重庆要求高中选修课比例不少于总课时的20%

　　近日，我市出台《关于全面深化普通高中课程改革的意见》(以下简称《意见》)，标志我市普通高中新一轮课程改革正式启动。

　　我市普通高中课程改革自2010年启动以来，教师观念和教学方式逐步转变，学生学习能力和综合素质全面提高。但是，在一些地区普通高中同质化局面还没完全打破、对课程改革认识不到位、考试评价机制不完善等问题依然存在。

　　“《意见》的出台就是要强化改革意识，加大改革分量，进一步深化高中课程改革。”市教委相关负责人表示。

　　把课程选择权交给学生

　　新一轮高中新课改与往次有何不同？

　　“此轮高中新课改最突出的特点是，针对2017年全国高考[微博]改革，加大了学校课程设置权、教师课程开发权、学生的课程选择权。”市教科院负责人介绍。

　　据了解，本轮新课改将全面落实国家课程方案，开齐开足国家规定课程，强化实验课程、实践课程和活动课程，每周课堂教学时间不得超过40课时，逐步减少必修课程容量，科学整合国家课程内容。

　　《意见》规定，学校每学期开设选修课程课时比例不得少于总课时的20%，开设选修课数量不得少于每100名学生1门。《意见》要求，要为学生提供多层次、多元化、可选择的选修课程体系，要在各个学校成立学生选课指导委员会，引导学生根据自身兴趣特长和发展规划制定自主选课计划。

　　此外，《意见》还从立德树人、课程结构、选修课开设、评价改革等10个方面提出大刀阔斧的改革。同时，为加大改革措施的落实程度，将建立课程开设信息通报制度，对全市普通高中学校课程开设情况进行通报。

　　区县各出奇招深化高中新课改

　　在高中新课改实施过程中，各区县教委、各学校按照自身特点在课程设置、捆绑发展、课堂教学等方面进行了有效探索，取得了一系列成绩。

　　早在2012年，南岸区就与教育部课程发展中心签订教育发展战略协议，成为全国6个“教育综合改革示范实验区”之一。课程中心派驻专家到校跟踪指导，着力于国家课程校本化、校本课程特色化，形成了重庆11中《知青历史与现状研究》、重庆二外《中学生生涯规划教程》、广益中学《南山文化系列课程》等200余门校本课程，并实行网络选修，深得学生喜爱。

　　沙坪坝区为推进“学本式卓越课堂”，打破地域界限，以捆绑发展的方式分学段组建了13个卓越课堂校际行动共同体。通过开办“课改大讲坛”、“教师课改论坛”和“教学开放周”、“共同体赛课”等活动，促进资源共享，增强课改合力。

　　在开县，普通高中推行“分层走班教学”和校本课程“选课走班”制度。课后，全县成立了100余个课外社团和兴趣小组，开展丰富多彩的大课间、社团、寝室文化等建设活动。对学校建立第三方评价教育机制，每年过程性考核评价，课改占30%分值。文/余丽柃

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　　本刊启动“践行改革承诺——关注高中新课改”活动

　　为全面贯彻新一轮高中课程改革，呈现各区县教委、各学校的新思路、新举措、新方法，让学生、家长[微博]对高中新课改的认识从“意识上”落到“行动上”，本刊将启动《践行改革承诺——关注高中新课改》系列宣传活动，交流高中新课改经验。

　　报道中，本刊将深入各区县教委、一线学校，与学生、家长、教师、校长进行互动，观察各普通高中在高中新课改中的变化，晒出做法与成绩，为我市高中新课程改革更好实施积累经验。