十八届三中全会决议中提出，“义务教育免试就近入学，试行学区制和九年一贯对口招生。”九年一贯制教育近日成为社会关注的热点话题。近年来，北京多个城区都在对九年一贯制办学进行探索和尝试。作为缓解择校热的举措之一，未来本市九年一贯制学校将会进一步扩容。《北京晨报·教育周刊》盘点城六区多所知名及特色鲜明的九年一贯制学校，为学生和家长[微博]了解这一类型的学校提供相对全面准确的信息，同时为把握未来北京教育格局变化趋势提供一些参考。

　　景山学校

　　景山学校创办于1960年，是一贯制学校的品牌学校。学校倡导“大教育观”，实行五、四、三学制，其中小学五年、初中四年、高中三年。该校在课程设置、教材编写、课时安排等方面进行了创新和试验。特别是在九年制义务教育阶段，学校在“五四”学制的基础上，根据学生身心发展规律和教育教学规律，统筹安排课程结构、自主研发具有景山特色的教材体系，实现了真正的“一贯制”教育体系。1983年9月，邓小平为景山学校题词“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。今后，景山学校将继续全面贯彻邓小平同志“三个面向”的教育思想，办成国际一流的、现代化的科学思想的摇篮、文化艺术的花园、社会正气的堡垒、身心健康的乐园。目前，景山学校在本市多个区县开设分校，景山学校九年一贯制教育在更大范围内发挥其优质教育的影响力。

　　北京一中

　　北京一中1990年起开始探索12年一贯制中小学整体实验，学校踢破两道门槛，即小升初、初中升高中不必经过升学考试，纵向贯通中小学学制，摆脱升学机制，在12年的大时空中实行使学生生动活泼发展的和谐教育。学校重新组合中小学课程内容，将计算机、英语等学科从小学一年级起就列入基础课程。为使中小学课程相互衔接和渗透，学校开设了综合理科、综合文科、动脑和动手、做人和做事四门综合课。此外，学校还采用滑动学制，打破传统的633和543学制模式，学校在小学五年级中，按照学生发展情况，将学生分为两个班，一个班级常规升入6年级，另外一个班超前升入初中一年级，达到因材施教，体现一贯制教育的优越性。

　　和平北路学校

　　北京市和平北路学校是一所体育特色学校，1997年在原东城区和平北路小学的基础上，重新组建的一所九年一贯制体育特色学校。学校在高标准实施九年义务教育的同时，肩负为国家培养全面发展、学有所长、具有较高素质的体育后备人才。自2001年起，学校开始增设二级体校中专班，扩大了办学规模。和平北路体育运动学校办学宗旨：抓住发展机遇，塑造品牌形象，在五育和谐发展的基础上奉行“勤学苦练、立志成材”。在科学发展观的引领下构建体教结合为内容的育人模式，创建“体育文化、体育文明和体育精神”。在培养体育生全面发展的同时，使学校成为“冠军的摇篮”。奥运冠军何可欣、滕海滨、张怡宁都曾就读于和平北路学校。

　　育才学校

　　育才学校是一所由小学部、初中部、高中部组成的多建制学校。十二年一贯制的教育模式，使学校人文环境独特，学校教学硬件设施已达到一流。地处明清两代皇家园林先农坛内的校园古朴而现代，这所具有红色传统的学校今天已成为培养优秀人才的办学基地。

　　北京育才学校重视继承良好传统，全面育人。学校校风良好，教学质量始终保持在高水平。学校的科技、体育、艺术等特色全面发展，成绩显著，先后被评为“全国学校艺术教育先进学校”“全国学校环境艺术建设先进学校”。学校管乐团为北京市金帆艺术二分团，棒球、篮球运动被定为北京市重点传统项目学校，并多次荣获全国青少年棒球比赛冠亚军 , 多次代表国家出访比赛。育才学校是北京市重点对外开放学校，国际教育部现有上百名外籍学生在校留学[微博]，每年都有多名学生考入北京大学[微博]等著名学府。国际化学校建设的新进展为培养学生的国际意识与交往能力创造了良好条件。 

