【趣味衔接】
挥手
——怀念我的父亲
我才14岁,从来没有离开过家,没有离开过父母,想到即将一个人在学校里过寄宿生活,不禁有些害怕,有些紧张。一路上,父亲很少说话,只是面带微笑默默地看着我。当公共汽车在郊区的公路上疾驰时,父亲望着窗外绿色的田野,表情变得很开朗。我感觉到离家越来越远,便忐忑不安地问:“我们是不是快要到了?”父亲没有直接回答我,指着窗外翠绿的稻田和在风中飘动的林荫,答非所问地说:“你看,这里的绿颜色多好。”他看了我一眼,大概发现了我的惶惑和不安,便轻轻地抚摸着我的肩胛,又说:“你闻闻这风中的味道,和城市里的味道不一样,乡下有草和树叶的气味,城里没有。这味道会使人健康的。我小时候,就是在乡下长大的。离开父母去学生意的时候,只有12岁,比你还小两岁。”父亲说话时,抚摸着我的肩胛的手始终没有移开,“离开家的时候也是这样的季节,比现在晚一些,树上开始落黄叶了。那年冬天来得特别早,我离家才没有几天,突然就发冷了,冷得冰天雪地,田里的庄稼全冻死了。我没有棉袄,只有两件单衣裤,冷得瑟瑟发抖,差点没冻死。”父亲用很轻松的语气,谈着他少年时代的往事,所有的艰辛和严峻,都融化在他温和的微笑中。在我的印象中,父亲并不是一个深沉的人,但谈起遥远往事的时候,尽管他微笑着,我却感到了他的深沉。那天到学校后,父亲陪我报到,又陪我找到自己的寝室,帮我铺好了床铺。接下来,就是我送父亲了,我要把他送到校门口。在校门口,父亲拍拍我肩膀,又摸摸我头,然后笑着说:“以后,一切都要靠你自己了,开始不习惯,不要紧,慢慢就会习惯的。”说完,他就大步走出了校门。我站在校门口,目送着父亲的背影。校门外是一条大路,父亲慢慢地向前走着,并不回头。我想,父亲一定会回过头来看看我的。果然,走出十几米远时,父亲回过头来,见我还站着不动,父亲就转过身,使劲向我挥手,叫我回去。我只觉得自己的视线模糊起来……在我少年的心中,我还是第一次感到自己对父亲是如此依恋。
……
这是当代作家赵丽宏写的父亲的故事,节选自《挥手——怀念我的父亲》,作者回忆了父亲送他外出求学的故事。为了安慰从未离开过家,紧张不安的儿子,父亲一路上回忆自己的少年经历,柔声鼓励儿子;到寝室后,“父亲拍拍我肩膀,又摸摸我头”坚定的鼓励我,帮我整理床铺;最后分别时,使劲向我挥手,表达对我的爱。而作者也早已落泪,发觉到了对父亲的依恋。这种关爱是来自双方的,它是那么的默契,那么的感人。
让我们也来回忆一下,在你平时的生活中
1.得到过谁的关爱?
2.哪一次令你感到发自肺腑的温暖?
3.你对谁付出过自己的爱?
4.这种对他人的关爱行动又带给你什么感觉?
5.你怎样把内心的感动写出来呢?
【技法衔接】
提到爱,我们就会不由自主的感觉到幸福与温暖。爱也不仅仅局限于父母之爱,其实同学之间,师生之间,与偶然遇到的陌生人之间,处处有关爱。要想把这种关爱写得动人,需要注意以下几点:
第一、巧选材料,才能尽显真情。感情往往寄寓在一定的事情中,感情“真”首先需要事情“真”。我们不必为了追求故事的曲折而去故意编造一些“伪劣假冒”的故事,那样的情感多半是虚假的,不自然的。生活中不是缺少爱,而是缺少发现,我们身边的爱与温暖通常就那样悄悄流过,通常没有被我们捕捉到。例如,你第一次出远门时,手机上来自妈妈的数十条短信;好朋友去旅游,特意为你带回的纪念品;老师嗓子沙哑时,全班同学营造的超静音教室等等。这些日常小事里面藏着的都是深深的爱啊!
