昨日下午，家长[微博]们在学前班教室扫地，孩子在一旁拿着抹布擦桌子本报记者于卓摄

　　昨日下午3时许，高陵县泾渭镇西营中心小学门口，一些接孩子的家长还拿着抹布，因为学校通知家长，需要跟着孩子一起去值日打扫教室卫生。

　　有家长说，几天前，他们接到老师发来的一条短信：“各位家长，你们好！带上抹布来学校，明天有重要检查，请你们积极配合！”而收到这条短信都是学前班和一年级学生的家长。家长陪同学生打扫卫生已经有很长时间，但是平时都是根据学生的值日安排，由几位家长带着学生共同打扫卫生，一位家长说：“要是工作忙去不了，老师对孩子有意见怎么办？”

　　家长

　　有的认为耽误工作有的认为是亲子互动

　　一位家长表示，由于平时工作忙，到了放学时间并不一定能亲自接孩子，孩子都是放在托管班里，让托管班的老师代为接送。而这次接到学校短信通知后，他说：“学校这么做，也不怕家长耽误工作？”但考虑到与学校的关系，他还是让托管班的老师代为打扫。

　　记者联系了托管班的老师，她称学校安排由低年级学生家长带着孩子打扫卫生的事情已经有几年时间，“平时就是全班的学生轮流值日，每天有四五个，家长有事的话就会通知我去，我已经代替了无数次了。”

　　一位女士说，她的孩子正读学前班，“孩子年龄太小了，从幼儿园过来根本没有实际动手能力，以前每天都有好几位老师围着他吃饭、做游戏，而学前班里的孩子有70多个，老师根本顾不过来照顾每一位学生，他就要学会自己动手。”这位母亲说，在她看来，陪着打扫卫生其实是一次很好的亲子互动的机会，相当于在做亲子游戏。

　　一位学生的爷爷说，现在独生子女多，家里都很宠爱，“在学校里让他动动手，能帮助他成长。”

　　校方

　　只要大多数家长支持我们就会坚持下去

　　昨日下午，西营中心小学副校长张炜表示，学校在学前班和一年级推行此举已有3年时间，“我们的初衷是为了提高学生的动手能力，学校不光是学习知识的场所，应该从小培养学生全面发展的能力。”张炜说，打扫卫生只是一种形式，而且是轮流值日制度，也是学校教育之外的一种家庭教育的辅助，“家庭教育不仅仅是关心学生的成绩和身体健康，包括观念引导、参与劳动、互相协作等方方面面的内容，而单靠学校的教育是很难实现学生素质全面发展的。”

　　张炜说，由于该校生源以外来务工者子女为主，“平时家长都在外奔波，陪着孩子来学校的机会本来就很少，通过家长带领孩子打扫卫生这一形式，也提供了家长和老师交流的机会。”

　　对于有家长质疑耽误工作的看法，张炜希望家长可以和老师进行沟通，“但只要大多数家长支持，我们就会继续坚持下去。”

　　专家

　　身教重于言教对孩子身心发展有好处

　　西安心理学会会长尚华认为，学校的做法是对学生从小培养正确的价值观、学习观和劳动观的积极尝试，对学生全面素质的提升很有帮助，因此应给予肯定。但是他认为学校应把该项制度当做一种灵活的教学辅助手段，而不能当做硬性任务。尚华说，关爱孩子的成长，不应仅限于学习的，而应该包括身心健康、劳动技能、协作能力等多个方面，“家长带领孩子打扫卫生，有亲身示范的作用，也体现了‘身教重于言教’，对孩子的身心发展很有积极作用。”本报记者李小博