新浪教育[微博]讯 2013年9月6日，由新浪网教育频道、中小学频道、少儿英语[微博]频道主办的“第三届全国课外教育五星金牌教师评选”颁奖典礼暨行业高端论坛在北京举行。经上海、广州、北京、西安等城市的海选、历时近半年的激烈角逐，通过多个环节的层层交锋，最终，30名教师从千余名选手中脱颖而出，摘得全国课外教育五星金牌教师桂冠，10个团队获得全国课外教育五星金牌机构荣誉。以下是家长[微博]代表万万爸的发言。

家长代表 万万爸

　　同样作为家长，我不知道新浪，但是我首先感谢你们组织这次活动，给我这次发言的机会。我的观点和刚才那位家长的观点截然不同。跟刚才这几位老总的观点非常的契合。

　　我的观点是：我认真的要建议中小学生增加负担，不是减少负担。人不能没有教育，而教育不能没有考试，不能没有测试。不管用什么方式，你总是要考的。我个人觉得教育是一个很具体、很细致的活。不是能够以口号来统领。而且我个人认为方向要比细节重要。如果我说减负的提法不管你规定了多少条细则，这个方向你错了，因为我们中国不需要减负，我们中国的小学生需要的是增加负担。这种增加负担是增加合理的负担、科学的安排。如果安排的不好，那是错的。不是说不安排。不安排是不负责任的。

　　下面我详细说一下观点。我们知道减负是半年前就提出了。我的孩子现在也是小学，我是一个小学六年级家长的孩子。他三点钟就放学了，早早回家了。他说学校听教委安排，要搞减负运动。我们都是同龄人，我们对运动的概念是什么？那是老百姓没有办法的事情。如果运动来了，我们能怎么办？我们做家长的只能适应。我作为一个家长，我也有自己的家长圈、也有自己的朋友圈。我不知道他们百分之百的支持减负运动是谁同意出来的？我们的统计学里至少要刨掉一些细微的东西，如果一个东西只有40%、60%的支持率，至少是一半的支持率。说明这个问题大家的看法分歧很大。而不是一致的。

　　北京目前的实际做法是早放学，到了下午三点，禁止学校办各种培训班，把课本难度一减再减。而将各种培训机构赶出了学校。这样的做法是连教师都不让他们用，在学校里培训知识成为了千夫所指，早放学让孩子无家可归，无校可归，耽误家长创造财富的能力和时间。禁止学校办课外班，将所有的教育功能推了出去。减负令不是几位老总的福音，而是他们的灾难。因为这对于机构的成长并不是有利的。因为是国立的辅导机构走了。你们才进来了。

　　我设计过很多的学校，学校的教室是很有讲究的。我们在学校，学生在大考的时间里，在学校不允许考核知识。他们都去了哪呢？都去了他们这些机构。在周末，在写字楼、厂房这类改造的不适宜的建筑空间里学习。广大的科班教师他们的学历、学识都没有问题，但是他们是在业余机构里教的。名师也出自民间。这是正常的吗？在我看来，公立学校仍然是我们国家教育的主题，名师应该出自学校，或者不仅仅出自于民间。如果名师仅仅在民间，我们学校又干吗去了？

　　正规教师不能名正言顺的辅导功课，教室、操场被大量的闲置。如果我们要搞义务教育，就要加强国立教育，不仅仅是均衡的国立教育，而且要把高中低端的国立教育都要搞好。而不仅仅是要把市场放给商业机关去做。这么发展起来是国立的教育机构让利的结果。对于民营的培训机构并不有利。这不是你们自身能力创造出来的。我个人觉得这是对你们未来是一种危机，而不是一种好的事情。因为磕磕绊绊长大的可能会更好、更坚强。

　　我提出了自己的想法：我建议增加中小学的负担，或者更准确的说，要建立一种符合目前高考[微博]指挥体系的基本要求，不能搞自相矛盾的教学体系。不能为了面子而口是心非。要实事求是。我们中间有一些人看到国外轻松的小学生活，却没有看到他们完整的教育体系。由于国内经济秩序和产业链条的位置。我们的国家产业链条是很低的。我们国家人民辛苦的工作，并没有得到相应的社会财富。要改变这一点绝对不是一朝一夕的机会。国外的低成才率是不怕的。因为他们的孩子成才率虽然低，但是只要有人才，就可以维系这个产业链，让他们的国家保持在高端。而我们成才率是很低的，但是都去到国外为人家所用。如果我们的孩子也像国外那样玩行不行？我们的大学不如人家，小时候如果也不努力，我们国家将世世代代处于产业链的低端。我们没有资格像人家那样整天玩长大以后过好日子。我们这一代人刚刚让自己国家成为小康社会。我们不能就此止步，让我们的儿女开始送。那样我们孙辈将重复我们祖辈的悲凉。我们现在要搞的不是形式上的减负，而是要思考从哪些方面做出调整，这才是我们教育改革的出发但。我们所需要的教育改革并不是取消奥数、奥英。而是要鼓励公立教师从多角度、多方位的按需提供校内服务，让孩子的生活丰富起来。让我们的教育体系强大起来，成为教育体系的主战场，鼓励他们的竞争、公开他们的规则，将来之不易的经费用足、用好、用的有效果。我很认真的呼吁增加中小学生在校的负担。让国营体制成为主阵地，让学校完成学生最基本和绝大多数人的基础教育。不要让社会人操心他们并不熟悉的小学教育，给孩子报哪个班，选择哪个教育机构的问题。

　　我先说这么多。