　　育英学校

　　育英学校是一所具有红色历史传统的学校，是一所集高中、初中、小学为一体的全日制公办学校。学校努力践行“最美校园，做中国最有价值的教育”的办学思想，把办成“学生向往、教师幸福、社会满意的中国名校”作为办学目标。

　　学校注重教师队伍建设，其中特级教师10人，省市级学科带头人8名，博士学历教师3人。该校秉承老校长韩作黎“一切为了学生”的办学思想，启动了“综合改革、整体构架、聚合课程育人效力的课程改革”。在全市中学里率先建设了证券模拟分析实验室，开设经济学课程；并建设了物理、化学、生物三个大学先修实验室。同时学校还建立以中国传统文化研究为主的国学书院，开设国学课程，培养学生人文素养。育英学校拥有20多个社团，每年举办科技节、创新思维挑战赛、体育节、艺术节等活动课程，给学生搭建展示平台，锻炼学生的能力。学校拥有一支出色的游泳队和金帆管乐团，在业界享有声誉。

　　立新学校

　　立新学校是一所历史悠久的现代化学校。立新学校原名香山慈幼院，由我国著名慈善家、平民教育家熊希龄先生于1920年10月创建，新中国成立后，香山慈幼院逐渐发展成为一所集中学、小学、幼儿园于一体的公立学校。

　　立新学校以培养具有“中国灵魂、国际视野”的现代人为育人目标，以办“孩子向往、教师幸福、社会满意”的学校为办学目标。学校拥有一支优秀的教师队伍，其中现有特级教师10人，高级教师89人，博士5人，硕士25人。目前，立新学校着眼于未来五年发展目标即“设备现代化，队伍高水平，质量上优秀，市区窗口校”，以推进素质教育和构建魅力课堂为主线，努力探索教育教学规律，创新教育特色，注重内涵发展，坚持“健康、明礼、乐学、创新”的校训，与时俱进，改革创新，用先进的教育理念和教育智慧，为创造适合学生发展的教育，把立新学校建设成为一所“孩子向往、教师幸福、社会满意”的学校而努力拼搏。 

　　育鸿学校

　　坐落于海淀区公主坟空军大院内的育鸿学校，由首任空军司令员刘亚楼同志创办于1962年。1998年，学校被海淀区教委批准为九年一贯制学校。此后，学校提出了“创名校、树名师、育名生”的办学目标，初步确立了九年一贯制的三大体系，即：思路清晰、体制完善、内容充实、活动精彩的德育体系；科研引路、分层教学、自主创新、中小衔接的教学体系；舞蹈形体、管乐声乐、科技美术、游泳乒乓等特长生培养体系。学校在空军各届首长的关怀与支持下，为国家培养出两万多名合格毕业生，为空军的建设与发展做出了应有的贡献。小学部自建校至今，成绩始终稳定，在周围地区声誉甚好。实行九年一贯制以后，每年都有近百分之五十的学生考入市区重点高中，单科成绩优秀率多次进入全区前十名。

　　北外附属外国语学校

　　北外附属外国语学校是北京外国语大学[微博]投资创办的一所附属外国语学校，一所集小学、初中、高中于一体的学校。现共有102个教学班，约3200名学生，拥有一支由博士、硕士、留学归国人员及面向全国招聘的优秀教师组成的教师队伍。

　　作为一所“国家级高中特色发展试验项目学校”，北外附校以培养“外语特长、文理兼优、综合素质全面的复合型国际化预备英才”为目标，要求学生学习和掌握两门外语(其中一门为英语)，构建与北京外国语大学紧密衔接的“复语”外语课程体系，打造与国家课程、地方课程相融合的“复语”外语特色课程。近几年来，北外附校办学取得了可喜的成果，高中学生学业增量十分明显，高考[微博]一本率、本科率、会考优秀率均有显著提升。从一所求人入学的薄弱学校成为优质生源激烈角逐的“热门”学校，社会美誉度与日俱增。

