广州番禺沙湾的小学生以开笔古礼体验入学第一课。 郭长荣 摄

　　正衣、鞠躬、击鼓、拱手……又到一年开学季，不少学校模仿古风，举行各式各样的入学礼。在吸引公众眼球的同时，不少入学礼却遭到网友“吐槽”，很多网友提出，在回归传统的同时，入学礼更应注重内涵，而不是一种形式。不少家长[微博]呼吁，学校应该把重点放在如何切实为孩子“减负”上。

　　传承文化还是形式作秀？

　　双手抱拳拜同窗，头低着嘴却在偷笑……连日来，不少学校的复古入学礼吸引不少眼球，引起网友的热议。

　　“弘扬中华文化，挺好，我儿子的小学推广葫芦丝，我觉得也挺好的。”“传承中华文化，不错！”“对了解历史和培养孩子情操有帮助，可以有。”不少支持者认为，这是传承和弘扬中国传统文化的一种方式，可以帮助孩子了解历史和陶冶情操。

　　如网友@一个人别样的美认为，相比其他国家，现在的中国人丢掉的传统太多了！另一名网友@吕东山vincent也提出，“适当恢复国学传统，不管学习古代哪位思想家的思想，做一个传统的中国人。这一步总是好的。”而网友@羽-晓-诺-路在脚下则提出，“给孩子们感受一下(复古入学礼)还是蛮有趣的，不要用成人的思维去考量是否真的能起到什么‘所谓意义’，孩子们对这件事感到高兴快乐，就够啦。”

　　不过，很多提出反对意见的网友则认为，繁文缛节和流于表面的仪式，无法帮助学生了解传统文化，更不可能明白做人的道理。不少学校的入学礼更像是作秀，某些学校甚至有用来打广告宣传的嫌疑。因此，入学礼不应只是形式，更应注重内涵。

　　@sysu李慧敏就提出质疑，“怎么感觉像是作秀？这种繁文缛节孩子又能理解多少？”另一名网友@究极体懒蛋也追问：“在繁文缛节中明白人的责任？”网友@席尔维斯特-bobber提出，入学礼后，很多学校还是一样的机械化教育，培养考试机器，传统中所谓的因材施教成了笑话。因此，网友@你猜一下哇提出，“哗众取宠，毫无意义，要打广告不如把精力放到教学上！”

　　入学礼事小，真“减负”事大

　　在激烈争论入学礼的同时，更多家长则提出，无论入学礼如何安排，都是希望学校把心思放在“减负”上，切实为孩子减负，让孩子接受更好的教育。

　　近日，教育部为准备出台的《小学生减负十条规定》征求民意。昨天，记者走访发现，不少学生家长对减负规定中的规范考试、等级评价、严禁违规补课、每天锻炼一小时等规定表示认可。不过，至于小学阶段要不要留作业，家长们则各有所见。

　　“不管能否实现，都非常支持。中国的应试教育体制应该有所改变。”支持的家长告诉记者，小学阶段，不宜过度过早开发孩子大脑，要着重培养孩子的兴趣，让孩子的“小宇宙”得到爆发。

　　但也有家长提出，学校“减负”也应该科学，“我认为还是留点作业好！毕竟孩子的自觉性还是差点。”有家长告诉记者，在应试教育的体制下，学校不留作业，家长还是会给孩子上课外辅导班。因此，应规范课外辅导机构，加强管理。

　　■微评

　　入学礼更要注重内心

　　针对各式各样的入学礼，中央教育科学研究所研究员储朝晖认为，作为入学仪式，学校举办入学礼还是有必要的，但以怎样的理念来举办入学礼，就大有讲究。“现在比较多的是注重形式，真正的内涵较少，有些好看，有些奢华，这就成了一个误导。”储朝晖建议，入学礼应该更注重内心。

　　“实际上，入学礼最主要的是教孩子学会做人，尊重专业知识，而不能太功利。”储朝晖分析，从礼的演变过程来看，礼，一开始关键是内心有礼，而后才是表现形式，如拱手、微笑、注目等，后来才发展为和物质相关。“但演变到现在，很多时候，礼就表现为物质，而没有内心的成分。”

　　因此，储朝晖建议，学校的入学礼应尽可能简单朴素，不要花很多钱，更要注重孩子的内心，不能只是停留在外在的表现形式，“最起码，举行入学礼后，不能让孩子只是觉得好玩，最重要的是要让孩子学会做人，学习到内心的沉静。”