第二、抓住感情触发点,以细节传情。现实生活中,有时一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。抓住它,描绘出它令你感动的具体细节,也就打动了读者。
第三、加入环境描写,营造动情的氛围。王国维在《人间词话》中写道“一切景语皆情语。”必要的环境描写,可以交代故事背景、渲染气氛、烘托人物心理、推动情节发展,或映衬人物的意志、品格和形象,突出中心思想。它并不是文章中可有可无的装饰品,而是密切地联系着人物的思想和行动。
让我们的作文走向真实,走向生活,走向心灵,在生活中感悟,我手写我心,我们一定能写出生活中的爱与温暖。
【范文衔接】
笑脸
北京 王曼凝
去年寒假,随着飞机在首都国际机场轰隆的着陆声,我的马来西亚之旅结束了。马来西亚那蔚蓝的天空,碧绿的海水,金色的沙滩,七彩的珊瑚,一幅幅美丽的画面依然回荡在我的脑海里,它们是那样的让我难以忘怀,但在马来西亚之旅中最让我难以忘记的,却是沙巴岛上那几 个马来水手的笑脸。
那是一个阳光明媚的早晨,我和妈妈准备乘船去玩空中降落伞。我们坐的船上有几个马来西亚的水手,看见我们上船了,立刻用英语热情地和我们打招呼。船越开越远,渐渐到了起飞的地方。他们帮我和妈妈穿上救生衣,讲解完注意事项后,又问我们有没有相机,说可以帮我们拍照。妈妈的第一反应是就是问“Howmuch?”妈妈的反应不不奇怪,因为在国内的景点就经常被工作人员用这种方式狠狠的宰一顿,对于老外更是宰你没商量,而我们在马来西亚不就是“老外”吗?然而他们听到后却哈哈大笑,感觉好像非常不可思议。他们边笑边说:“Nomoney.No money.It isfree。”听了这句话,望着他们那淳朴的笑容,妈妈终于放下心来,把手机交给了他们。当我们像鸟儿一样在天空中飞翔,欣赏着蔚蓝壮阔的海洋的时候,他们帮我们用手机记录下了这美好的一刻。
回来后,每当我看见这些照片和视频时,我总会想起那几个热情的马来西亚水手,眼前总会浮现出他们黝黑的皮肤、洁白的牙齿以及那灿烂的笑容。真的,我永远记得他们那淳朴又诚恳的笑脸,永远也忘不了!
【名师点评】
首先,选材角度独特。小作者非常善于观察生活,选取了旅行中几个马来水手免费给我和妈妈拍照的这个细节,让我们感受到了在异国他乡旅行中的温暖趣事。
其次,语言流畅自然。小作者娓娓道来,通过描述马来西亚的美丽景色以及我们和马来水手之间的英文对话,让读者感觉身临其境,看到了一个美丽热情的马来西亚,恨不得也想马上去美丽的马来西亚去游走一番。
珍惜友情
北京 于天弈
“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话,一辈子,一生情,一杯酒……”就要小学毕业了,在这即将分别的时刻,我不禁回想起一幕幕往事。
那天是2月17日,我的眼镜片碎了,眼镜架无力地“躺”在地上,我不禁叹息起来。这时,一只手伸了过来,捡起地上的眼镜架放在我的手里。我顺着胳膊看到一张熟悉的脸,是白浩然!我接过眼镜架,不禁感到浑身暖暖的,冬日的白雪也不再那么刺眼。那是友情的温暖。
记得那天是星期五,我们正在玩抓人游戏。我是被抓的,我一边跑,一边回头看抓我的张子轩,我就像背对着方向盘开车一样。眼看着就要被抓住了,我来了个270度大转弯,想把张子轩甩掉。谁知我一下子和一个六年级的学生撞了个满怀,我倒在地上呻吟起来。这时,有人向我伸过来一只手,我看到一张和善的笑脸,是张子轩!我拽着他的手起来,一拐一拐地回到了教室,坐在位子上激动的说不出话来,那是友谊的感动。
可是现在,这温暖、这感动要消失了吗?一想到分别,我不禁头涔涔而泪潸潸了。
小学生活接近尾声。六年的时光过得实在太快了,那么多美好的回忆还未充分享受就将离我而去;六年的时光实在太短了,那么多纯真的笑脸还未一一记住就要渐渐模糊。这六年时光让我回味。六年寒窗,艰苦奋战,我和同学们一同享受快乐,一同承受风雨,我们就像兄弟姐妹一样。
六年了,当我难过时,有朋友安慰我;当我快乐时,有朋友与我分享。朋友的每一张笑脸、每一个眼神、每一个动作。每一句话语都令人怀念。让我们都牢牢地记住这段回忆,记住这一生情,因为——朋友一生一起走!