　　海淀外国语实验学校

　　海淀外国语实验学校是一所坚定精品化办学目标的民办学校。学校始建于1999年7月，是北京市海淀区人民政府为适应中关村科技园区发展的需要，批准成立的具有现代化设施的国际化学校。学校以走中国特色的国际化道路为办学目标，充分借鉴国内外成功的办学经验，面向未来办学，面向世界育人，培养知书达理、品德高尚、外语出众的高素质人才。学校设有小学、初中、高中、国际部、美国卡登教育部、才艺中心、小学预备班、幼儿园等部门和分支机构，是一所全寄宿制学校，现有学生4400名。学校先后被授予“北京市先进民办校”、“北京市最具品牌影响力的教育机构”等荣誉称号。

　　陈经纶中学帝景分校 　

　　陈经纶中学帝景分校创建于2007年，该校秉承陈经纶中学“老实、宜强、勤奋、创新”的办学传统，以学生的全面发展为办学的根本出发点，依据学校“九年四段”的办学思路，全面推进素质教育，努力实现帝景分校“温馨、和谐、现代、开放”的办学目标。在教学管理上，围绕“构建高效课堂、提高科学施教能力”进行了大胆的改革尝试。在德育管理上，构建了“立体式”德育管理模式，打造了良好的校风和学风。陈经纶中学帝景在机器人、健美操、合唱、外语课本剧、科普知识竞赛、四驱车、航模、舰模多次参加全国、市区级比赛，均获得了一、二等奖的骄人成绩。

　　望京实验学校

　　北京市望京实验学校是一所公立九年一贯制学校，坐落在北京市高新科技园区附近，望京西园三区313楼。学校占地面积2万余平方米，建筑面积1万2千余平方米，学校紧邻一座两万余平方米的社区花园，环境幽雅、办学条件极佳。学校拥有教学楼、办公楼、室内运动馆及室外足球场、篮球场等，同时具备中小学所需的各类实验室、多媒体教室、会议室及完备的教育教学设施。学校可容纳小学36个教学班(不包括分校)，中学18个教学班，现有在校生2千余人。

　　首都师范大学附属实验学校

　　首都师范大学附属实验学校设有小学部、初中部。小学位于望京花园高校住宅小区西区，设有25个教学班。初中共31个教学班，分设在望京花园校区、和花家地西里校区，初中部可寄宿。学校还设有国际部，可接收外籍学生入学。学校以“尊重”为办学理念，以“办人民满意的教育”为目标，以“扎扎实实实施素质教育，培养德、智、体、美全面发展的人才”为办学方针。学校努力构建教师工作的持续改进机制和教师队伍激励、更新机制，有一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，保证了学校的教育、教学质量，学校办学成绩显著。

　　西罗园学校

　　西罗园学校是北京市最早设立九年一贯制学校之一。该校位于丰台区，由西罗园一中和西罗园三小合并而成。现有学生1300人，在九年一贯制一类学校中规模较大。西罗园学校结合中小学“一体化”的特点，教师能适应不同年级的教学。学校实施“分段管理”，组成了1至9年级的语文、数学、英语等教研组，长期把中小学的教学研讨全面融为一体。该校校本研训体系彰显学校特色。目前，该校已开设了以学科拓展型、社会实践型、区域民族特色型以及学生兴趣型为主的校本课程。

　　王佐学校

　　将一个办学特色贯穿于幼儿园、小学、初中的教科研当中去，是近些年来王佐学校一直坚持的事情。学校中小幼贯通始终的英语教研课题组有利于办学特色的形成和学生特长的培养。可以长期把中小学的教学研讨全面融为一体，有利于中小学课程的整合、教学方法的整合。小学低年级重在学习兴趣和良好学习习惯的培养，从而为以后小学五六年级较为紧张的学习打下基础；小学高年级还可以将中学的一些基础性知识，提前渗透到平时的教学中，为中学教学做好铺垫。从而达到教学活动的系统化，使学生群体的成绩达到良好的水平，形成了鲜明的特色。

