泾干中学“教育疏导室”外都挂有牌子 华商报记者 薛望摄

泾干中学

中学生犯错被罚入“疏导室”停课抄校规

中学生犯错被罚入“疏导室”停课抄校规

中学生犯错被罚入“疏导室”停课抄校规

　　(薛望)抽烟、打架、考试作弊……遇到这样的学生，泾阳县泾干中学是这样做的：让学生进入“教育疏导室”抄写《弟子规》、校规等。不知道您对这种教育方式是否认可呢？

　　学生：最长呆过一两个星期，人最多时教室满员

　　1月19日下午3时许，网友微博爆料称，泾阳县泾干中学，创立“教育疏导室”，违反纪律的学生会被罚入“疏导室”，在此期间，不能上课，而需抄写学生守则等。

　　昨日上午12时，该中学一名高二的男生介绍，去年9月开学后，学校高一、高二年级各设置了一个“教育疏导室”，如果学生上课睡觉、抽烟等就会被罚入“疏导室”。本学期刚开学时，他就曾因上课睡觉进去呆了两天，当时“疏导室”有七八个学生。“表现好就能早出来，表现不好就出来得迟。”该男生说，“有的还乐意进去，又不用学习，虽然有老师管，但不可能每节课都跟着。”据其介绍，9月至12月，几乎每天都有人进出。在“疏导室”主要就是抄《弟子规》和校规，学生情况不一，抄写数量也不同。他自己曾抄写1遍《弟子规》、2遍校规，其中《弟子规》他花了六七节课才写完，校规写一遍也需四五节课。

　　高一另一名男生曾因抽烟进入过“疏导室”，他称，抄东西浪费时间，自己5天没上课，对学业也有影响，理科课程都有些听不懂了。他认为以这种形式教育学生不对，作用也不大。该男生透露，“最多时，一个教室都坐满了，有人还没地方坐。有的人还去过好几次，最长的呆过一两个星期。”

　　在一间门口写有“高一年级学生自主委员会教育疏导室”的教室里，华商报记者看到黑板上醒目地写着：“基础作业，每天反思1000字，周二、四、五背诵语文课文一篇，周一、三背诵英语单词10个，加上日常行为规范抄写3遍、弟子规第二章抄写15遍，以及自定题目的作文一篇。”同时备注以上作业每天必须完成，由当日班长收齐，晚自习前必须交给辅导老师处。

　　学校：教育方式还会据实际情况而调整

　　“都是为娃好！”“教育疏导室”一周姓负责老师称，进入“疏导室”的大部分学生都在教室不学习、抽烟、上课玩手机，老师实在管不住，才送进“疏导室”，为避免耽误学习，多数学生呆两三天就回自己班级了。

　　对此，泾阳县泾干中学副校长郭军良介绍，最近几年学生管理越来越困难，有些学生经常违反校纪校规，班主任在教育过程中效果不明显，向年级组申请后，组织有经验的班主任及学校心理咨询室的老师，对个别学生从心理方面进行疏导。去年9月份，由学校学生自主委员会开设“教育疏导室”，对经常违反校纪校规、学习思想不端正的学生进行思想教育。

　　对于让学生写《弟子规》及校规，郭军良认为，学生对校规的认识不到位，强化这方面教育是有必要的。同时，课程学生都有预习案，老师会提前布置任务，学生自学后负责的老师会帮着答疑解难。通过“疏导室”学习后，对班级管理、学生行为规范都起到了一定的效果。

　　对于什么样的教育方式更好？校方称也在不断地探索之中，后期会根据实际情况不断调整。

　　华商报记者 薛望