跳得真好看！扬子晚报张叶绘

　　帮妈妈做年夜饭 为老人拍春节视频

　　寒假里不少小学生在忙“亲情作业”，有家长[微博]欢迎也有人担心“不务正业”

　　扬子晚报网讯 给爷爷奶奶拍摄过春节的视频、帮助爸爸妈妈一起去准备年货、春节期间要制作拿手好菜孝敬大家、制作一个礼物感谢家人对自己的关爱……过年可不是简单的吃吃喝喝玩玩，记者在调查中了解到，不少南京的小学生都在春节期间认真做起了学校布置的“亲情作业”。绝大多数家长都对特殊的“亲情作业”表示了欢迎，但也有少数家长担心：过多的实践类作业如果代替了传统的书面作业，会让孩子玩得有些野。

　　扬子晚报记者杨甜子

　　调查

　　过年也要做作业？

　　陪父母买年货、给老人拍视频

　　年前陪着父母买年货，回家后主动帮着爸爸妈妈整理，并将年货的数量和名字都端端正正地记在了小本子上。这是芳草园小学四年级女生胡昕然的“寒假作业”之一。“老师要我们用英语图标的形式记录下陪着爸爸妈妈买的年货的名字和数量，这样也是对平时所学的英语单词的一次复习。”胡昕然告诉记者。

　　这个春节，芳草园小学的孩子们可没疯玩儿，他们的一个重要的任务，是忙着完成老师布置的“亲情作业”呢。年前陪着父母购买年货，并用英语图表的方式做记录；正月里要给爸爸妈妈炒一道菜，还要帮妈妈整理家务。最重要的还要花时间陪陪爷爷奶奶，拍下视频记录爷爷奶奶的春节生活。这样的“亲情作业”看似繁琐，却充满着温情。对于四年级的胡昕然而言，做“亲情作业”的过程也是对自己的一次特别锻炼。“平时我就在帮着妈妈整理家务了，炒菜也难不倒我，这个我平时就会。”别看胡昕然才四年级，但做起饭来可绝对不是想象中“十指不沾阳春水”的娇弱姑娘，芦蒿炒香干、西红柿炒鸡蛋等家常小炒已经成了她的“拿手好菜”。

　　“正月初八爸爸妈妈带我去了爷爷奶奶家，我给爷爷奶奶表演了跳舞呢。”正月里，有着舞蹈特长的胡昕然也顺利完成了假期作业的最后一项——用视频记录爷爷奶奶的春节。一旁的妈妈用视频拍下了爷爷奶奶看着孩子跳舞的欢喜表情。记者了解到，这已经不是胡昕然第一次完成“亲情寒假作业”了，在芳草园小学，将“亲情作业”加入寒假作业中似乎已经成了一种惯例。“假期应当给孩子放松一些，不能采用填鸭式教育的方式，亲情作业的模式就是对传统作业的一种弥补，我们很欢迎。”胡昕然的妈妈说。

　　跟“爸爸去哪儿”？

　　赶着“春运潮”四处“寻亲情”

　　寒假的时间都去哪儿了？千万别全部花在书面作业上。琅琊路小学的彭嘉宁，直到大年初六，都和爸爸妈妈一起过着候鸟般的“迁徙”行程：除夕、年初一和年初二在青岛，陪着外公外婆过年；年初三赶到合肥，到大姑妈家拜年；年初四回到南京“休整”两天，初六又再度起程，和爸爸一起飞到广东湛江，参加了一个民间版的“爸爸去哪儿”活动，考验和爸爸单独相处的能力。“孩子的外公外婆不在南京，平时没有多少时间能够了解老人，正好借着春节的机会，既让他感受亲情，又能体会春节里的‘春运潮’，也是一次别样的经历。”彭嘉宁的爸爸告诉记者。至于曾经是假期主角的寒假作业，家长们的反应都比较一致，彭爸爸表示，彭嘉宁的寒假作业和小彭一道“在路上”，“作业就让孩子带着做吧，陪老人过年，给老人准备一盒年货，这样的作业比书面作业更有意义”。

　　借寒假之际，多和孩子在一起做有意义的事情，也成为很多父母的亲情计划。拉萨路小学的徐艺玮就在家长的带领下，和小伙伴们一起走出家门来到了小区广场，做起了垃圾分类的宣传活动。“假期不能让孩子一直都闷在家里，我们三(3)班的十来个家长在放假之前就约好了假期安排，包括进社区宣传垃圾分类，到敬老院为老人表演节目等。春节期间，既不能给孩子多大的学习负担，又要让他们过得充实有意义，我们几个家长还是费了一番脑筋的。”在徐妈妈看来，家长带着孩子多参加社会活动，了解社会现状也是寒假里的一堂必修的“亲情课”。

　　压岁钱给谁也是“亲情作业”？

　　小“万元户”向妈妈要“理财权”

　　“亲情作业”可不只是帮家长做事，或者表达感恩，还有一些两代人之间的“小斗争”呢。

　　在北京工作的爸爸一回到南京就给了南京小学生悦悦2000元的压岁钱，大年初二回到南通的老家，爷爷奶奶一出手也是2000，加上春节期间走亲戚“赚”来的压岁钱，三年级的小女生悦悦顿时变身小小“万元户”。

