CFP制图广州日报讯 （记者刘晓星）前日，广州某小学二年级的语文老师在家长(微博)群里晒出了几份试卷。在孩子填写的答案中，出现了“分手”，甚至“包养”等字眼。让老师哭笑不得。 教育工作者认为，这是社会综合影响的结果，家长无须如临大敌。关键是要坚持正面、规范、经典的教育影响，用真正的美与经典去影响孩子。
奇葩答案让老师“吐血”
“fēng shōu”写成“分手”、“biǎo yáng”写成“包养”，这样的答案，让广州某小学二年级的语文老师很无语。她隐去孩子的名字后，把试卷发到了家长群里并点评：“在改孩子们的卷子时，发 觉有些孩子在接受信息的过程中吸收了一些不适合他们的词语，请家长们关注。”
这让家长们也感到很震惊：“才二年级的孩子，居然写出了‘包养’，这也太‘前卫’了！”还有家长感叹：“社会环境就是如此，没有真空地带，孩子 们被影响肯定会有，只是程度问题。”语文老师提醒家长们：“虽然孩子们在写这些词语的时候不一定明白这些词语的含义，但是一般他们这个年龄段接触的正规读 物里是不会有这些词语的，家长要重视孩子们是从什么渠道接触到这些信息。”
而就在不久之前，一场小学生世纪骂战让大众跌破眼镜。少男组合EXO和TFboys的粉丝们在美拍上录下视频，互相攻击对方的偶像。而这些小学生给自己起的网名充斥着成人化语言。
探因：混贴吧读青春小说
对此，记者采访了多位老师和家长，他们中的不少人表示，如今处于信息爆炸的时代，孩子们获取信息的渠道多元、内容鱼龙混杂，使他们过早接触到了 不符合年龄和心智程度的“成人化”信息。“我曾经在女儿的书包里发现一本所谓的‘校园青春小说’，书名就叫《小子我看上你了》，我女儿才上四年级，我问她 哪里来的，她说向班上的同学借的，班上好多同学都爱看。”家长陈先生说。百度搜索青春校园小说，就能看到《校花姐姐爱上我》、《勇敢女孩，我要定你 了！》、《黑帮小姐遇上黑帮少爷》等等。
家长刘女士告诉记者，女儿告诉她，班上的同学最近喜欢模仿电视上的真人秀，把同学组成一对一对的。“就是那个《我们恋爱吧》，女儿说班上好多同学看，然而就互相组合CP。我问她CP是什么意思，她说就是一对儿的意思。”
有厦门网友发帖称，一本名为《我的第一本日记：二年级的美羊羊》中将李白的经典作品《望庐山瀑布》窜改成：“日照香炉生紫烟，李白进了烤鸭店，口水流了三千尺，一摸兜里没有钱。”而书中更有“胸大”、“挺拔”等“成人化”语言。
引导孩子阅读经典
冼村小学校长郭海英认为，孩子接触网络语言、成人化语言的现象，家长和老师都是难以杜绝的。“单纯地禁止孩子接触没有用，也许能控制短短的一段 时间，但越控制孩子越好奇，还容易激发一种补偿心态。”在郭海英看来，与其硬性控制，还不如正面引导教育。孩子有时候看一些青春校园小说、成人漫画等，不 排除有股新鲜劲，新鲜劲儿过去了也许兴趣就减了。在这个过程中，家长和老师应该教他们分辨好坏是非。与此同时，应该多推荐一些经典读物给孩子。
“广州市教育局之前推荐了小、初、高共计300本经典读物，我觉得就很好。当然老师和家长不能强推，首先要自己读，带动孩子阅读经典的积极性，同时可以组织一些分享交流，从而渐渐取代那些快餐式、没那么有营养的读物。”
21世纪研究院副院长熊丙奇(微博)认为，我国的网站有必要建立分级制度，对未成年人上网的内容，进行规范、限制。如今，很多学生可以方便地从网上获得带有色情、暴力的信息，也让他们过早成人化，这会让心智不成熟、自控能力不强的他们习得不好的习气，价值观错位。