【名师点评】
首先,小作者写出了真情实感。真正能打动读者的一定是作者的心里话。小学生活丰富多彩,相处六年的同学感情更是深厚,作者把这种真情都记录在心里,表现在文字中。
其次,以小见大,平凡之中寄深情。同学们在一起生活、学习,少有惊天动地的大事。仔细回顾你会发现平凡小事中却记录着点滴真情。“生活中不是缺少美,而是缺少发现。,将记忆中的小事仔细加工,整理,让友情的花朵在心田绽放,在笔尖芬芳。
最后,小作者善用修辞。用了排比,比喻等修辞手法让文章的语言更丰富,更生动。
阳光般的笑容
湖南刘江城
2014年暑假,我们一家和姨妈一家一起去荔波小七孔游玩。
刚下了观光车,就走进了一条幽静的小径,雨后的湿气弥漫在这个人不多的地方,空气新鲜,阳关也调皮地露出头,我边走边赞叹着:“这里可真舒服!”
正准备开心地玩耍的时候,我突然看见一副不和谐的画面:几个穿的脏兮兮的孩子前面摆了一个简陋的碗,碗里有几个煮鸡蛋,似乎是在卖。
我觉着他们可怜,就对姨妈提议:“姨妈,我们给表妹买几个鸡蛋吧!”姨妈想都没想就同意了,因为那些孩子看起来实在是太可怜了。
“这鸡蛋多少钱一个呀?”我走到一个小女孩的碗前,弯下腰问。
小女孩坐在地上,听到声音,抬起头,怯怯地说:“两、两元。”
我打量了一下她:她穿着简单,脸上也清清秀秀,还斜背着一个有点儿破烂的布包,大概只有6岁。
我掏出2元钱,递给她,她用瘦瘦的小手双手接过,还微微颤抖着,看得出她很激动。
她把布包里的钱都一张一张掏出来,好像生怕漏了一张。“一,二,三....。.三十六,三十七,三十八,太好了!可以给妈妈买药了!”她的脸上露出了笑容,激动的没有看见在旁边注视她的我。她的笑容像阳光一样,直接穿透黑暗照进我的心里,让天上的骄阳都为之失色。
是啊,那两元钱对与我们也许不算什么,可是对他们来说就是救命钱,她的笑容像百合花一样纯洁,像白开水一样没有杂质。
后来我才知道,在那里,有很多孩子都在卖一些鸡蛋、黄瓜、板栗之类的东西,那些孩子年级不大,最小的甚至只有2岁,都是出来赚钱养家或给家人治病的,他们每次赚到钱,哪怕只有一点儿,都会非常快乐,那明媚的小脸,深深烙在我的记忆里。
我相信,不管是孝心还是那颗坚持的心也好,那些孩子一定会如天上地太阳般闪闪发光,他们会获得掌声与鼓励,在世上这样的孩子很多,那种笑容的感染力是不可估量的。
【名师点评】
仅仅两元钱,就让阳光般的笑容在小女孩的脸上绽放,因为每一元钱,都是给妈妈治病的希望。“我”买鸡蛋是因为同情他们,这些脏兮兮的孩子和尽情玩耍的人们出现在同一场景之中,确实不够和谐。但是她卖出鸡蛋收到钱时纯真的笑容,却让“我”深深触动,看到了她的孝心和对妈妈的爱。
孩子们那么小,就承担起家庭的重负,他们的孝心和坚持一定会给生活带来希望,感染更多的人。作者在文章末尾的一轮和抒情,也说出了读者的心声。
本文来源于LIN-CHUN-RUI的博客,查看更多点击全文
文章关键词: 学科辅料
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