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　　为减轻学生课业负担，经济技术开发区首先在德开小学试点推行作业改革，课余时间不留书面作业，改为实践性作业或创新形式的作业，试行成功后将在全区进行推广。一个多月过去了，学生们普遍反映很轻松，家长[微博]和老师却感觉更累了。

　　13日上午11点多，德开小学的学生陆续走出校园，三年级的媛媛坐在奶奶的三轮车上，津津有味地看《昆虫记》。媛媛说，老师让他们每晚抽时间看课外书，本身就有书瘾的她连课间都在读书。不少学生的课外作业是写日记、周记、学做家务，学生普遍喜欢这种形式。

　　“回家就看电视，催他学习时就说没作业。”罗女士的孩子非常调皮，学习的自觉性较差，往常留作业时还能主动学习，不留作业后反而没有约束了。罗女士说，孩子回家后就玩，做家务活等实践性作业也只是摆摆样子，罗女士只能频频督促，她感觉更累了。

　　“万一上课没认真听，考试时怎么办？”靳女士说，看到孩子放学后很轻松，她却轻松不起来，时常给孩子另外布置作业。家长张女士对此感到焦虑：110分满分的试卷题，她的孩子曾经考100分以上，现在只能考90多分，她甚至考虑报辅导班。

　　“不算是完全不留作业，而是把写作业的时间挪到课堂上，减轻课外负担。”德开小学的教师邢春雪说，每天下午最后一节课改为自习课，分别布置20分钟的语文和数学作业。学生的作业分为习惯性作业和实践性作业，习惯性作业是每天做5道计算题或10道口算题，另写一篇日记；实践性作业是学会一道菜、学用洗衣机等。课外负担减轻，不仅家长紧张，老师也很有压力，如果学生成绩出现下滑，家长就会追究责任，老师需要花更多时间备课、提炼知识点。(王明婧)