互联网教育对课外辅导业是金矿还是炸弹

2014年09月19日14:37  新浪教育     收藏本文     
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  梳理2014年教育关键词,“互联网教育”无疑是其中的一大热门词汇。无论是教育行业的领军人物还是资深从业者,都没有人能够忽略掉“互联网教育”这股热风的到来。在过去一年,已有6亿美金砸向了中国互联网教育领域。以至于,这股热风所及之处,或是充满了跃跃欲试的火药味,或是如烫手山芋一般不敢轻易触及——课外辅导行业正处于这个矛盾纠结的浪尖之上。

  互联网教育令课外辅导行业充满变数

  “三年之后,你们在哪里?”这是“2014新浪中小学[微博]课外教育五星金牌教师评选”颁奖典礼高端论坛上,新浪教育[微博]频道总监梅景松向课外辅导“大佬”们发起的一个话题,严峻却亟需思考。

  众所周知,互联网对中国经济所形成的影响已经显现。两年前,使用手机的网民就已经超过使用PC端的网民,而且数量还在不断增长。最新数据显示,我国当今的手机网民数量已经达到了5.27亿。互联网对中国经济的贡献,预计到2016年将达到6.9%。在消费电子、金融服务、汽车、医疗卫生与综合服务等行业,互联网所带来的绝对是对行业的颠覆性影响。而在教育、房地产、交通、卫生等领域,互联网作为辅助手段也在加速着行业的变革与发展。

  “每天早上醒来,你看的是枕边人还是手机?”芥末教育传媒合作人尤增荣的一个问题,形象地说明了移动互联网对人们已经生成的潜移默化的影响。也正是因为移动互联网的存在,互联网教育势必存有无限的可能。

  事实上,就课外辅导行业而言,互联网教育已经被悄然布局。新东方、好未来、学大[微博]等大型传统课外辅导教育机构,已经在自制线上产品或以跨界投资的方式切入互联网市场。此外,包括腾讯、阿里巴巴[微博]等互联网巨头,新南洋、立思辰等A股上市公司,再加上传统出版业、国外大型机构以及互联网教育玩家等,纷纷以跨界的姿态涉足互联网教育领域。

  互联网教育可以助机构实现“弯道超车”

  新东方教育科技集团助理副总裁、优能中学[微博]推广管理中心主任罗娉认为,“互联网教育”可视为两部分组成,第一部分是教育,第二部分是互联网。互联网作为一个新生代的工具或方式,不脱离教育的本质,而是把二者的优势强强联合在一起,对于教育或者培训行业定是一个利好。“借助互联网本身的诸多特点,会给教育填上很多不一样的色彩。”罗娉表示,互联网教育可以打破人为的垄断,让信息变得透明;更能够在大数据时代中,更加精准地获得跟教学相关的所有数据,以此解决因材施教这一根本性问题。“互联网教育对于课外辅导行业而言,是否为金矿尚不好说,但的的确确为这个行业开创了一个窗口。”

  有人说,当互联网时代到来时,你可以不发展互联网,但是如果竞争对手使用了互联网,你就会死无葬身之地。事实上,纵观全球,目前使用互联网的人数并不是很多,仅占全球60余亿人口中的七分之一,其未来的发展空间巨大。

  巨人[微博]教育董事长尹雄相信,互联网教育定会对传统教育产生巨大的冲击。巨人如果不能跟上,就会落伍,甚至是死掉。“课外辅导领域未来的竞争会越来越激烈,但我也相信未来的在线教育一定是美好的,会让更多的学生获得更好的教育机会。”

  优秀的机构是善于在危机中发现自我的力量,实现弯道超车。业内人士指出,在课外辅导行业洗牌的过程中,真正把学生能力提升、教学质量提升放在第一位的机构,一定在未来能有更大的成长空间。但同时如何利用好互联网特别是移动互联网,也是帮机构插上成功翅膀,实现弯道超车的关键。

  互联网教育仍只是课外辅导的辅助工具?

  互联网教育虽然有这样那样的好处,却始终离不开互联网的根本“玩法”——砸钱。“我相信,互联网教育对于课外辅导行业不仅是金矿,更可以称得上是钻石矿,但要看这座矿如何去挖,挖不好也许就是无底洞。”高思[微博]教育副总裁杨笑山表示。

  有此顾虑的人并不在少数。京翰教育[微博]教研院院长赵晓林认为,从高层次来看,移动互联网改变了学生的认知习惯,其后必然会改变其学习习惯,进而影响到他的生活习惯。因此,移动互联网这个浪潮谁也逃避不开。“迎接互联网教育可有两种方式,一种是激进的,一种是跟随的,我更倾向于后者。”

  贝乐学科英语[微博]总裁王宁也认为,作为教育机构,本身更应专注于教学产品的质量,无论是线上、线下,产品质量和服务质量都是最核心的,包括对教师的选拔、培训以及对后期教学质量的控制和监督。从这方面来讲,老师是所有教学活动的中心。“特别对于少儿类、语言类或以提升学习兴趣为目的的课外辅导机构,教师的作用在很长一段时间中应该还是不可替代的。因此,即使在今天,好的老师对一个机构来讲依然有非常重要的作用。”王宁提出,在线教育或移动互联网教育只是教育方式的一种工具,或是教育方法的一种转化,它并不改变教育本身的核心。

  易贝乐[微博]国际少儿英语[微博]总裁施建东对此也持相同观点。教师的教学是一件难以标准化的事情。对于教育来讲,内容和资源的积累一定是最重要的,而移动互联的核心是产品的标准化。二者目前的接口尚待显现。文/米拉

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文章关键词: 2014金牌教师

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