上海市第五十二中学初一 吴思怡

　　老师是除父母和亲戚外对我们来说最重要的人，我们的生活和成长离不开他们的帮助，老师是那棵大树，为我们遮风挡雨；老师是明亮的灯光，照亮了我们前方的道路；老师是一座桥梁，架起了我们通往成功的道路。

　　别看我现在的数学成绩不错，要知道在我小学二年级时那数学成绩可从没上过80分，不管我化多大努力，分数却总在70分到79分之间徘徊着，上数学课就像在听天书，每一次数学考试报成绩时我都用那热切的目光看着老师，多么希望能从他的嘴里听到一个让我满意的分数，可我始终没有如愿以偿。于是我的心随着那该死的70分一起沉入了谷底。

　　我上数学课就开始不再认真，每天的回家作业也不好好完成，有时甚至不做，漏做。到了期中考[微博]试，我也抱着临时抱佛脚的心态去考试，心里总想：反正我平时都考到70分，有什么好复习的。我试图用这样的方法去安慰自己。期中考试我的成绩一落千丈，就连70分也没到。

　　在此后，我完全对数学丧失了信心，见我如此，父母亲和爷爷奶奶说了我好多次，我虽口头上答应要努力，却仍不见任何成效，由此，他们也不再对我作什么要求。

　　冬天来了，再多的衣裳却驱赶不走内心的寒冷。

　　直到那一天，二年级结束，三年级的开始，我们班的数学老师姓冯，我们叫他冯老师。

　　三个星期后的摸底考试让我原形毕露，考试时我的心不在焉完全被他看在了眼里，而之后的第一单元测验更是糟糕透顶，于是我被请到了老师的办公室。

　　下午四五点钟的时间，学生老师都已走光。办公室也只剩下我们两人，他搬了张凳子让我坐下，还帮我倒了一杯茶，看到这，我不由愣了一下，说了一声极轻的两个字：“谢谢。 ”过了一会儿，老师拿了一张白纸和一支笔给我，在白纸上出了一道习题，我拿起笔将它做了出来，老师拿出红笔细心批改并圈了我步骤中的错误，在他低头时我突然发现30岁的他，两鬓已然苍白。

　　改完，他把白纸递给我，上面鲜红的大叉刺痛了我的眼睛。他察觉到了，双手交叉地说：“题目并不难，要用脑袋去思考，用眼睛去观察，用直觉去感受。成功只在做与不做之间，如不去用心尝试，又怎会看到最美的风景？ ”

　　我听闻轻轻一颤，接着重新认真做了一遍，果然对了，抬头我看见老师那黝黑的眼里充满了笑意，眉头也舒展开来。

　　冬天风雪依旧，心里却温暖如春。

　　至今我也记得冯老师的那个笑容，我也并没有让他失望过，那便是我眼中的好老师。

　　评点：

　　起笔用比喻句的排比，由衷地感谢老师们对自己学习的一路关爱。之后，从自己的数学谈起，以倒叙法写小学二年级数学成绩从没达到80分，三年级摸底考试原形毕露，之后的单元测验更是糟糕透顶，最后被请到了办公室，着重描写冯老师的细心，他从出一道题开始，对我启迪与教育：“题目并不难，要用脑袋去思考，用眼睛去观察，用直觉去感受。成功只在与做与不做之间，如不去用心尝试，又怎会看到最美的风景？ ”一席话令我开悟，似醍醐灌顶，“冬天风雪依旧，心里却温暖如春。 ”行文朴素也颇感人。

　　(本版作文评点人：本届作文大赛评委、《中文自修》编审 李天靖)