日前，教育部公布了《小学生减负十条规定》第二次征求意见的结果，其中各方对于“减少作业”的规定支持率最低，仅为69.1%；对于“规范考试”的规定，支持率为73.5%；对于“等级评价”的规定，支持率为89.3%。其他规定的支持率均超过90%。

　　《小学生减负十条规定》从9月5日起第二次公开征求意见，至9月18日结束。截至9月18日17：00，共征求各类专门意见建议1209件。有97.1%的公众对教育部拟出台减负十条规定表示支持。

　　一至三年级不留书面家庭作业引热议

　　《小学生减负十条规定》在首轮公开征求意见中规定，小学不留书面式家庭作业，可布置一些适合小学生特点的体验式作业。经过修改后，第二轮公开征求意见稿修改为，一至三年级不留书面家庭作业，四至六年级要将每天书面家庭作业总量控制在1小时之内。

　　结果显示，全国对于“减少作业”的规定，支持率为69.1%，另有24%的公众对作业问题发表了笼统评论。修改意见主要有以下几方面：有的认为四至六年级1小时的作业量还是偏多，建议改为半小时；有的认为1小时的作业量不好控制，建议具体规定每门学科的作业量，或者由班主任老师统筹；有的认为三年级也应该布置少量作业。

　　昨日，本报通过官方QQ平台对沈阳市内五区和浑南新区的100名小学生家长[微博]进行了调查，其中有41人反对减作业，或对不留作业、减少作业的效果持怀疑态度。

　　有16名家长认为，作业减少到1小时，负担仍然过重，建议完全取消作业。有23名家长认为目前孩子的课业任务正好，不需要做改动。有20名家长支持教育部提出的减作业计划，认为应该完全按照新规执行。

　　在不支持减作业的41名沈阳家长中，大部分的观点集中于，减作业并不等于真正减轻了孩子们的负担。“三年级不写作业了，考试成绩怎么办？”“作业量减少了，学校的教学任务是不是也跟着减少？那孩子怎么跟初中的课业衔接呢？”家长们提出疑问。

　　大部分人支持取消英语统考

　　此次征求意见社会公众对阳光入学的支持率为95.7%，均衡编班的支持率为94.9%，“零起点”教学的支持率为93.5%，每天锻炼1小时的支持率为95.9%，一科一辅的支持率为95.5%，严禁违规补课的支持率为96.6%，严加督查的支持率为95.7%。对于“规范考试”的规定，支持率为73.5%。

　　意见主要集中在英语学科是否应该统考问题上，大部分意见支持取消英语统考。对于“等级评价”的规定，支持率为89.3%。反对意见主要是担忧等级评价不好操作，可能会影响评价的客观性。

　　近期，教育部将根据两次公开征求意见情况，再次对减负十条规定进行综合考虑和充分论证后尽快印发，并督促地方认真落实。另外，教育部还将研究制订小学升初中办法、中考[微博]改革意见、学生学业水平考试改革意见、高考[微博]改革方案等。

　　网友声音

　　只有教育的公平，才能做到真正减负

　　翻糖蛋糕一朵朵：减负是个好事，但也得考虑可操作性，就怕真的不留作业以后，上有政策，下有对策，孩子们的负担更重。

　　宝贝初长成via：一二年级的小学生，真没有必要背个大书包，每天写作业写到11点，赞成把作业都取消，还宝贝一个无忧无虑的童年。

　　绿贝物语：有名校和普通学校的分别，孩子们就避免不了竞争。只有教育的公平，才能做到真正减负。( 辽沈晚报 )