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　　过去的一周，教育热点新闻事件真不少。就全国范围来看，随着多地高考[微博]高招政策的出台，鼓励性加分项目取消已成大势所趋；而31日教育部召开的24个大城市义务教育招生入学调研座谈会上，明确要求大城市100%的小学、90%的初中划片入学。而就北京教育焦点来说，最新出台的中招、高招新政因其突出的改革力度和强度吸引不少人的关注。

　　“没有公平，就没有让大家觉得我可以选择自己的生活，不公平他就会有愤怒，他就会要焦虑”，在白岩松看来建立社会良性循环，公平是最重要因素之一。而作为关系民生的教育公平是社会公平在教育领域的延展和体现，教育改革必须要围绕实现公平展开，要有披荆斩棘的勇气。据中国教育报报道，近日从河南、北京、浙江等多个省份教育厅及有关部门了解到，各地高考加分政策正在紧锣密鼓地“瘦身”。其中，多地取消体育特长生加分、中学生学科奥林匹克竞赛加分等鼓励类项目，扶持类加分项目基本保留。

　　由此可见，鼓励类加分项目取消已成大势所趋。那么，为何原本起着鼓励性作用的加分要逐步取消呢？对此，中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，鼓励性加分客观依据不足，缺少公开透明度，进而可能损害高招公平、公正。或许与鼓励少数人的初衷对比之，给予最多数人公平享受教育资源的权利，给予他们通过个人奋斗登上幸福山顶的权利，给予他们通过更平等优质的教育改变人生的权利才是教育行进路上的最大动力。

　　另一则鼓舞人心的教育新闻也和教育公平、均衡发展有着深刻关系，3月31日，教育部召开24个大城市义务教育招生入学调研座谈会，会上正式启动今年小学、初中入学工作，要求大城市100%的小学、90%的初中划片入学。同时，教育部副部长刘利民在座谈会上说，要在教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的城区，推行多校划片，将热点小学、初中纳入其中，缓解“学区房”问题。

　　近年来，教育行政部门不断加大力度推进“免试就近入学”，引导家长[微博]不为择校疲于奔命，就近入学成为不少地区破解择校困境的改革之举。在见证由此带来的缓解择校热、推进义务教育均衡发展的实际效果后，下一步推进就近入学的重点方向即要着眼于治本，尤其是要从办学理念、财政拨款和师资流动三大方面入手，从根本上实现教育资源均衡发展。在未来教育改革这条路上，遇到的荆棘将会更多，亟需各方具备破除困难的斗志、勇气与智慧。

　　这周除了全国范围内在推动教育公平领域的政策或实践探索外，仅就北京而言，最新出台的中招、高招新政因其突出的改革力度和强度吸引不少人的关注。以高招新政为例，包括通过政策调整倾斜农村和贫困地区招生名额、取消三好生、奥赛加分等，都是推动教育朝着公平方向前进的一大步。

　　“高考确实是一个指挥棒，我们要把这个只是指方向这种指挥棒，变成音乐家手里的指挥棒，它要跟首席小提琴、钢琴、各个乐器的操作人员一起奏出一曲和弦来”，北京市教委发言人李奕做客《教育面对面[微博]》节目时如是说。无论是招考改革还是就近入学改革，在经济新常态的背景下，各方都要把“办成人民满意的教育”作为出发点和落脚点，在教育公平旗帜的引领下打造和谐教育新局面！本社评论员 线教平