未因此而降温。

　　“成绩好是王道。”报考番禺执信中学的一位考生家长说，虽然“指标到校”三年后肯定实行，但具体细则现在还未可知。“不管能不能成为指标生，最根本的还是要靠成绩。”很多家长都认为“今年先管好今年的事”。记者了解到，如果孩子成绩优秀，家长就较少考虑“指标到校”等政策因素。有家长认为，初中三年非常关键，不要为一个不确定的“利好”而放弃三年的优质教育资源。

　　从目前公布的信息来看，三年后指标分配的主要依据将是各初中在校的广州户籍学生数，也就是“按人头分”。这样一来，广州户籍学生数较多的公办学校将会分得更多指标。有些孩子成绩中等偏上的家长就会多“掂量”一下到底上公办学校还是民办学校。记者在采访中了解到，不少家长选择了水平中等的公办外国语学校作为“保底”，对民办初中的态度是“能考上就读”。

　　广东省政府参事王则楚发表文章建议，应公布三年后全市各初中能得到的“指标数”，给家长一个参考。

　　专家建议

　　“鸡头”or“凤尾” 最紧要是匹配度

　　考生和家长之所以“纠结”，是因为要考虑的情况太多。“小升初”不仅是初中读什么学校的问题，更直接关系到三年后的中考。三年后，“指标到校”将会实行，“异地中考”、“分区招生”等可能发生的政策变化都影响着考生和家长的抉择。

　　记者在采访中看到，成绩非常优秀和成绩不佳的学生，往往不太纠结。对他们来说，上公校还是上民校，可能差别不大。真正拿不定主意的，往往是成绩中等或中等偏上的学生。对他们而言，可能中考升学的因素太多了。

　　在“二线”民办初中和普通公立初中的重点班之间该如何选择？卓越教育[微博]校长周贵建议，首先要分析孩子的心理特点：是抗挫折型，还是相对脆弱型？孩子希望做“鸡头”还是“凤尾”？ 其次是要尊重孩子的意见。家长最好带孩子去两个学校实地感受，分析两个学校的利弊。“最重要的还是匹配度，学校再好，孩子不喜欢或跟不上，最后结果也不会好。”