跑步时孩子们都必须换上白短袖和藏蓝短裤的“体操服”跑步时孩子们都必须换上白短袖和藏蓝短裤的“体操服”，穿得就像过夏天一样，有些不喜欢穿袜子的孩子，甚至还赤着脚。赤膊上阵跑到面红耳赤，大冬天光着身 子还大声喊热。跑到一身汗，怎么会冷！而冬季耐力跑的距离长短，是根据年级不同进行划分的：200米一圈的操场，1-2低年级绕操场跑10圈；3-4年级 要求跑15圈；5-6年级则要求努力达到20圈。换算过来，也就是：1-2低年级跑2000米，3-4年级3000米，5-6年级4000米。在经过差不 多一个冬天的训练之后，一般在元旦寒假结束之后，学校会组织一年一度的类似冬季马拉松的“冬季持久走大会”，凡按要求跑完马拉松全程 的，都会获得学校颁发的“完走证书”——证书上写着马拉松全程距离、所花时间等。孩子们将“完走证书”带回家后，妈妈都会宝贝般帮忙收起来，因为这意味着 孩子的又一份成长记录。
不同年级的体育课要求有明确区分。成长预防遭遇水难事故的夏季游泳课。或许因为日本是个岛国的缘故，一般日本的公立学校，只要空间条件许可，都会按日本文部省的相关规定，修建属于学校自己 的游泳池。所以如果夏天到日本来旅游，看到的日本学生们，一定是一个个晒得很黑，个个都像刚从非洲大陆回来的这都是因为日本学校的老师一到夏天，就领着孩 子们在室外游泳池上 游泳课，所以不管男孩女孩人人都晒得黑乎乎的。
遵守规则，重视协调性，通过各种运动游戏为今后先打下基础夏天的游泳课也是根据低、中、高不同年级而要求不一样的。1-2低年级：即使在日本文部省网站公开的“小学体育手册”中，这也不叫“游泳课”，而叫“玩 水”。低年级上游泳课的目的，是培养孩子们对于水的亲近感，会在水里玩耍、移动、浮游、掌握玩水的心得和水中呼吸，并懂得注意安全；3-4中年级：要求能 够初步学会游泳。学习方法除使用安全海绵垫之类的辅助工具，就是同学之间的“互助”。例如：A同学和B同学两个人一组，A同学摒除重力，一条直线地浮在水 面，而B同学则在前方牵引着A同学的手，慢慢朝前游动。两个人在老师指导 下，按这样的方式互相替换着进行游泳练习。6年级的毕业班：夏天的时候学校会组织“临海训练”，由有经验的老师领着孩子们去下海游泳，要求孩子们在规定海 域内必须能游完200米。“临海训练”一般按年级分班组集体行动，因为最起码要在海边的民宿住上一个晚上，所以对参加的孩子们而言，有点夏季的“海边夏令 营”的感觉。
除此之外，从低年级到高年级，每年夏天的游泳课，都还会有“着衣水泳训练”。所谓“着衣水泳”，就是指让孩子穿着普通的日常服装，在不小心“被 掉落到水里”后，如何逃生和自救。因为根据数据调查显示：一个会游泳的人，平时穿上泳装如果能游525米远的话，若穿上日常衣服，泳力则起码减少一半，游 到250米时便会精疲力竭。因此，即使学校教会孩子们游泳，但在万一遭遇水难事故时，如何掌握有效的自救方法和逃生技巧，显得非常重要。
在中国的应试教育里，体育逐渐成为学生升学压的来源力之一，而在这些日本的体育课堂里，老师只会记录学生上次的成绩，这次如果比上次有提升，那么就是满分。让孩子不断地学会超越自己，比会答题更重要！
本文选自《完美熊宝宝》的博客