　　四中璞瑅学校

　　今年9月，汇聚了北京四中和皇城根小学优质教育资源的北京四中璞瑅学校完成了各项筹备，如期开学。位于方庄桥东北的北京四中璞瑅学校是由丰台区教委主办、北京市西城区教委支持、与北京四中、西城区黄城根小学合作办学的一所新建九年义务教育学校。学校建设规模为36个教学班，其中小学24个班，初中12个班。北京四中璞瑅学校的管理团队分别由四中和黄城根小学派出，同时面向全国招聘了50多名教师，新学年老师们将为学生开设国学、第二外语等校本课程。今后，待条件成熟，北京四中璞瑅学校和四中、黄城根小学还有可能师资互派，共享优秀师资。

　　京源学校

　　北京京源学校是一所成立于1996年的九年一贯制品牌学校。除小学部、初中部外，京源学校还设有幼儿部和高中部。在校长白宏宽看来，实行九年一贯制后，学生在幼升小和小升初阶段只能有一次择校机会，家长由此产生择校压力提前的忧虑很正常。不过，九年一贯制不会增加择校压力。九年一贯制突出了学生成长的连贯性，所以小学和初中的教育衔接就十分重要。九年一贯制学校的小学部办得好，不一定初中部也办得好。现在不少学生都存在上初中后不适应的情况，实行九年一贯制的学校必须强调小学部和初中部之间的衔接，这并非简单地将小学和初中合并对接，而是将其作为一所具有九个年级的整体校，要做好教学理念上的衔接。

　　景山学校远洋分校

　　北京景山学校远洋分校建于2007年5月，由石景山区教委、北京景山学校和远洋地产公司三方联合创办，是一所九年一贯、高中三年的全日制公立学校。远洋分校与北京景山学校在办学理念上一脉相承，那就是以国家的教育方针为指导，融古今中外百家之长，走继承、借鉴、融合、创新之路，全面发展打基础，发展个性育人才。

　　建校以来，获得了全国、市、区等集体和个人各种奖项60多项。2008年以来，学校连续两次荣获石景山区“人民满意的学校”称号，还荣获“学校发展创新奖”、“党建创新管理奖”、“教育教学设计与实践大赛群星奖”等多个奖项。目前，学校广大干部教师上下一心，正奋发有为地为打造京西的优质名校而努力。

　　北师大励耘实验学校

　　北京师范大学[微博]励耘实验学校成立于2010年，学校位于石景山八大处地区，是一所集小学、初中、高中为一体的12年一贯制公办学校。完全建成后包括小学部、中学部和国际部三个校区。新建立的小学部位于西山枫林小区，毗邻国家射击馆。西山枫林小区人文气息浓厚，以知识分子为主体的居民对教育的关注度和期望值较高。学校环境幽雅、空气清新、交通便利，为小学生提供了快乐、高雅、温馨的学习生活环境。

　　学校坚持以“绿色教育”、“可持续发展教育”理念为指导，坚持以“身心健康、人格健全、基础扎实、学有特长、主动学习、富于创新”为人才培养目标，励精图治，勤奋耕耘，精心打造民主、开放、和谐、优质、高效、人民满意的现代化学校。

　　■相关链接

　　“九年一贯制”学校的特点

　　所谓“九年一贯制”学校，通常是指该校的小学和初中施行一体化的教育，小学毕业后可直升本校初中，“小升初”原则上不许择校流动；九年一贯制学校的年级通常被称为一年级、二年级……九年级。一般情况下，“九年一贯制”具有三大特点：一是连贯，在九年义务教育过程中，学生从一年级至九年级，相继完成小学至初中教育，其间不间断、不选拔。二是就近入学、取消招生考试，小升初直接升入本校初中。三是实行统一的学校行政、教育、教学管理。

　　晨报记者 王斌 李佳 王璐 刘佳