什么样的初中发展得好？南京市出台“评价新标准”，其中包括教育公平、教育质量、队伍建设、优质均衡、改革创新五大项目共50个具体标准。记者昨从南京市教育部门获悉，为全面提高南京初中教育的整体办学水平，实现区域内初中高位优质均衡发展，南京市教育局对2008年制订的《南京市区县初中教育质量评估方案(试行)》进行了修订和完善。

　　据了解，对于什么样的初中才是好初中，新制定的评估方案中，对教育公平和教育质量最为重视。根据方案，总评分为640分，基本分600分+附加分40分。其中，教育公平(180分)，教育质量(180分)，队伍建设(120分)，优质均衡(120分)，改革创新(附加分40分)。

　　记者发现，在“教育公平”项目中提出了几点要求：

　　1、要求区域内每所初中校均未以任何形式的选拔性考试或其他测试择优，否则不得分。

　　2、区域内每所初中均未以社会培训机构学科类培训证书、考试成绩和奥数等证书作为学生择校的条件，否则不得分。

　　3、区域内公办初中平均择校比例控制在10%以下，得20分，每高1个百分点扣2分，扣完为止。

　　4、区域内每所公办初中择校比例控制在10%以下，得10分，否则不得分。

　　5、区域对执行“新班额”计划有明确推进目标和工作要求，每所初中校生均占地面积符合《南京市中小学[微博]办学标准》，否则不得分。

　　6、区域内每所初中每个班级不突破45人，且班级之间学生数差不超过3人，否则不得分。

　　7、区域内每所初中均平行分班，平行分配各类教育资源，无分设或变相分设重点班和非重点班，得20分，否则不得分。

　　8、区域内每所初中不以择校生、特长生等名义单独编班，否则不得分。

　　而在教育质量中，把“每所初中校制定阳光体育一体化方案，保证学生每天在校体育锻炼不少于1小时”列入其中。教育均衡中，还将学校教师流动工作做出了明确要求：“区域内骨干教师交流每年不低于15%，得20分，每低于1个百分点，扣5分，扣完为止。”据悉，南京市区域初中教育发展性评估每学年进行一次。(记者 王璟)