图为学生在制作面塑。 丁艳 摄

　　中新网昆明11月14日电(李翠芳 丁艳)憨态可掬的小猪、黑白相间的斑点狗，背着“房子”去旅行的蜗牛……五颜六色的面团经过捏、搓、揉、掀后，瞬间就变成了栩栩如生的昆虫、蔬菜和瓜果。11月14日，昆明市面塑非物质文化遗产传承人梁俊丽带着绝活走进昆明东庄小学，手把手地教孩子们学习面塑技艺。

　　上课还没开始，面塑教室就挤满了学员，后来的小朋友只有“加塞”才能找到座位。梁俊丽一边讲制作要点一边给孩子们做示范，只见她的手指飞快地在面泥上飞舞，先搓、揉、掀、捏，再用小竹棍灵巧的点、切、刻、划，塑成身、腿、头、面，配上装饰和色彩，顷刻间，一头可爱的迷你小猪便脱手而成。孩子们瞪大了眼睛感觉大为惊奇，又是欢呼又是鼓掌。随后小朋友们自由发挥，自由制作。

　　酷爱手工的马以诺一接触面塑课就喜欢上了，只见她把一块黄面团和红面团掺在一起揉成橘色的圆面团，并在旁边压了几道痕，还在中间加了一个绿色的瓜蒂儿，不一会儿，栩栩如生的小南瓜就展现眼前。她说，“上面塑课很有乐趣，很好玩，能动手动脑，每一个小东西做成后都像是自己的宝贝……。”话音未落，旁边的同学冯韫涵立即补充道，“上面塑课还能让我们了解艺术文化，做个小传承人。”

　　东庄小学校长闫东红认为，弘扬中国传统文化和非物质文化遗产，青少年是个最重要、不可忽视的群体。让“非遗”走进校园，才能拉近学生与传承人的距离，让学生在潜移默化中接受非物质文化遗产的思想和文化，并调动学生参与保护的积极性。

　　作为昆明市的面塑传承人梁俊丽对“非遗”能走进校园也感到非常高兴，她称，面塑需要创造力和想象力，孩子是最有悟性的，他们的想象力值得我们学习，同时，让孩子们近距离接触民间艺术，能较早地让学生认识本民族传统文化和“非遗”保护的重要性。

　　东庄小学教研室主任何丽表示，学校是非遗文化传承的一片沃土，很多非遗项目都需要动手动脑，对儿童成长发育也非常有益，如何让非遗活动常态化、系列化，是该校教育工作者今后将着力研究的方向。(完)