家长质疑小学性教育教材“太黄赤果果”

2013年12月22日10:42  海峡导报    

  中国的传统向来是以性为“耻”,如何对正在成长的孩子进行正确的性教育,目前在中国还没一个标准可言,更是一个令人头痛的问题。而这不仅是家长[微博]的事情,更是教育部门的事情。前天,北京市首部小学生性教育校本课程试点教材 《成长的脚步》大纲公布,今年9月将在朝阳区定福庄二小投入使用。由于首次加入了性交概念,而且图文并茂,这让有些家长认为与黄色漫画太像了,担心孩子因为好奇,而按图模仿,得不偿失。

  图文介绍性交 突破传统底线

  这本名为《成长的脚步》的性教育试点教材,按小学低、中、高不同学段学生的年龄特点,设置了三大块内容。第一学段课程包括 “我的身体”、“我是从哪里来的”、“可爱的男孩、女孩”、“你会保护自己吗”;第二学段课程包括“青春期身体的变化”、“青春美少女”、“小小男子汉”、“学习与父母交流的技巧”;第三学段课程包括“悦纳自我”、“同学交往”、“预防艾滋病”、“做个健康小网民”。

  与其它学校使用的性教育教材不同的是,这本教材涉及的内容突破了传统教育的底线。比如“我是从哪里来的”一课中,就大胆加入了性交概念。原文写道:“人类繁衍后代是靠男、女两性共同完成的……爸爸阴囊里的睾丸可以产生精子,他们的样子像个小蝌蚪,活动能力特别强,像游泳健将,他们都想找到卵子做新娘,形成一个新生命……为了让淘气的精子能尽快找到卵子,爸爸用阴茎插入妈妈的阴道里,用力把精子射入妈妈的阴道内……”每一页教材都有与文字匹配的插图。

  性教专家认为:吸取国外精华

  北京性健康教育研究会副会长、首都师范大学性教育研究中心主任张玫玫介绍,性教育在中小学长期处于缺失状态,小学阶段的性教育还面临各种阻力。孩子们由于对自身发育不了解,到了青春期会产生很多心理问题。“这本看上去相当前卫的教材,吸收了国外性教育精华,同时也结合了中国传统文化和未来发展的视角,可以为学生、教师、家长提供相关的性教育知识、价值判断和行为指导。”

  “由于这本教材突破了传统尺度,真正使用前我们会先征求家长们的意见,不排除进行一定的修改。”定福庄二小德育主任田孝贤说。

  家长觉得“太黄”担心得不偿失

  一位父亲看过性交内容的插图后明确反对:“对于孩子来说,这不就是黄色漫画吗?太不健康了。”在这位父亲看来,孩子小小年纪分辨是非的能力差,如果他们认为很神奇,进而照着去学、去尝试,岂不是得不偿失?一些网友认为,图文解释男女性爱过程尺度过大,堪称 “黄色”、“赤果果”。

  当然,也有不少家长对此持平和心态。身为母亲的姜女士认为:“美国和日本早就开设了中小学性教育课程,这种对性观念的正确介绍和引导,是杜绝性危害的有效手段。”

  编纂人解释称:正当解读有益

  前天,该书编纂人之一吕卫红老师称,很多学生从低年级起就对自己是从哪里来的感到好奇,若不能从正当途径解答,他们很可能会向黄色书籍、网站寻找答案,这会对孩子产生误导。“文配图的目的是解答孩子的疑问,更形象。”吕老师称,孩子的世界很单纯,不能用成人的观点看孩子的世界。在国外,性教育甚至从幼儿园开始,中国应该吸收经验,把性作为社会文明当中的一部分来告知孩子。

  综合北京日报、京华时报报道

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