　　“从一年级开始，我就给悦悦的压岁钱开了个专门的账户，每年都存进去大几千元，当做孩子的教育基金。”悦悦妈说。但今年寒假，悦悦却头一次向妈妈提出了“反抗”。“过了年初五，孩子突然跑来问我，枕头底下的压岁钱到哪里去了？”悦悦妈疑惑不解，“每年我都给她存起来，为什么今年她却突然产生疑问了？”原来，上了三年级的悦悦逐渐开始有了“理财意识”，“老师在一节数学课上告诉过我们，将钱存入银行是可以‘生钱’的，那部分多出来的钱就叫利息。”悦悦稚嫩的解释让妈妈哑然失笑。然而小姑娘的“理财分配”并没有结束，她将自己的压岁钱“收入”分成了三个部分：一万元的“收入”里，8000元用来存入银行，1000元捐献给慈善总会，1000元留给自己当“零花钱”。

　　“小人精”开始有了理财意识，悦悦妈当然开心，“孩子告诉我，这是她在数学课上学到的知识，而学会‘打理’自己的压岁钱也是这个寒假作业的一部分。”只是她对悦悦的1000元零花钱有些不解，“1000元的金额对于一个三年级的孩子来说也未免太大了些，这孩子想干吗？”经过盘问，悦悦才告诉妈妈，自己早就看上了新版的百科全书，大几百元的价格让她有些羞于开口。“孩子说，要用自己‘挣’来的压岁钱堂堂正正地去买书，我们哪有不同意的道理？”

　　“现在的孩子对金钱比较普遍存在两种情况，一种是对钱一无所知，根本没有概念；还有一种就是很明白钱的用处，所以很注重，很在意。”江苏教育学院附属小学校长谢绍虎告诉记者，如何管理压岁钱不仅是对学生，也是对家长的一个考验。“在学校方面，布置这样的题目，其实是为了让家长有意识地去引导孩子对钱物进行梳理、记录和规划，积累生活的经验，帮助孩子树立正确的金钱观。有些家长管得太死也并不是好事，没有生活经验的孩子，在学习到相关教学内容的时候也会比较吃力。”

　　赞成派

　　假期和孩子一起上了温暖的“亲情课”

　　为爸妈做一道菜，帮着妈妈整理家务，和父母到社区一起宣传垃圾分类，为老人表演一段舞蹈……今年寒假，南京的不少小学都将“亲情作业”“实践作业”列为了假期作业必不可少的部分。虽然看似繁琐，但大半个月下来，记者采访发现，孩子们“亲情作业”、“实践作业”的完成情况远远超出了预期，家长们的配合程度也超出了想象。芳草园小学的女生胡昕然的妈妈就十分认可学校的布置假期作业，“这样的作业形式很特别，不仅让孩子复习了英语单词，更重要的是让她感受到了和长辈在一起的亲情，这是做多少作业都换不来的。等于让孩子补了一堂假期的‘亲情课’。这样特殊的‘亲情补课’再繁琐，我们都十分情愿和孩子一起来完成”。

　　反对派

　　“实践作业”占大头，孩子会玩过头

　　虽然绝大部分家长和孩子都表示了对亲情作业的赞同，但记者在采访中发现，“亲情作业”的满意程度并非100%。也有家长表示，假期以“实践作业”为主，书面作业的比重减少，孩子玩的有些过头。“这个假期把孩子送到了姥姥家，结果他和老人看了一个寒假的电视剧，我真的担心，开学之后他怎么‘收骨头’。”家长李女士说。由于工作关系，李女士和爱人都要上班，寒假带孩子的任务全部交给了老人，“正好学校也说，要加强孩子和老人的亲情沟通，所以我们就放心地把孩子交了过去。”但孩子一到姥姥家就撒了野，每天过着先玩儿再做作业的滋润小日子，加上过年期间的走亲访友，直到现在，他的作业才写了个开头。“作业几乎没动，倒是养成了晚睡晚起的毛病。这让我们怎么放心让孩子和老人呆在一起？”李女士觉得，“实践作业”、“亲情作业”都不能成为孩子寒假作业的“大头”。“还是应当做书面作业，毕竟是小学生，自觉的程度还没这么高，不给点作业压着，假期里一放松肯定要翘尾巴。”

　　建议

　　“亲情作业”家长应该带着“一起玩”

　　备受好评的“亲情作业”让这个寒假和春节多了一些温情，虽然没能获得100%的满意程度，但绝大多数的家长依然对孩子寒假作业的“改革”表示了极大的欢迎。对此，南京市中小学生学习力研究中心主任谷力认为，帮父母整理家务、视频记录爷爷奶奶的春节生活等“亲情作业”实际上是在引导着孩子逐渐学会和不同的人交往，并奉献自己的爱心。如果一个月左右的假期全部被书面作业充斥，孩子会处在厌烦的心理状态中，“亲情作业”这样的作业形式的确是对传统寒假书面作业的一次“补位”。

　　但任何的教育行为都需要引导，假期“亲情作业”也不例外。很多学校布置“亲情作业”的目的中也包含着，希望有经验的家长能够引导没有经验的孩子共同完成，以此也能增进家长和孩子之间的沟通。并不是让家长对孩子放任不管，应该“带着孩子一起玩”。对于家长李女士担心书面作业变少的孩子会玩得“翘尾巴”的问题，谷力建议，家长不妨将“书面作业”和“亲情作业”或“实践作业”进行结合，变一种形式来帮助孩子复习。如向爷爷奶奶等长辈展示自己会背多少首古诗，春节期间孩子聚会时举行“汉字听写大赛”等，都可以将游戏活动和书面知识的复习有机地结合在一起。